ピンクの線を引いている問題と答えなんですが、何度読んでも理解できません。おしえてくださ、

令和6年度 1年 その理由として、 どのようなことが考えられるか, 簡明に記しなさい。 (小テスト) 【科学と人間生活】 (2単位) No.01 【思考・判断・表現】 (5点) 作物の生育に不可欠な必須元素は17種, その中で多量に必要なの9種であ る。これらの元素のうち、不足しやすい ア イ ウ などの 問1 ア 元素を補うために, 肥料を施す。 リン ウ カリウム なかでも ア はタンパク質に欠かせない元素である。 ア 年にF. エ が窒素と水素を高温・高圧で反応させて オ ことに成功し、工業生産により大量に供給されるようになった。 イ は,1913 H オ アンモニア を合成する 問2肥料の三要素 酸も同じように20世紀に入り,世界各地で イ の鉱床が発見 され, 肥料として用いられるようになった。 問3 根粒菌 鉱石は,カナダ, ロシア, ベラルーシ、ドイツの4国などに また、 ウ あり, 資源としては豊富である。 血素 HZ. An Are rtton 必要な元素であるとい 肥料は確実に世界の穀物生産量を増加させ, 人口増加を支えた。 しかし、水 質への影響や資源枯渇の問題を引き起こした。 問1 文中の ア から オ にあてはまる適切な語句を答えよ。 その理由として,どのようなことが考えられるか, 簡明に記しなさい。 【思考・判断・表現】 (5点) 欠かせな 【知・技】 (2点×5) 問2 肥料として供給する ぎの用語の空欄に適する語句を答えなさい。 ア イ ウ の三つの元素を表すつ 問1 ア 窒素 イ リン ウ カリウム H ハーバー オ アンモニア 【技】 (2点) 肥料の 問3 文中の下線部に関連して, マメのなかまの植物の根に共生して空気中 の窒素を植物が利用可能な形に変えるはたらきをもつ細菌を何というか。 問2 肥料の 三要素 問3 根粒菌 【技】 (2点) 問4 小麦を育てるとき ア を含む肥料だけを与えることにしたところ, 問4 最初の収穫では十分に実った小麦を得ることができるが、翌年から収穫 作物が成長するときに,与えた肥料に含まれていないそのほかの 元素を農地から吸収するため、しだいに農地がやせていくため。 量が減少していった。

この問題の(1)がわかりません！ 教えてください🙇‍♀️

例題 3 生態系のバランス ヒザラ .3 ヒトデ イソギン 63 チャク 27 ガイ カサガイ イボニシ フジツボ イガイ カメノテ 小魚 図はある海岸で見られる生態系である。 矢印は食物連鎖におけるエネルギーの流れ を表し, ヒトデと各生物を結ぶ線上の数字 はヒトデの食物全体の中で各生物が占める 割合を百分率で示したものである。この生 態系の中に適切な広さの実験区を設定し, そこからヒトデを完全に除去したところ, その後約1年の間に生物集団の構成が大き く変化した。岩場ではまずイガイとフジツ ボが著しく数をふやして優占種となった。 イソギンチャクと紅藻は,ふえたイガイや フジツボに生活空間を奪われて,ほとんど 姿を消した。 その後,食物を失ったヒザラガイやカサガイもいなくなり,生物の 種類の単純化が進んだ。 一方, ヒトデを除去しなかった対照区では,このような 変化は見られなかった。 紅藻 太郎 プランクトン (1)この実験からの推論として適切でないものはどれか。 次の①~⑤のうちから2 つ選び、番号で答えよ。 ① ヒザラガイとカサガイが消滅したのは、食物を巡って両種の間に争いが起 こったためである。 ②イガイとフジツボがふえたのは,主に両種に集中していたヒトデによる捕 食がなくなったためである。 ③異なった栄養段階に属する生物の間でも、生活空間を巡る争いは起こりう る。 ④ 上位捕食者の除去は,被食者でない生物の個体群にも間接的に大きな影響 を及ぼしうる。 ⑤ 上位捕食者の存在は、この実験区内に見られる生物の種類の構成の単純化 をもたらしている。 (2) この生態系におけるヒトデのような, 生態系そのものに大きな影響を与える生 物を何というか。 解説 (1) ヒザラガイとカサガイが消滅したのは,食物としている紅藻がいなくなった からであり、争いによって消滅したのではない。 また, 上位捕食者であるヒトデがい なくなることで生物の種類が減少し, 食物網も単純化した。 これは,生物集団の構成 が ヒトデがいることによって複雑な状態で保たれていたからである。 答 1 15 (2) キーストーン種

2枚目の写真で、（x-4）が出てくる意味がわかりません いつも頼ってすみません🙇

B Clear d/100 100 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座 っていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと使 わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。

高校1年生 図形と計量 線を引いたところの途中式を教えて頂きたいです🙏

で CM-12CD-2√7 B M D したがって, 直角三角形 ACM, BCM において, 三 平方の定理により AM=√AC-CM √72-(2√7)2 =√21 BM=√BC2-CM2 = √82-(2√7) 2 =√ =√36= = 6 であるから,△ABM において, 余弦定理により AM2+BM2-AB² COS ∠AMB 2AM・BM (√21)2 +62-52 2.√21.6 8 3√21 0° <∠AMB <180° より, sin∠AMB > 0 である から sin∠AMB = 1-cos∠AMB 8 2 = 3/21 √9-21-64 5√√5 1321 3,21

