緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

OViva! English Communication Iの Lesson 4(p. 38~47)からの出題です。 1.次の語の意味を下から選び,記号で答えなさい。解答番号1~5| |1| purpose |2| imagination 3| creativity |4| participant |5 opportunity ア.世代 イ.機会 ウ.地域社会 エ,参加者 オ.創造力 カ、想像力 キ.発明 ク.目的 2.日本語の意味に合うように,( 使ってはいけない。解答番号6~10 )に適する語を選び,記号で答えなさい。ただし,同じ語を2度 (彼女は息子に大学へ進学するようにと励ました。) (私たちは彼らの申し出をよく考えて,受け入れること She ( ) her son to go to college. 2. We( 7| ) their offer and decided to accept it. 1. 6 にした。) (私たちは大きなピザを3人で分けて食べました。) (私はパーティーで2人の友人をお互いに紹介した。) 3. We( 8 )a large pizza between three of us. 9 )two of my friends to each other at the party. 5. They ( 10| )the design of their cars. (彼らは車のデザインを改良した。) イ.created カ. lead ア. considered ウ. encouraged エ、 improved オ. introduced キ.produced ク. shared 3.日本語の意味に合うように,( 2度使ってはいけない。解答番号 11~17 )に適するものを選び,記号で答えなさい。ただし,同じものを (彼の歌は永遠に愛されるでしょう。) (以前は歩いて学校へ行っていましたが,今はバスに乗 ります。) 1. His songs ( 11 ) be loved forever. 12 )walk to school, but now I take the bus. 3. It looks like rain. We( 13 ) go home right (雨が降りそうです。今すぐ家に帰ったほうがいいね。) now. She( 14 )be Sota's sister. (彼女はソウタのお姉さんかもしれません。) (彼女の話が本当だなんてありうるでしょうか。) 4. 5.(15 ) her story be true? (私たちは水を節約するべきです。) (とても忙しかったので,今日は昼食なしですまさな ければなりませんでした。) 6. We( 16 )save water. 17 ) do without lunch today because I was very busy. ア.can イ. had better ウ. had to エ, may オ. ought to カ, used to キ.will

緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

11:07 7月20日(火) 全 100% A campus.clark.ed.jp 1/2 クラーク記念国際高等学校 報告課題 コミュニケーション英語I Lesson 4 第5回 ○教科書「AII Aboard! Communication EnglishⅢ」p.33~40 を読んで,次の問題に取り組みましょう。 )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。 解答番号1~3 A p. 34~p.37 の英文を読んで,( (1) The Ogasawara Islands are home to many ( |1 ) species. ア indigenous. イ individual ウ international ェ indifferent The Ogasawara Islands became a World Natural Heritage Site due to their unique ( 2 process and rich ecosystem. ア evolve イ revolution ウ revolve evolution エ (3) We should share the (3 )of protecting the site for future generations. ア response イ responsible ウ responsibility respond エ B )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。解答番号4|~7 He does not have ( ) money with him now. ア イ any ウ many Some エ no (2) I don't want to see ( |5 ) today. ア anybody イ nobody ウ somebody エ Someone (3) Icould ( )understand what he said, because the students were very noisy. ウ usually ) believe his words, because he was always telling lies. ウ scarcely ア hard イ sadly hardly エ (4) I could( ア often ィ hard occasionally エ )内の語(句)を正しく並べ替え,マークしなさい。但し c 次の日本語に合う英文になるように,( 文頭に来る語も小文字で記してあります。 解答番号8~10 (1) ボブには姉妹が1人もいない。 Bob (ア sisters / イ have / ウ does / エ not |オ any ). Bob 8 へ (2)「遅刻しないように,私はもう帰ります。」 “Tm going to leave now so (ア to / イ late / ウ | エ be / オ not)." as → Tm going to leave now so (9 (3)「靴の泥をふき取ってください」 “(ア off / イ please / ウ the mud / ェ wipe / オ your )shoes." (10 ) shoes."

