模試の直しです 問4がわかりません。わかりやすく教えてほしいです！！！

問4 図2は, 硫酸ナトリウムの溶解度曲線である。 硫酸ナトリウムの飽和水溶 液から結晶が析出するとき, 32.4 ℃よりも高い温度では無水物(Na2SO4)が 析出し,32.4 ℃よりも低い温度では十水和物 (N@2SO4· 10 H2O) が析出する。 このため,硫酸ナトリウムの溶解度曲線は 32.4℃を境に2種類の曲線で表 される。60 ℃における硫酸ナトリウムの飽和水溶液 200gを 20 ℃に冷却し 化学 たとき,析出する結晶の質量は何gか。最も適当な数値を,下の①~Oのう ちから一つ選べ。 ただし, 溶解度は水 100gに溶ける溶質(無水物)の質量[g] である。 5 g (水100g) 60 (水lc8) 50 (毎和発液のg) 40 45:145 30 [g/100g水) - 9000 20 ダ= 621g 10 0. 0 10 20 30 40 50 60 70 温度(℃) 図2 硫酸ナトリウムの溶解度曲線 0 25 2 30 3 34 の 48 6 105 322 浴解度

この2つの違いってなんですか？ 例文とかで、教えて貰えると助かります

リ大釜 Ddisco [diskou ディスコウ] 名ディスコ Ddiscotheque [diskatèk (ディスコテッ ク] 名ディスコ iclgmlcolama 図 ( エ imcnd] monp する

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7番の答えがsoberになるのは何故ですか？

1. couple 2. pair 3. some 4. set (7) He was stopped on suspicion of drunk driving by a police officer, but he hadn't drunk any alcohol and was completely ( 3. sober 4. toxicant 1. intoxicated 2. valid (8) The gardening book came out in October, and many people bought it. Sales

文章が何を言っているか掴めません。できれば部分的でもいいのでSVなどを振ってくれると嬉しいです

向想 く1 >次の英文を読んで、下の設問に答えよ。 Perhaps the single biggest mistaké we make when we say 'No' is to start from 'No'. , We derive our ‘No' from what we are against- the other's demand or behavior. A positive ‘No' calls on us to do the exact opposite and base our ‘No' on what we are for. Instead of starting from ‘'No', start from ‘Yes'. Root your ‘No' in a deeper 'Yes' -a Yes' to your core interests and to what truly matters. Nowhere didI learn this more clearly than from a relative of mine who suffered from a serious addiction to alcohol that nearly cost him and others their lives in a car accident. He tried many times to give up the habit but always failed. Then at the age of sixty, just when all hope seemed lost, he found in himself the will to say ‘'No' and stop drinking. The secret? “"When my first grandchild was born," he says, “I wanted more than anything to live long enough to see him grow up. It was his birth that motivated me to get treatment and stop drinking. Since then, for over fifteen years now, I have not touched a drop." His 'Yes' to being present for his grandchildren - to be able to play with them and see them grow - motivated his powerful ‘No' to alcohol. His story serves to illustrate an everyday paradoxical truth: the power of your ‘No' comes directly from the power of your 'Yes'. 1our Yes is the underlying purpose for which you are saying 'No', The first step in the method is to uncover the Yes' that lies behind your'No'.(1)The deeper you go into vour core motivation, the more powerful your Yes' will be and thus the more powerful your 'No'. aht ha Tt is ourselves. It is our 1*em ;TL

写真の①で、If only I went it はいけますか？

川 II0LCIICu) OiIly / IIIC / Sy Ou / 1lau 」. Translation Put the Japanese sentences into English. Mike: We're going to karaoke after school today. Would you like to come? Kumi: (O行けたらいいのだけれど), but I have to take a remedial lesson because I failed the biology test last week. Mike: Oh, that's too bad. You should have studied harder for it. Kumi: I know. (②テストがそんなに難しいと知っていたら, その準備をするた めにもっと時間を費やしたのに。) remedial lesson: 補習授業 HINTS Act Out Get into pairs and practice the dialog.

この問題の(2)なのですが、aベクトルとbベクトルが垂直の場合は単にかけただけでも0になるのですか？

16 G=(2, -1, -5), 万= (3x, 6, 4y-2), c=(z-1, 2, 2+1)とする (1) a/bであるように, x, yの値を定めよ。 (2) 1cであるように, zの値を定めよ。 考え方 àキ0, 方キす, こキ0であるから (1) a/5 → カ=kā となる実数kがある (2) 1 →ac=0 解答(1) al方ょり, 万=Dkaとなる実数kがあるから (3x, 6, 4y-2) = k(2, -1, -5) [3x = 2k よって {6=-k 2 14yー2=-5k 2より k=-6 これをD, 3 に代入して (2) aLcより a.c=0であるから x=-4, y=8 2(z-1)+(-1)×2-5(z+1)=0 これを解いて 2=-3

