（2）がわかりません、教えてほしいです

基本例題 2 速度の合成 流れの速さが2.0m/sのまっすぐな川がある。 この川を静水上を4.0m/sの速さで進む船で 移動する｡ (1) 同じ岸の上流と下流にある, 72m離れた点A と点Bをこの船が往復するとき,上りと下り A に要する時間 t [s], t2 [s] をそれぞれ求めよ。 この船で川を直角に横切りたい。 へさきを向けるべき図の角8の値を求めよ。 (3) (2)のとき, 川幅60m を横切るのに要する時間t[s] を求めよ。 指針 (2) 船 (静水上) の速度と川の流れの速度の合成速度の向きが、 川の流れと垂直になればよい。 2.0m/s 4,5,6 解説動画 72m B 2.0m/s 60m

(1)(2)共になぜ微分するのか分かりません、 このような問題やったことがなくて、(微分の表し方でdX分のdＹと置いたこともなかった)色々動画授業とかも見ましたが分かりませんでした、 助けてください、、

260 00000 基 本 例題 173 面積・体積の変化率 球の半径が変化するとき球の体積V,r=5における変化事を めよ。 (②2) 球形のゴム風船があり、半径が毎秒 0.5cm の割合で伸びるように数 を入れる。 半径①cmからふくらむとして､半径が5cmになったときの この風般の表面積の、時間に対する変化率(em²/s) を求めよ。 CHART OLUTION 解答 半径rの球の体積は1/3 , 表面積は4πr2. (1) V の r = 5 における変化率は,Vのr=5における微分係数である。 (2) 風船の半径と表面積を,時刻tの関数で表す。 半径が5cmのときの時刻 を求める。 [注意 どの変数で微分したのかを明示するときには, (1) 半径rの球の体積Vは dV dV dr' dt いる。 複数の変数を同時に扱う場合, V' という記号は避けた方がよい。 4 V== πr³ ちょっと単価が変わると、保証はどうかわる? V を rで微分すると dr) 3² (rª)' = 3·3r² = 4 xr² av 4 よって,r=5におけるVの変化率は 4・52=100 (2) 風船がふくらみ始めてからt秒後の風船の半径をrcm, 表面積を Scm² とすると r=0.5t ① S=4πr²=4m(0.5t)2 = rt2 ds(12)=2πt よって dt r=5 のとき, ① から 5=0.5t したがって t=10 ゆえに, t=10 におけるSの変化率は 2.10=20㎡(cm²/s) PRACTICE･・･･ 173 ③ (1) 底面の半径が 直さが OTN66103 10秒後 p.254 基本事項 秒後 0.5tcm の形の記号を用 gは定数 「時間に対する変化率」 は、表面積Sを時刻の 関数で表して、で微分 して求める。 基 面積 SO (1 解 (1)

(2)はどのように考えれば良いのでしょうか？ ① 速度の合成を使って(？) 6.0+(-4.5)=1.5(m/s) ② 解説にあるような考え方 私は①で計算したのですが、この式間違っているような気がします…。 じゃあ解説の通りに式を作ろう、と思っても、ややこしくて良く... 続きを読む

流れの速さ 2.5m/sの川がある。 次の各問に答えよ。 (1) 静水に対する速さ 3.5m/sのボートAが,船首を下流 に向けて川を進むとき, 岸から見たAの速度を求めよ。 (2) ボートAからボートBを見ると, 上流に4.5m/sの速 度で進んでいるように見えた。 岸から見たBの速度を求 めよ。 上流 A B 3.5m/s 下流

高校英語です。わかる方教えてください🙇🏻

3 次の英文を日本語に直しなさい。 総合 1. The bus took the passengers to a quiet village. The report says that children need more sleep than adults. The top says The typhoon forced me to stay another day. ob 2. 3. 4. (5. Age doesn't rob her of her charms. The spaceship made a safe landing. 6. This website will help you learn how to cook an apple pie. 59.3.12 4 ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 総合 W 1. (me/50,000 yen/cost/the trip/more than ). 2. (gave/me/a/he/ride/to) the station. apkird Hesy 3. (study/allowed/the scholarship/to/abroad/him). Iesab edi 4. Thinking too much (prevented/a/making/quick/us/decision/from )..

(2)を教えてください

2) 船の中で彼と知り合った。 (aboard/know/ the ship/I/ to / him / came). I

（2）です！なんでこの問題で急に1:2:√3が出てきて答えが60になるのか解説見たらあーそーゆーことなのか、って一旦理解できそうな所まで行くんですけどピンときません。 解説自体何を言っているかは分かります。だけどどうしてこの考えになるのか……？的なこと思って一生分かりませ... 続きを読む

基本例題 2 速度の合成 流れの速さが2.0m/sのまっすぐな川がある。 この川を、静水上を4.0m/sの速さで進む船で 移動する｡ (1) 同じ岸の上流と下流にある, 72m離れた点A と点Bをこの船が往復するとき,上りと下り に要する時間 [s], t2 [s] をそれぞれ求めよ。 (2) この船で川を直角に横切りたい。 へさきを向けるべき図の角0の値を求めよ。 (3) (2) のとき, 川幅60mを横切るのに要する時間 t [s] を求めよ。 A m/s だから = 72 2.0 = 36s 2.0m/s 下りのときの岸に対する船の速度は A→Bの向きに 4.0+2.06.0m/s 72 だから tz=- =12s 6.0 (2) 船が川の流れに対して直角に進むの で,右図のように, 船 (静水上) の速 度と川の流れの速度の合成速度が, 川の流れと垂直になる。 ここで △PQR は辺の比が1:2:√3の直 角三角形である。 よって0=60° →4,5,6 72m 解説動画 B 指針 (2) 船 (静水上) の速度と川の流れの速度の合成速度の向きが, 川の流れと垂直になればよい。 解答 (1) 上りのときの岸に対する船の速度は [注]川を横切る船は, へさきの向きとは 異なる向きに進む。 1 R B→Aの向きに 4.0+(-2.0)=2.0 (3) 合成速度の大きさを [v[m/s] とすると, 2.0m/s A 直角三角形の辺の比より (2) 4.0m/s 60 60×√3 2.0×√3 2.0×3 60 m 60° ここで,√3=1.73 として t=10×1.73=17.3≒17s 60% V v=2.0×√3m/s この速さで 60mの距離を進むので t= =10√3s P2.0m/s [注 √3=1.732 ･･・・ や, √ 2 = 1.414･･･ など の値は覚えておこう。

