この詩の構成 〇連〇部 を教えてください。

随想日 (「レオーノフの帽子屋」参考) CNS Iwas born 確か英語を習い始めて間もない頃だ。 す 或る夏の宵。父と一緒に寺の境内を歩いてゆくと 青い夕露の奥から浮き出るように 白い女がこちらへやってく る。物憂げに frvりと。 柔軟なう 女は身重らしかった。父に気兼ねをしながらも僕は女の腹から眼を離さなかった。頭を下にした胎児の ごめきを 腹のあたりに連想し それがやがて 世に生まれ出ることの不思議に打たれていた。 女はゆき過ぎた。 リ rを 少年の思いは飛躍しやすい。その時僕は(生まれる)〉ということがまさしく(受身〉である訳を ふと諒解 のHカン した。僕は興奮して父に話しかけた。 ーやっぱり一 was born なんだねー コ 父は怪話そうに僕の顔をのぞきこんだ。僕は繰り返した。 was born x。受身形たよ。正しく言うと人間は生まれさせられるんだ。自分の意志ではないんだね その時 どんな整きで 父は息子の言葉を聞いたか。僕の表情が単に無邪気として父の眼にうつり得たか。それを一 察するには 僕はまだ余りに幼なかった。僕にとってこの事は文法上の単純な発見に過ぎなかったのだから。 父は無言で暫く歩いた後 思いがけない話をした。 ー蜂端という虫はね。生まれてからニ、三日で死ぬんだそうだが それなら一体 何の為に世の中へ出てくるのか とそんな事がひどく気になった頃があってねー 僕は父を見た。父は続けた。 ー友人にその話をしたら 或日_これが蜂端の雌だといって拡大鏡で見せてくれた。説明によると して食物を摂るに適しない。胃の肺を開いても 入っているのは空気ばかり。見ると その通りなんだ。ところが」 卵だけは腹の中にぎっしり充満していてほっそりした胸の方にまで及んでいる。それはまるで 目まぐるしく繰り 返される生き死にの悲しみが 咽喉もとまで こみあげているように見えるのだ。淋しい光りの粒々だったね。私9 が友人の方を振り向いて〈卵〉というと彼も 肯いて答えた。〈せつなげだれ〉。そんなことがあってから間もなく のことだったんだよ、お母さんがお前を生み落としてすぐに死なれたのは- S ロは全く退化 S★ 父の話のそれからあとはもう覚えていない。ただひとつ痛みのように切なく 僕の脳裡に灼きついたものがあった。 |ほっそりした母の 胸の方まで 息苦しくふさいでいた白い僕の肉体|| (消息) 1好賠 カゲロウ目の昆虫の総称。形はとんぼに似ている。春から夏、 水辺に飛び、成虫は交尾·産卵を終えると数時間で死ぬ。 随想1 136 137 Iwas born

ウについて、ベクトルの成分で三角形の面積を出そうとしましたが答えが合いません。使い方を間違えていたら教えてください。

*216 4 点0(0, 0, 0), A(1, 2, 0), B(2, 0, -1), C(0, -2, 4) を頂点とする四面体 OABC について考える。 頂点0から平面 ABC に垂線OH を下ろしたとき,点Hの座標 4 は 口であり, OH の大きさは 口である。更に, △ABC の面積は( コ である。 であり,四面体OABC の体積は

1枚目と2枚目の比の表し方でなぜ違うか混乱状態です。 2枚目を一枚目と同じように表すと 6:4=AD:DBで ADが2の比 DBが6の比になると思うんですが。

例3 右の図の△ABCにおいて, CQ: QA=2:1, A AR:RB=2:3 であるとき, BP: PC を求める。 定理め、 R P に 眼-1 記述で 4卵 3pC B C 大セn! 4BP= 3PC BP:PC=3:4 t x96 70