どれでも良いのでわかる方教えてください🙇‍♂️ 手が出ません💦

dnw)noiirsinsa the wheelchair. A 英語で表した意味の単語を選び,( )に書きなさい。)0g a 3) to make a drawing or plan from which something can be made or built t re diw Ieob 1o Juods alnirt teum noy isiu ns(eso 2) to succeed in doing something after a lot of effort asrl Jsdi quoT Ieroi (o ns (e achieve sg design isrreject ob B 日本語の意味に合うよう,( ) に適切な語を書きなさい。 最初の 1 字は与えられています。 1) この化学物質はその病気と密接に関連している。 This chemical is closely (1 d) ( 2)その女性はもはや歩くことができなかった。黒さ 目 ( ) to the sickness. n no anisius fug The woman could no (1 ( ) walk. vm no agnidhob ol insw l C 英語を日本語に直しなさい。 1) They agreed to the idea that wheelchairs should be good-looking. 9s uoY (1 と 本日酵英 0 C 2) What you did is, in effect, a betrayal* of your friends. ji.2snunuoo betrayal :裏切り G o 9dlo morl ysWB ,onols goisd ell l9 l2mitemo2 (8 D 日本語の意味になるように,( ) 内の語句を並べかえなさい。 1)重くて不格好な車いすは恐竜を連想させた。shw yud bluoo I tsi em bloi sH () (associated / dinosaurs / heavy and ugly / were / wheelchairs / with). 2)彼らは寝室を事務所に変えた。ン成きにの内 ( ) ,31であるおコ注意の国本日 (an office / into /their / bedroom/they / turned ). -1 さ団封こさ ( 3) その登山家は山へ戻ることを熱望した。 ot tdom adt sysd sW 01 ign odi svsd oW The climber ( back / get / keen/ the mountains / to / to / was ). UkTS The climber ot bast ensoiromA」 4)マリリンは,その車いすに我慢できなくなってきていた自分に気づいた。 Marilyn (with / found / growing / herself / impatient) the wheelchair. lanbiviba Marilyn 1oissirusgo od

数A・図形の性質です。 解答の13行目が腑に落ちません。 なぜ垂直になるのですか？

3つの垂線の交点は ALMN の垂心(Hとする)である。また, L, M, N は △ABCの 各辺の中点であるから,平行線の性質より, HLIBC, HMICA, HNLAB が成り立 532第9章 例 活 285 三角形の外心と垂心内重 鋭角三角形 ABCの辺BC, CA, ABの中点をそれ 内のA ぞれL, M, N とする. 図のように, ALMNの各頂点」ラポ から対辺に下ろした3つの垂線の交点は, △ABC の N。 外心であることを示せ。 HAA M 09:90 B L C 考え方」 つ、 ALMN の頂点から対辺に下ろした 3つの垂線は1点で交わる.その点 (ALMN の垂心)をHとすると, 解答 HAA) LAZ 点() M 中の HLINM HMILN H HNIML B L C また,点L, M, Nは△ABC の各辺 の中点であるから, BC/NM 中点連結定理を利用 CA/LN ×BCX |PEM する。 AB/ML よって、 HLIBC, HMLCA, HNIAB が成り立つ。 したがって,△ABC において, HL は辺 BC の垂直二等 分線,HMは辺CA の垂直二等分線となり,Hは△ABC の外心である。 三角形の3辺の垂直 二等分線は1点で交 わるので, HN も ABの垂直二等分線 である。たらな -20 BC 三角形の外心は3辺の垂直二等分線の交点である Focus おく。 中 要さよりも 中の本の 三 の のり Oo 内 練習

問5なのですが、これはなぜ変化後の水素が出ていったことによる体積の量を考慮していないのですか？

(80 電流計 気体 川三の-気体 主泉 25. 右図のような装置を用い, イオン交換膜の左側 1時 (a槽)に 1.0mol/L の食塩水 2.0Lを, 右側(b槽) に 0.10 mol/L の水酸化ナトリウム水溶液 2.0L を入 [HOLC」 | 炭素電極 鉄電極 れて電気分解を行った。2.0Aの電流で電気分解をあ 8田 b槽 0.10mol/L NaOH水溶液 る時間行ったところ, イオン交換膜の両側の水槽か a槽、 1.0mol/L N NaCl水溶液 ら27°C, 10×10°Pa で合わせて 4.98L の気体が発 生した。以下の問1~問6に答えよ。なお,陽イオ 2し 2し 陽イオン交換膜 ン交換膜は,陽イオンのみを通すことができる高分 子の膜である。また, 両極から発生した気体は,槽の水溶液には溶けないものとする。なお,気体 定数は 8.3×10° Pa· L/(mol· K)であり, 電子 1mol の電気量は 9.65×10°C とする。発生する 気体は理想気体の状態方程式に従うと仮定する。計算の結果は, 問6を除いて有効数字2桁で答え ること。必要であれば次の数値を用いること。log2 = 0.30, log 3= 0.48 問1 イオン交換膜の左側(a槽)から発生した気体の分子式を記せ。 問2 イオン交換膜の右側(b槽)から発生した気体の分子式を記せ。 問3 電気分解で流れた電子の物質量(mol)を求めよ。 問4 電気分解を行った時間(秒)を求めよ。 問5 電気分解後のイオン交換膜の右側(b槽)の水酸化物イオンの濃度(mol/L)を求めよ。 問6 電気分解後のイオン交換膜の右側(b槽)のpH を小数点以下第一位まで求めよ。 (97 名古屋工大) - 70 -