2番と3番の問題です 2番は実際に進んでいるのは斜めなのになぜ川と直角の方向に4m/sとおけるのですか？ 3番も同様に実際に進んでいるのは川と直角の方向ですよね？

5 速度の合成 静水上を4.0m/sの速さで進むボートが, 流れの速さ 3.0m/s の川 を進んでいる。次の各場合について, 川岸の人から見たボートの速さを求めよ。 7 = 2.6 とする。 (1) 川の上流に向かって進むとき (2) へさきを川の流れに直角に保って進むとき ◆ (3) 川の流れに対して直角に進むとき 例題2,18 3.0m/s (1) 0 (2) (3)

ここの範囲の答えがないので教えて欲しいです！！ お願いします🙇‍♀️

しま としよりずいなう 浦島の子 俊頼髄脳 水の江の浦島の子が箱なれやはかなくあけてくやしかるらむ EKOD: が これは、水の江の浦島の子といへる人の、ありけるなり。 水の江の浦島とは、所の名なり。大きなる亀を 釣りいでて、置きたりけるに、浦島の子が寝たりけるに、女になりて居りけるを見て、妻にしてありけるに、 を は b 女、「いざたまへ、我がすむ所へ」と誘ひければ、釣りしける船に乗りて、えも知らぬ所に行きて、すみけ れば、まことに楽しく、思ふこともなかりけり。 しかはあれど古きみやこの恋しかりければ、「我がある所 へ帰しやりたまへ。あからさまに行きて、また帰り参らむ」とあながちにいひければ、「しか。 さおぼさば、 「はや帰りたまへ」とて帰しける時に、小さき箱を、ゆひ封じて取らすとて、「この箱を、 かたみに見たまへ。 あなかしこ、開けたまふな」とかへすがへすいひ語らひて、取らせつ。その箱を取りて、船に乗りて、帰り ぬ。もとの所へ帰り着きけるままに、いつしかとゆかしかりければ、みそかにと思ひて、何の入りたるぞと to IJ けぶり 思ひて、おづおづ、細目に開けて見れば煙いでて、空にのぼりぬ。その後、老いかがまりて、ものもおぼえ P ずなりぬ。はや、この人のよはひをこめたりけるなり。 開けけることくやしと思へど、かひなし。 それが心 HERCES を得て、詠めるなり。 しかはあれど･･･そうではあるけれど。 *古きみやこ…ここでは *あなかしこ･･･下に禁止の語を伴って、「決して」の意。 「かつて住んでいた所」の意。 *はや…実は。 *かたみ...相手を思い出す記念 されている言葉を入れよ 1 TESLENME a. BASED O 9+ 【和歌】 「水の江の!」 【説話】 浦島の子といへる人ありけり ・大きなる [ 女になりて居りけり 女「いざたまへ」と誘ひけり [浦島の子 まことに楽しけれど、 古きみやこの恋しかりけり 女 小さき箱を取らす ▼〈浦島の子、箱を開ける〉 [浦島の子 老いかがまりて、もの もおぼえずなりぬ 開けけること[ と思へど、かひなし 【結論】それが [ を得て、詠めるなり 古典常識 歌論 和歌の評論を歌論 (書)という。 内容は和歌の理念や分類、鑑賞、 詠む際の心得など。 「俊頼髄脳』 のように、和歌や歌人にまつわる 説話を紹介しているものもある。 かものち 問 「方丈記』の作者、鴨長明が 記した歌論を選べ。 <1点> じっきんしょう むみょうしょう ア十訓抄 イ無名抄 しゃせきしゅう ほっしんしゅう ウ沙石集 エ発心集 ] [

説明お願いします！

2助詞の省略 次の文を口語訳するときに、 てはまる助詞を書きなさい。 ① 世の中になき花の木ども 遊びものども おもちゃ (2) □ にあ (53) 立てり。 立っている 波 参らせよ。 差しあげろ 荒ければ、船出ださず。 荒いので

この問題の答えは①なのですが、 他の文の間違っている箇所を詳しく教えていただきたいです。

入試チェック 江戸幕府での海外との通交・貿易について述べた文として正しいものを、次の①~④のうちから一つ 選べ。 〔97.本〕 家康政権は,ポルトガル貿易を統制するために、京都・堺・長崎の特定の商人に糸割符仲間を作ら せた。 (2) 秀忠政権は,貿易の制限などを目的として,すべての外国船の来航を平戸と長崎の2港に制限した。 (3) 家光政権は,日本人の海外渡航を禁止し,来航する外国船に対しては奉書船制度を定めた。 家光政権は,ポルトガル船の来航を禁止し, 長崎の出島で中国船・オランダ船との貿易を許可した。