2枚目が答えです。 QPベクトルがなぜQRベクトルの4倍なのかが分からないので解説お願いします。

1 AABCにおいて, 辺 BC を2:1に外分する点を P, 辺 ABを1:2に内分する点をQ, 辺 CA の中点をR A 2 とする。 R 2 (1) 3点P, Q, R は一直線上にあることを証明せよ。 0%3D 8-B C P 2

2枚目の表の下に、精子形成が異常になるのは遺伝子dとeである、とありますが、なぜこのふたつが異常であるとわかるのでしょうか？また、なぜ遺伝子型ddとeeがあると異常になるのでしょうか、d又はeのみだと異常にはならないのですか？ 長々とすみません。教えて頂きたいです。

問5 マウスを交配して遺伝子型(DdEe の雌推雄のマウスを得たところ, これらの マウスでは, 情子形成にも卵形成にも異常はみられなかった。 これらのマウス において, 遺伝子Dと遺伝子E, 遺伝子dと遺伝子 Eがそれぞれ同じ常染色 体に存在し,これらの遺伝子間の組換え価が20 %である場合,この雌雄のマ ウスの交配によって生じる雄について, 精子形成に異常がある確率(%)として 最も適当なものを, 次の①~④のうちから一つ選べ。 9 0 20 2 25 3 40 の 49

計算得意な方お願いします。 人の遺伝子１つに含まれる塩基対の数の平均値は？？ という問題で答えが、 30億x1.5%÷20000で求められるそうです 30億が塩基対、20000がその中に含まれる細胞の数だというのは分りますが何故この式で求められるのでしょうか？？ （↑人の... 続きを読む

わかる方教えてください。番号だけで構いません

0 ちょっとした食べ物も召し上がらないで 部屋からほんの少しの所にも参上しないで B いささかなる物も参らで ちょっとした上着もお召しにならないで 3 オすかに交流があった者も参上する中で すぐに必要な物も愛宮にさし上げないで 会中に、御ま る時川中堂中コつれ当こ。 尼になるのも、ここにいるのも一緒だと思います とに 尼も、ここにいるべきだとお思いになっている 京安午のこと E 尼にも、ここにもとなむ思ひ給ふる 3 尼も、私も出家するべきだとお思いになっている一 尼に、 N た 忍もなろうと思います 美の卵、 0せ 厄に私もなりたいとお思いになっている 少将の言いつけに背いてでも出家したいと思うのですが やうに知り始はざらなをなむ 期待した通りでなくても勤行に励みたいと思うのですが ほしさ 口 にせなで改材 の いる、 D そむきても行ひ侍らまほしきを JSうば、となむ 尼になって仏道修行をしたいと思うのですが らおごい の 3|| 俗世を離れて少将の所に行きたいと思うのですが そむ は 舗大賞区予の団 僧になっても訪ねてきてほしいと思うのですが

(3)図2は、ある哺乳類の模式図である。卵の核が見られないのはなぜか。 (4)図2中のXの名称を記せ。 この２問を教えてください！

る.11 右の図1は,動物の精子形 22 成の過程を模式図に表した 図1 O ものである。 (1) 図1のa~dの細胞の名称を 分裂のく *り返しに b d e a よる細胞 数の増加 C 始原 生殖細胞 それぞれ記せ。 (2) 染色体が半減するのは次のど の段階か。1つ選び,番号で答えよ。 図2 -X ① a~b 2 b~c. 3 c~d d~e (3) 右の図2は,ある晴乳類の受精の状態の模式図である。 卵の核が見られないのはなぜか。 (4) 図2中のXの名称を記せ。 (浜松医大図) O