空欄に、下のワードリストの単語を入れる問題なのですが、合っていますか？よろしくお願いいたします。

Using Key Words Correctly olnl paittea Write the missing words in the short essay below by choosing a word from the WORD LIST below. Use your glossary if necessary. THE IMPORTANCE OF TREES Trees are as important to humans as food and 1e, waTer. Trees clean the air of toxic chemicals such as carbon ? Ci dioxide and otherpollutants. They also produce about 30% of the oxygen on_carth The trees lining city streets can save up to 50% on air-conditioning なる in the summer and control 4. notse pollutioní. Forests hold soil in place and keep water from running off the land. Trees provide shelter, food, recreation, beauty, and homes for birds, insects, and other ani- mals. We use the 5 t Wo0d from trees in many ways, from paper to houses. We could not exist if there were no é d. Trees. Sadly, we are destroying them faster than they can grow. Rainforests, which are vital to the earth's health, are decreasing yearly. Many birds and animals have become 7extinct due to tree loss. Climate change has badly affected the trees which give us coffee and 8_0. Co coa beans. In Japan, about 60% of the 9k.land is mountain forests; however, Japan is one of the biggest importers of wood in the world. Seventy percent of Japan's building materials come from overseas. Eighty percent of Ja- pan's chopsticks are 10 Q. Imporled It is estimated that 20 percent of Japan's imported timber comes from illegally logged trees, mainly in Southeast 11 h. Asta. 6 We need to become more aware of the threat to the world's trees and use wood resources wisely. One good thing we can do is this: 12_f.plant a tree. WORD LIST ji earth k. land 痛入されま A. imiBorted b. noise C. dioxide g. cocoa d. trees K. Asia . plant e. water 1.extinct fwood 絶盛した HEALTHTALK LESSON 4

英語全然分からなすぎてやばい…お願いします助けてください

E教科書 p.40 を読んで、次の問いに英語で答えましょう。 (@p.4o0) () What does the flat look like in the dry season? Bolivia → It looks like a ( (2) What does the shallow water reflect on sunny days in the rainy season? → It reflects the ( ) and ( (3) What does the flat become like? → It becomes like a (

答えがあっているか見てほしいです！ 間違っていたら指摘してほしいです

Lesson 4 Build-up 2 Exercises 教科書 pp.32~3 4ロ 1 ~した 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。A ロ 1. 私は子どものころ,よく祖母の家を訪ねました。 child visited ),I often ( )my When I( was grandmother's house. ロ 2. 私はもうすでに全部お金を使ってしまった。 had ロ 3. 学校が終わった。遊びに行きましょう。 ( School ) ( is ) already ( use d ) all the money. I( )over. Let's hang out! 4. 父が亡くなり 10年が過ぎた。 )( passed)(since 5. 私は父が誕生日に買ってくれたオーディオプレーヤーをなくした。 had Ten years ( had )my father died. I( lost ) the audio player that my father ( )( booght ) for me for my birthday. Hints 2.「(お金)を使う」 spend 3. 「終わって」over「遊ぶ,ぶらつく」hang out ロロロ

合っているか見てほしいです 2の2の 19歳になるまで を英語でどのように表現したらいいか分からないので教えてください

Lesson 4 Build-up 2 Exercises 教科書 pp.32~33 4ロ 1 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。A ~した 1 1. 私は子どものころ, よく祖母の家を訪ねました。 child visited When I ( ),I often ( wds grandmother's house. 2. 私はもうすでに全部お金を使ってしまった。 had 3. 学校が終わった。遊びに行きましょう。 ( School I( ) already ( used ) all the money. )(is ) over. Let's hang out! 4. 父が亡くなり 10年が過ぎた。 )( passed )(since 5. 私は父が誕生日に買ってくれたオーディオプレーャーをなくした。 had Ten years. ( had )my father died. )( booght ) I( lost for me for my birthday. ) the audio player that my father( Hints 2.「(お金)を使う」 spend 3. 「終わって」 over「遊ぶ,ぶらつく」 hang out 2 ~していた 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 B 1. 私が帰宅した時, 姉は電話で話をしていた。 My sister was talkingon the phone when I got home. 2. ケンは 19歳になるまでずっと京都に住んでいた。 Ken had been lived in Kyoto until he was nineteen. ロ 3. おばが会いに来てくれた時, 私は数時間読書をしていた。 was reading books for a few hours when my aunt came to see me. ロ 4. 長く待つこともなく、 彼はやって来た。 didn't waiting long when he came. 本日の 5. 彼女はよく先生に質問をしていました。 She often Takes a queslion her teachers questions. o Hints 1.「電話で」on the phone 4. 「長く待つこともなく」→「長く待っていなかった」 1向から適切な語句を選び,形を変えて下線部に入れなさい。 総合 ロロロ ロ ロ

