関係代名詞の見分け方がよく分かりません😭 どのように考えたら簡単に解けますか? 教えてください!!!!! お願いします😖🙏💦

る 関係代名王hat 以外)を用いて ? つの文を1 Em A 1 0 34 :. Tve met howriteE証和議 aliterary prize. Ye wet ky or ee eeグ。 2. The pictures are beautihu] : Lisa took them in New Zealand. ー uk も 9 Ta ponohing moyie還間1b請語語 cw ne 4 Tknowagirl。 eatmee: 0 “professionalbasebat mlayes、 KC od 7 5. The singer has become amo ie uS. 1saw him two HE 0 1 6 2 found a carpet. She Hikes 揚 foloryery meh。 二 や 補 4 Z Megntroducedaman. es afamous rofssor of econGities・ 2 iwtedcce eeo Pr 67 ceaeero。 Am uk 7と 。 ぅう ロロ二話に合うように (YRO o| た 3折語語

埋めてください。

Lesson 1s ao OPTPTTPYS ーートCStudy Pontm) wmmeaxs Eraas2s して、 本をにいないい に 1 もう+つが要です。 ほなの全全から1つ生ってきる ロ@ その符、ヵ。 なりの時間が経過した、 ロの なほょん」 ででの少地がその部硬を出で行ってしまった。 はすごで予硬みだが、玉の部届いいくつかまだ生きがある ロ⑥ 名の放 口(@) あの彼舌んでいるみ女は: の 共看がやってくるょ、 その赤い事は克くこさスピードでたりっ? は公園でち葉の上を歩いた ロ@ ー 次の支の( )内から適する語句をそれぞれ 1 つずつ刀びなさい。 (1①) The girl ( ア plays イ playing ) tennim over there is my wieter (2②) (アアAl イ Every ) patient was sleeping at tbat time (⑬) Tstayed at my friend's house for ( ア few イ afew ) daye (④ "The (ア injured イ injuring ) player spoke in a painful vonce (⑤) He isnt kind to ( ア the other イ another) people [日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 ①) 建物の中には築 100 年以上のものもあった。 ( 0 ) were over 100 years old. (3) ほとんどすべての生徒がその本を読んだことがある。 ( ) ( ) the students have read the book。 (⑬) もう 1本スプーンはありますか。 Do you have ( DK )? Tneed one more. (④ 私にはすることがたくさんある。 Thave ( ) ( ) ( ) thinge te do. [呈 】 ( )内の記名を並べかえて甘文を完成させなさい。 ①) ( eat / dont / the foreigners / some / Hike / of/ to ) raw fsh. め

｢今まで○○したことのある中で｣を表す、 the most beautiful place I have ever been the strongest opponent I had ever played このふたつで、haveとhadになる違いが分かりません。... 続きを読む

こういう問題があった場合は、どう対策とって勉強したらいいですか？？

第2問 oxoa所 入れるのに最も適当なものを, それ ぞれ下の⑩⑥の中から一っずっ人選びなさい。 ただし, 同じものを繰り返し用いな いものとする。 なお. 空所の番号は。 解答欄の解答番号と一致させてある。 (*印の 語句については,注釈を参照すること。) Bhutans mana sa Rh (Donekhe0, one cf58 langnages (jn the Tbetan langnage family) Tn the acooE Enghsh ja the GE (Oinetraedion and Dongkha teught as the saena PT @ Unsi the 1980s, the sponsored the teaching of Nepai in schools in onthern Bhutan。 With the adoption cf Daglam Namzhag and its expaneion⑨ Tnto fhe iea of strengthening the role oFDzongkha, Nepahi was dropped fom Before the 1980s, the Lhotshampa (Nepahi-speaking commun6y mainly based 近 southern Bhutan。 constitoted approximately 309% of population. However, afRier conducting the "parge of Lhotshampas from 1990E 1992 this number might not accwtately efect the eumrent 加@加 Dzongkha is parially inteligible with "Sikkimese and spoken natively bm 259%6 of the population. Tshangla, the | 19 of*the Sharchop and 福 principal pre-Tibetan Janguage of Bhutan is spoken by a greater numb記護 people. Nepali speakers constituted some 402oE the nopulaton as of 2608 The larger minority 1anguages are Dzala (1196) imbn (10%) Rheng (8%) Rai (8%). There are no reliable sources fom the ethnie om ingustc | 20 ot Bhutan, so these numbers do not add up to 1009| 注駅 : Driglam Namzhag「プブータンの伝統的礼法服装規定など5含まれる purge「追放」 Sikiimese「シッキム人(プータンとネバペーの間にあるイドのシラキム州の住民)」 the Sharchop 「プータン東部の住民』 @ carrieulam @ goernment @ mediam @ pomalaton 《⑩ composition @ jangusge