問4の説明を絵でしていただけませんか？

L 回1第 回 9 問2 キイロショウジョウバエは遺伝学の研究材料としてよく利用されてきた。き 第2問 次の文章(A.B)を読み, 下の問い(問1~7)に答えよ。(配点 270) イロショウジョウバエがもつ遺伝学の研究材料としての利点として誤っている ものを,次の0~④のうちから一つ選べ。 G (a)キイロショウジョウバエ(2n=8)は, 遺伝の研究によく利用されている。 V キイロショウジョウバエの2組の対立遺伝子 A·aとB·bについて, 次の実験 1~4を行った。なお, キイロショウジョウバエの雄では遺伝子の組換えが起こ 01世代の期間が比較的短い。→メ世1得のずい AB: AbaBiab @ からだが小さく, 飼育が容易である。 決いあ所な見の 産卵数が少なく,次世代の数を数えやすい。 AB Ab Ba ab らないことが知られている。また, 遺伝子 A, a, B, bが発現したときの表現 型をそれぞれ (A], [a], [B], [b] と表記し, 例えば, 遺伝子Aと遺伝子6が 発現したときの表現型は[Ab] と表すものとする。 フ -4y 午田の 様々な突然変異体が知られている。 1 注きれる! 問3 遺伝子A.a と遺伝子B·bが同じ相同染色体にあり,それぞれの遺伝子間 実験1 遺伝子型が AAbb の雄個体と遺伝子型が aaBB の雌個体を交配してFi の組換え価が 20 %であるとすると, 実験2の交配で得られる次世代の表現型 と分離比はどのようになるか。最も適当なものを,次の0~Oのうちから一つ を得た。 9Y 選べ。[AB]:[Ab]: [aB]: [ab] = 実験2 F」の雌個体に検定交雑を行った。 1900x() 実験3 F」の雄個体に検定交雑を行った。 00 は jアdu4に かa 1:4:4:1 I:0:0:I 1:5:5:1 実験4 F」の雌個体と Fi の雄個体を交配した。 O D AB: Ab:aB:ab:2kA-20120 14.4。 問4実験2~4に関する記述として誤っているものを,次の0~④のうちから一 問1 下線部(a)に関して, キイロショウジョウバエわ雌の体細胞の染色体構成とし て最も適当なものを, 次の①~⑥うちから一つ選べ。 1900 セ ① 大きさや形の異なる2種類の染色体が4本ずつ含まれている。 ② 大きさや形の異なる2種類の染色体が8本ずつ含まれている。 AOVDO A aとB·bが異なる相同染色体にある場合, 実験 2で得られる次世代 の表現型と分離比は[AB]: [Ab]: [aB] : [ab] =1:1:1:1となる。 QA.aとB·bが異なる相同染色体にある場合,実験4で得られる次世代 ③ 大きさや形の異なる 4種類の染色体が1本ずつ含まれている。 ④ 大きさや形の異なる4種類の染色体が2本ずつ含まれている。 AD O) の表現型と分離比は [AB]: [Ab] : [aB] : [ab] = 9 : 3:3:1となる。 A·aとB·bが同じ相同染色体にある場合,実験3で得られる次世代の 表現型と分離比は(AB]: [Ab]: [aB]: [ab] = 0 : 1:1:0となる。 大きさや形の異なる8種類の染色体が1本ずつ含まれている。 AB Ab A 6 大きさや形の異なる8種類の染色体が2本ずつ含まれている。 ④)A·aとB·bが同じ相同染色体にある場合, 実験4で得られる次世代の 表現型と分離比は [AB]: [Ab]: [aB] : [ab] =D 3:0:0:1となる。 - OI -

高校英語です。 答えを聞きそびれてしまって答えがわかりません。 どなたかどこが不正解か教えて欲しいです。

例題)K exjioyed litaing 次の英文を完成させなさい。 (1) Our class ( )( )to the music. (私たちのクラスはその音楽を聞いて楽しんだ) )( )good-bye. (2) She left( (彼女はさよならとも言わずに去っそ行った) without 20ying 例題)レ 次の英文を完成させなさい。 _ Seping baby (1) Look at that ( )( ). (あの眠っている赤ちゃんをごらんなさい) (2) Do you know the ( )C ) with Tom? (トムといっしょに泳いでいる少年たちを知っていますか) boy swinting SW 2 例題)M boled Cap 次の英文を完成させなさい。 (1) I don't like ( )( ). (私はゆで卵が好きではない) (2) My father drives a ( ) ()in Japan.. (父は日本製の車を運転している) 2_Car made