この問題の式の作り方がいまいち分かりません 教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

ある高等学校の1年生全員が 長いすに座っていくとき、1脚に6人ずつ座っていくと 15人が座れなくなり、また脚に1人ずつ 7人が座っていくと、使わない長いすが3月できる。 座るイス x-4 長いすの数は何脚以上何脚以下か. 7(2-4)+1=6x+15=7(x4)+7 最後の長いすに何人座っているが、 1~7人11人以上7人以下) よって、36脚以上、42脚以下 #

(3)なんですけど、解説にある計算して小数第2位で四捨五入したら8.0cm/年になるんです。なのに解答は8.8cmとなってて、どうしてか教えてください🙏

23 プレートの移動速度の計算 ハワイ諸島と天皇海山列におけるプレートの運動につい て次の問いに答えよ。 (1) ハワイ諸島は, プレートの下にある固定されたマ グマの供給源の上をプレートが移動したことででき たと考えられている。このマグマの供給源の名称を 答えよ。 7のg (2) 右の図は,ハワイ諸島と天皇海山列の概略図を示 している。 現在ハワイ島において火山活動が認めら れており 北西に向かうにつれて火山島や海山が火 山活動を行っていた時期は古くなる。 現在のこの地 域におけるプレートの運動の方向として正しいのは, 図中のA, B のどちらか。 N←+ 明治海山 推古海山 ■仁徳海山 0 500 1000km 光孝海山 雄略海山 ●コラハン海山 B ネッカー島 ニホア島 ミッドウェー島 レイサン島 カウアイ島 ハワイ島 (3)雄略海山は, 約4740万年前に現在のハワイ島の位置にあった。 現在のハワイ島から雄 略海山までの距離が約3800km であるとき 過去 4740万年間でプレートは1年間に平均

問3を詳しく解説して欲しいです。

思考 115. 水の循環量次の文章を読み,問いに答えよ。 地球表層の水の97%以上は海水である。 陸水の大部分は(ア)で次に(イ)が多い。 海洋では蒸発量が降水量を上回っている。これは蒸発した水が水蒸気や雲として陸上に運 ばれ,降水となって陸地に達し、やがて海に戻っていくからである。 地球表層で水が滞留 する時間は,大気で(A)日程度であり、海洋表層で100年程度, 海洋深層で2000年程度 である。 中 地球表面の約7割を占める海は,大気とともに低緯度から高緯度への熱輸送に重要な役 割を担っている。低緯度の(ウ)風や中緯度の(エ)風によって, 大洋規模の (オ)循環ができる。低緯度で暖められた海水は、海流によって中緯度や高緯度に輸送 される。北太平洋では, 黒潮が熱を北向きに運搬する代表的な海流である。 oa (m) 問1 文章中の空欄(ア)~ (オ)にあてはまる最も適 水蒸気や雲としての輸送 (40) 陸上の水蒸気3← 海洋上の水蒸気 10 当な語句を答えよ。 大 気の循環を 問2 下線部について, 水は蒸発 (1) 蒸発 (75) 降水 (115) 蒸発 (430) 降水 (390) するときには周囲から熱を奪 い 凝結するときには周囲に出 熱を放出する。 このような状 陸地の水 |海洋 流水 ( 40 ) 態変化に伴う熱を総称して何 出と呼ぶか答えよ。 エ調 問3 空欄 ( A )にあてはまる | は貯蔵場所を表し、 数値は貯蔵量を示す (単位 105kg)。 は貯蔵場所間の流れを表し、 (数値)は流量を示す ちか (単位1015kg/年)。 数値を,右の図を参考にして大さ 計算し求めよ。 計算式も示せ。 図 地球上の水の循環 (16 神戸大改)

この問題の解説して欲しいです！

練習 高校1年生3人, 高校2年生5人の中から、4人を選ぶとき,次のよ 32 うな選び方は何通りあるか。 (1) 1年生2人と2年生2人を選ぶ。 (2) 1年生が少なくとも1人は含まれるように選ぶ。

緊急です。 今日までにしりたいです。 写真の（2）、（3）の解き方がわかりません。 解き方、解説お願いします🙇🏻‍♀️ 教科は高校1年の数Ⅰ、不等式です。

x (2) 1個 170kcalのドーナツ Fと1本 330kcalのドーナツを合わ せて7個買おうと思う。 合計 1800kcal以内で, ドーナツ0をなる べく多く買うとき, それぞれ何個買うことができるか求めなさい。 17- こ 3) 入浴料が550円のサウナがある。 年会費2000円でサウナ特別 会員に入会すると, 入浴料が490円になるという。 入会して何回 以上入浴すると得をすることになるか求めなさい。

この問題について教えてください🙏🙇‍♀️

1 左右の語句を適切につなぎ, 文または文章を完成させなさい。 ABC 1. I will see him again 2. If you pass the exam, 3. Look at the black clouds. 4. When I return, 5. After I buy the jeans, . I will get the T-shirt. ⚫ It's going to rain. • I will bring you some souvenirs. . I will be very proud of you. ⚫ before he leaves Japan.