教えてください

[5] 以下の英文は. 教科書 66. 67 ページの内容をまとめたものです。本文の内容に合うよ それぞれの空欄に剖切な語を選び, 〇で囲みましょう。 Emperor penguins[ 1 ] greathardships whentheyl 2 1 their babies. The males take care of the eggs without[ 3 ]、 The penguins have had another hardshp. Because of global warming. the fish. 1 生 ]forthem arel 5 1 Hamans have[ 6 ] this| hardship upon them.

(2)なぜ5/2かける必要があるのですか？

元 "143.144 2時:軒 酸化還元滴定 い 8あう7 3.144 | | 濃度が未知の週酸化水素水 20.0mL に硫酸を加えて酸性にしたの 8 POn計 | の週マンガン酸カリウム水溶液で滴定したところ 10.0mL を加えたところで, 反 | | が藤了した。このとき, 周隊化水素および通マンガン酸カリウムは次のようにはた5 | 過マンガン酸 いている。 カリウム水深湊 HO0z。 一> 0z二2HT 十 2e- …① 電 Mn0-十8H十5e- 一つ Mnサ十4HO …② ビュリ2 (1) ⑦式, ②式より, この反応のイオン反応式をつくれ。 (2) 過マンガン酸カリウム 1.0mol と過不足なく反応する 過隊化水素は何 mol か。 (3 通化水素水の渡度は何 mol/L か。 ーー (④ この実験では, 褐色のピュレットを用いる。その理由 の財 を答えよ。 水水 NN ⑤ (5) 反応の終点はどのようにして知るのか。 デベ (1) ①式,②式中の e~ の係数を等しくして, 各辺を加え, e- を消去する。 (2②) (1)で求めたイオン反応式の係数の比から求める。 (⑬) KMn04 と 比Oz の物質量をもとに等式を立てる。 悦司 () ①式x5+⑨式x2 より, 5Hz0。 一っ 50。10H"+10e- ①x5 +) 2Mn0に16H" 10e- 一っ 2Mm*+8HO @X2 2Mn0。 5HOz+6H* 一 2M* 50。+8HO_ 園 (⑫) 酸化剤と居元剤が過不足なく反応すると き, (KMn0, の物質量) : (Hz0。 の物質量)=2 : 5 10molx信=25mol 略 II

28 ③ 29 ⑥ 30 ① 31 ⑤ 32 ④ 33 ② なのですが、解説よろしくお願いします。

4. 次の対話の( )内に入 適した れ選びなさい。 たものを Tomoko: Jack: Tomoko: Jack: Tomoko: Jack: Tomoko: Jack: Tomokoi Jack: Tomoko: Jack: ⑥の中からそれぞ (解答番号は 28 38) ( 28 ) Jack, W > 1 me: 1 EE an download some video game。 Star Trek was an excellent science。 fm series.( 9リ ) Well, my two nephews would definitely be amongsf the top proponents of video games. The Slim series have taken young and old by storm.Its a 本いい from the game designers' perspective. As entertaining as it may be it obviously lacks any substance, though. Well, yes、 but today's kid's attention span is increasing due to the amaQunt of time they spend before the screen. ( ) しの as Tm concerned, sitting in front of a computer screen for hours upon end really elhiminates many other healthy alternatives like going out with friends, reading a book, 1 ド spDort8. に jn moderation would be an appropriate note to sign off on. Over and out. ( 388

