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物理 高校生

黄色のマーカー部分の式がなぜそうなるのか分かりません💦

例題21 動摩擦力のする仕事とエネルギー 91 92 97 98 質量m[kg]の物体を傾きの角0の斜面上に置き, 斜面に 沿って上向きに初速度[m/s) を与えたところ, 物体は斜面 に沿ってL[m]だけすべって静止した。物体と斜面との間の 動摩擦係数を求めよ。重力加速度の大きさをg[m/s°]とする。 後 V0 m 解答 物体にはたらく力は重力, 垂直 抗力,動摩擦力である。動摩擦力が仕 事をするので,動摩擦力のした仕事の 分だけ力学的エネルギーが変化する。 物体と斜面との間の動摩擦係数をμ'. 動摩擦力のした仕事を W[J]とすると, W=- (μ' mgcosé) ×L ここで,(力学的エネルギーの変化) = (動摩擦力のした仕事)よ り、初めの位置を重力による位置エネルギーの基準面とすると, ○センサー 26 N C 摩擦力がはたらくときのよ うに,力の向きと運動の向 きが逆向きのとき,そのカ がした仕事は負になる。 10 mg センサー 27 摩擦のある面上での運動で は,動摩擦力のした仕事の 分だけ,力学的工ネルギー が変化する。つまり, 力学 的エネルギーが保存されな い。(力学的エネルギーの 変化)= (非保存カや外力が m×°+1 2 Fmg ×Lsin0 mv+ mg ×0)= W 2 v6-2gLsin@ 2gLcos0 したがって,μ' = した仕事) 大

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英語 高校生

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RELATIVE CLAUSES 1)That's the sheep ……I saw yesterday. 2)He bought the 5.- Mary was the girl had a bath. 3) Paul is the boy 4)Iwashed my car souvenirs he … calculator I'm … was very dirty. a)who wanted. using. a) whose a) which b) who c)whom a) who b)that c)whose a)whom b)which c) whose b)whose b) who c)that c) which a 7.- Anne hasa 9.-The book we 10.-Ten o'clock is the time I go 6.- The birthday … 8.- Julio is the er. person with he is working there. we ate was delicious. school bag she read in bed is carries her books. fantastic. home. a)which b)who c)where a)who b)where c)that a)whom b) which c) who a)which b)whose c)who a) whose b) when c) who 0S. 15.-Those are the 13.-Tobby was the dog died last night. 11. - She opened the 12.-I visited Notre 14.-He had the box.. she received. accident he grapes We bought Dame.. is in Paris. was skiing. a) that b) where c) who a) who b) which c)where a)which b)when c)whom a)when b)who c)where a) where b that c)when ect 19.-The girl.. 20.- The armchair 16.- They are the me children . parents 17.-My dad did the 18.-The man was asked the question …… he sat down laundry was in the basket. in charge of the are Dutch.oid factory wasn't was my sister. was green. Roger. a)who b)whose c)where a)where b)whom c)who a) which Women a)who a)where to? b)who b)who of stars c)when b) whom The one or Tivse c)whom c)whose 21.-He 22.-Eric is a French 23.-An architect is 24.-The day .. we 25.-The house Wore a costume man ..wife is somebody. meet was raining. we lived was was strange. Spanish. designs buildings. enormous. a) where b)which c)who a)which b)who c)whose a)who b)when c)whom a)whom b)when c) which a)which b)when c)where 29.- Lola called a 30.-The kid played 26.-The film I saw 27.-Sushi is food 28.He played friend was in video games..…… was frightenng. …… Japanese eat. football he met Amsterdam. belonged to dad. his friends. a)that a)which a)which a)whom a)whom b)who b)where b)who b)who b) who c)where c)who c)when c)where c)which

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数学 高校生

点線の所をグラフに含まないのは何故ですか??

しーをつけてはす。 65 絶対値のついた 2 A<0のとき A 110 関数y=x-2|のグラフをかけ。 次のO, のに従い。 指針> 絶対値のついた関数のグラフ の A20のとき 14|=A そのままはずす 1 ます +-1のグラフを の機 の 公かれ目は「 ImO となるので 対価配時をはずすための CHART 絶対値 場合に分ける とすると ーー ー-15 3 解答 ズ-220 すなわち x22のとき ソ=xー2 、絶対値 場合に分に 2 x-2<0 すなわち x<2のとき ソ=ー(x-2)) 0 ゆえに ソ=ーx+2 -2x+2+ 2) よって,グラフは右の図の実線部分。) x-2(x22) ソ= -x+2 (x<2) 参 y=|x-2|を のように表すこともできる。 -2 は右の図の実 検討絶対値のついた関数のグラフのかき方 けの分かれ国 絶対値のついた関数のグラフをかくには,次の手順で進めるとよい。彼った関数の 1 まず, A20のとき |A|=A に従って場合分けをし, 絶対値記号をはずす。 2 1で分けた場合ごとに関数のグラフを考え, それらを合わせる要領でもとの関数のグラフをかく。 なお,y=If(x)|の形の関数のグラフ は f(x)20のとき f(x)|=f(x), f(x)s0のとき A<0のとき」A|=-A の折れる点) 165の関数 2x-2は1 4はx=3 2,68~68で 方程式と同頃 ことからも (x),y= の式]な 1られて ば上の のとき上 LcC

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