答え教えて欲しいです

Sau-bliua Check! 職業を表す場合,日本語では「出版社に動 めている」のように「~している」となる が、英語では現在形を用いて表現するのが unday Jim works for a publishing company. (ジムは出版社に勤めている。) 普通である。 in the ら this Practice 1 日本語に合うように,( 要ならば適切な形に変えること。 1. リチャードはすぐにここに来ます。 (soon/ very/ Richard / here / come ). )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。下線部の語は必 be 2. セシリアは母にとてもよく似ている。 (very / her / Cecilia / much / mother / resemble ). 3. 私は彼女が小さいころから知っている。 I(know / was / since / she / her) a little girl. )に適切な語を入れなさい。 2日本語に合うように,( 1.母は1時間,電話で話している。 My mother ( oriw ) (Mad ol ) ( )on the phone for an hour. 2. 仙台への最終の飛行機が離陸しようとしていた。 The last plane for Sendai ( ) take off. 3. 明日,その留学生は市長に会います。 The overseas student will ( ) the mayor tomorrow. 4.今年の観光客の数は増えると予想されている。 The number of tourists ( this year. 日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 1.今日から日記をつけ始めます。 a diary today. I 2. 私は経済学のよい本を探しています。 a good book on economics. 3. 私は4月からコンピューターの技術を学びます。 computer skills from April. I'm 4. 私の兄はギター奏者になるために,毎日ギターを弾く。 to be a guitarist. My brother 動詞の形を決める0 31 AodT Partl lesson 4

答え教えて欲しいです、、

g to visit Paris this the east and sets in the rmany tou 1Ow, |A|S Z×CV 決定 レフト 戻る 履歴 ( D 一 や TomboW PLASTIC ERASER ONOW は限らない。 などで表す Sau-bliua .every Sunda Check! hes his car n (の~(8) Jim works for a publishing company. (ジムは出版社に動めている。) 職業を表す場合, 日本語では「出版社に勤 めている」のように「~している」となる が、英語では現在形を用いて表現するのが 普通である。 rt 4 ut a year ago, Practice because Iト 1日本語に合うように、( 要ならば適切な形に変えること。 your cell phone. )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。下線部の語は必 theater wil b。 this experier 1.リチャードはすぐにここに来ます。 host (soon / very/ Richard / here / come ). とは限らない。 行形などで表す : is limite 2. セシリアは母にとてもよく似ている。 (very / her / Cecilia / much / mother/ resemble ). alian food. se of othe 3. 私は彼女が小さいころから知っている。 I(know /was / since / she / her) a little girl. tennis in the W y,/ have ed in Kyoto 2日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 ow /wh Gote 1. 母は 1時間,電話で話している。 My mother ( 9w ) ( 1lad vol ) ( aputer for 2. 仙台への最終の飛行機が離陸しようとしていた。 ) on the phone for an hour. The last plane for Sendai ( bre 3. 明日,その留学生は市長に会います。 nent is ) take off. 5,/ th The overseas student will ( 4. 今年の観光客の数は増えると予想されている。 ) the mayor tomorrow. ve at che The number of tourists ( this year. 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1.今日から日記をつけ始めます。 I 2. 私は経済学のよい本を探しています。 a diary today. 3. 私は4月からコンピューターの技術を学びます。 a good book on economics. I'm 0neto afmain 4. 私の兄はギター奏者になるために, 毎日ギターを弾く。 computer skills from April. My brother to be a guitarist. Part1 lesson 4

Q&Aの答えを教えてください！

Lesson 4 The World's Poorest President Section 2 Mujica was born / in a poor area of Montevideo / in 1935. When he was in his early 20s, / the economy in Uruguay / went bad. He started to worry 20代はじめ about the gap / between the rich and the poor. 悪化する the gap between A and B Mujica thought / that political change was necessary. He fought against the military government / and got arrested four times. He saw many people 知覚+目+過去分詞 arrested / for the same reason. Mujica spent 13 years in jail, / but he did not give up his hope / of changing Uruguay / into a better country. 同格 In 1985, / he was finally released. He never lost his strong will / to change society / and became a politician / 10 years later. Then in 2010, / he was elected / as the 40th president of Uruguay. ~として(選挙で) 選ばれた Q&A 1 What did Mujica start to worry about in his early 20s? 2 Why did he get arrested four times? 3 What did he never lose?

英語が分かりません！助けてください！誰でもいいのでお願いします！

anese. 1いつどこでその戦争は起きたのですか。 When and where did the war ( 2.人間は地球の環境に多大な影響を及ぼす。 )a great ( ) the earth's environment. Humans ( 3.トマス·エジソンは必要に迫られてたくさんのものを発明した。 Thomas Edison invented many things ( 4いつもゲームばかりしていて飽きませんか。 Don't you ( ) playing video games all the time? In Japan, you ( ) not ( ) smoke if you are under 20.