和訳お願いしたいです😭🙏🏻 また、並び替えが違う場合は指摘頂きたいです！

ap ーー 際| Compie ntences with the words in brackets. uP gardening2Owith の (9 small のbecause /人$ house 人ought) ① Iam going to garden AO (② ⑥pecial 人ince @haqdの1 學。 (thing ) do。Twent to tme mes (③ Youshould not criticize me 6Decause の0just lo not のvim の1 妃gree ) yo (④⑥ のas 4ny arm のhad broken のey he previous ).T sat out the PE. class. と (⑤⑳are の#ou @a Znow krownrup を7hat ) you should take responsibility for what You say. (⑯ We could not(⑥⑰a のtoのgo /みamping @heqw @3wing ) raimstorm. 本 II

この2番の問題がうまく文章作れません！ 助けてください！ちなみに、関係詞を使うそうです！

5 @pescribe each picture, USing ie words in brackets. 2: 3 9 9 7 12 37を 7を 76 7 78 79 20 2/ 22 23 24257 26 27 27 29 0 20 [the Nippon Budokan, [|t people, celebrate, place, many Y (he birth of Jesus musicians, hold, Chmsi] concerts]

問3についてです 解説の線を引いた部分で、なぜそう考えられるのかがわかりません😓 解説お願いします🙏

0 1 1s1 発生 0 うてでいる のエン 6 るが, 生命 2 機能を発押す る細胞へと分化、 2 9 らものも少 MM em 数あり. 、香細胞と呼ばれ+ 了 が抹まつっ特後ある生地と 了電の も 引 どの碧信 2 障。席など の符官を形成して 私たちの から行われている。 れでいる。この結果 3 ha 0 Whの( の はまる語を記せ。 をえられた。 na WEサ要和に 1 つを次に示す。続く問いに答えょよ。 1 ーッス由来の3種類の細肥A, BCを培発した。これらの細胞にある物質を作用 ところ。Aからは筋肉の特徴を有する細胞が生したが,。 BCに交化はみられなっ、 。 一方これらの細胞に別の物質を作用させた する細胞が生じたが, Bには変化がみられなかった。また, Bは名物質を作用きせる 以前に, すでに軟骨の特徴の一部を有していたこ とが判明した。 信体発生において, 1つの細胞から特定の機能を発揮する細胞が生じる道筋を順を師 って考えた場合, 上記の細胞A, B, Cはどのような順番に並べることができるか。次 にます( 7 ),( イ ),( ウ )に当てはまる細胞を。 A、 B, Cのいずれかの記 号で答えよ。 未羨な細胞つ( ア )つ( イ 0 32 3) 肖3。下牧訓りに示す実験結果にも とづき, ニワトリの脆の皮膚から表皮を弄陰して真 を寺出させ。 その上にニワトリの誰の角膜予定表度を移植する実験を行った。その結果 成長したニワトリの移植部位には羽毛が形成された。 次に, マウスの豚の皮膚から表度 を刷産して真皮を露出させ, その上にニワトリの腕の角膜予定表皮を移植した。 この実 険では, 成長したマウスの移植部位には何が形成されるか。次の①ー④から 1 つ刀び, 符で答えよ。また, その理由を60字以内で述べよ。 (⑪マウスの毛 の②マウスの眼 。 ⑨⑧ニワリトリの羽毛 ④ニリトリの旧 (11、 長崎大改時 ・ 人AとCからは軟骨の特徴を 反応能が大きいと考え られる<