英語 高校生 5年弱前 これがもし②③④だったらそれぞれ意味はどうなりますか? 42 )it be true that he boughta sports car? 区図図 |0 Can ② Had ③ Has ④ Did 10 Section 018 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 5年弱前 more harderじゃなくて、much harderなのは何故ですか? また使い分けがあるとすれば教えて頂きたいです。 21 E800 Section 035uorle 2\ob of I had studied English much harder when I was young! 2 If only ④ Wishing 93 1e/to baote サ o1 919w C 図図図 1 How ③ What if 80b ot 99w 21 () 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 CrownⅡ Lesson5 Saving Cherokeeのsection2 です。 But does it really matter if a language spoken by only a few people is lost? ifを「もし〜ならば」と訳すと少... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 CrownⅡ Lesson5 Saving Cherokeeのsection2 です。 But does it really matter if a language spoken by only a few people is lost? ifを「もし〜ならば」と訳すと少... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約5年前 なぜ②がダメですか 日than.C.is.D).の危族の ob 大 の未文の円本。 0 les Section 115 osri, Our teacher has told us that DVDS are () videotapes for forei, 回回回| language learning. O superior to ③ such good as 414 4 じという蔵者の異な S A (2 more better than SD. は, 否定的にA 5(④ useful than 41 al) t a 28al on a(東 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 【至急】 ⑶の問題で、どうして③のような式が立てれるのか教えてほしいです! *180 a+1 とする。円 C,:x°+y-4ax-2ay=5-10a, 円 C。:x°+y°=10, 円 C。:x°+y°-8x-6y=-10 について, 次の問いに答えよ。 (1) 円 C, が原点を通るとき,円 C, の中心と半径を求めよ。文 本 (2) 定数aの値にかかわらず円 C, は定点Aを通る。この定点Aの座標を求めよ (3) 円 C。 と円 Cg の2つの交点と原点を通る円の中心と半径を求めよ。~よう [20 島根大 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 403番のmore thanについてなんですが、比較は基本的に2つの物事を比較するものだと思ってるんですがこのmore thanは2つのものを比較してませんよね、、、? more形容詞thanとmore thanの違いとかってあるんですか、、、? 十 十 ● e Section 112 し,SJSS販 1か月以上も海外にいたら,日本食が食べたくなるでしょうね。 Iwill begin to miss Japanese food (a month /I/than /1 stay abroad for). も anmore / if/ (和洋女子 III nol 403 基本 水開( 社+ erlit) 1ず す··1一 出+ert 出+ ) 京都まではバスで2時間かかりません。一鶏建 +ertt 出+ erT) (two hours /journey to / less than / the bus / takes / 404 IKyoto).(桃山学数 基本 出+ 9r) 目 . banit 910m 9dt の文開 Tonger game つngg ohb- Uhised erovslq sdT S gnol no tnew smsg sdT4 pust tpe amsg than two thousand yen when I arrived at the station. T ー文 405 be gnol O much betid smso 2 often T LPG 8uG MGUF OU jOug 《流通経済一 ③ only 19vslg od) banit or as much as omsg adi 79gnol odfT ヶ共! + rn 406 図図図 .leiler (a) The painting cost him no less than a dougihisgg)we million dollars. (b)He 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 分詞は補語Cとして用いられるとき、SとCが受動関係の場合は過去分詞となるですが、このときの過去分詞の後ろにOがないですか gが正解 主格補語の分詞 of bein bed od rdguerl'T Section 060 92uod まずは確認| 019 主格補語の分詞 由 de-do A do (1)分詞は形容詞と同じようにSVCの補語 Cとして用いられる。 (2) SVC のC(主格補語)の位置に分詞が来る場合, 主語Sと分詞の意味との関係によって, 現在分詞と過去分詞を以下のように区別して使い分ける。 *I sat sleeping for an hour. 「1時間座ったまま眠っていた一眠りながら座っていた」 o!992) 設 →主語(S)と補語 (C) が「Sが…する/…している」という能動関係の場合は, SV doing(現在分詞)となる。 VS す…01 ob + 0本 *I sat surrounded by kids. で gmoe odh 2aia mid byser 「子どもたちに囲まれて座っていた」 +主語(S)と補語(C)が「Sが…される/…された」という受動関係の場合は, SV done(過去分詞)となる。 intookised をかける 800 Con 0done 内9 to 8 o1 onob + 0 + V同慎設訣 (8) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 この問題なのですが、なぜ中が空洞になるんですか? 円に関しても、Lを軸としたら直方体になって断面図は1になるんじゃないかと考えたのですが、答えは4番でした。 どなたか解説お願いいただけないでしょうか? ☆タイトルの通り、 ポイントは 「軸」! だって、これを中心に回ってるんですか SECTION 24 回転体!決め手は軸からの距離」 4 ありますか いずれも内 していまで では、ミ て、 ガイダンス ☆1本の直線を軸に、 平面や立体をくるっと回してできる立体を考えます。 らね。 パターン60- 図のように、円盤Cと2本の棒L, Mを組み合わせて作った装置がある。Mは 円盤Cの中心に垂直に接続され、LとMは互いに直交している。この装置を」を 軸として1回転させたときに、 Cが通過する部分によってできる立体をVとする と、立体VをLを含む平面で切ったときの断面の形はどのようになるか。 して見る 円盤Cま なり、こ つまり、 分で、 面の形 図 地方上級1994 M 2. C 3. 00 ) i0 4. 5. 8 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 答えは1なのですが、4だとダメな理由がわからないです😔 どなたか教えてください🙇♀️ Section 68 Our French teacher () here by now because he took the early 図図図 bus. L由目1 (baau ed> b s STp o boau ai onioibem airtT 67 実際 O ought to have arrived 2 may arrive 3 can arrive 4must arti (神戸嶋 Ow pGu mO 解決済み 回答数: 1