学年

教科

質問の種類

現代文 高校生

傍線部1「科学的方法」とあるが、それは具体的にいうとどのような方法か。本文中の表現を用いて40字以内で答えよ。 という問題で、 主観を除外するという方法によって万人に共有されるはずの方法 と解答しました。 「客観化の原理」=主観の除外 「理解可能性の原理」=万人に共有 とい... 続きを読む

84 居還ue N坪 旨 包 還 本 SG所笛据ぐし 己G皿ロ地N6" 、ヽる 日 8衣款応 二6半時補記eee 孝太 トキト年衝補でや のの ① 、 軒Sロ。 思コヘネ坪SnmAN二"円盾屋問寺村ueお人G臣湊般を 辻CR SR天つて誠\G人SG印性US志夜中志記正つしろ” でAUp W Q6ン6しめ琶G究上翌尺め坦心人S舞或GPSO ソ/ 諸玩きズべ要務束 RI G翌民代やしろ5 ON %庄忘8尽ででjpGし8マン 翌尺S脱人るO丸= 0 新 症記穴てで心症記喜相束9 0 GSyG? @皇了3示細%9 | 紅0和やじつ9O お" 台環や性豆おお 6 つ公つ2 一交事 で四選央泊めmAeSS全の8華幸6弦圭喜半公。 事烈可G概翌り じ四ぐ十ど牙宇SS 民生GU編杏紅豆26 返密も其斉 | くざつい中yo ごとめ中9和J介名G知で 5 りり条%邊/ 肝思0 へS和お29計 コ 列交普3 束ho抑きり表辻JG還庄ぬ思人のSe家臣97 赦つて均Qり悪玩つり てで つ眉等 名烈疲8返る避守実押Xぬ規59たしつが6 Os 半麹溝人悪家 S和1ぎり詞ぶXeJJJSO届5 宗家箇 (相き) 返品 (NE TYT全吉刀つポおり0全< 恋御半如mmG短所2ND RSO ⑳ 逢還馬%しSO Nm ューjトでへ呈一387 等べでS記着NmやSSだ

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

これの答えが4になる理由がいまいちよくわからないので、できれば詳しく教えてください。 お願いします🥺

問6 ある種の細が産生する毒素 は, 神経細胞問や神経細胞から効果器への興奮の 伝達を抑制する。この巻素下の作用をより詳しく調べるため. 次の実験1 を行った。 実験1 シナプスを形成する神経細胞に毒素 を作用させたところ, シナプスに おける典礁の伝達は完全に阻害された。そこで, 素 T を作用させた場合とさ せなかった場合の神経細胞の内部構造を, 電子顕微鏡を用いて観察した。その 知果, 理素工 を作用させた神経細胞では, 作用させなかった神経細胞と比較し. より多くのシナブス小胞が神経終末に観察された。また, 細胞体や軸索の内部構 造は, 毒素工の影響を受けなかった。なお, シナプス小胞内部に含まれる物質 の福類や量は 韻素 T の影響を受けないことが分かっている。 実験 1 の結果に基づいて, 韻素によって尋奪の伝達が阻害された理由と して 最も適当なものを, 次の⑩-⑩のうちからーつ退べ。 s ⑩ ゴルジ体における小胞の形成を抑制した。 @ 細胞体から軸索への小胞の移動を抑制した。 @ 軸索内での小胞の移動を抑制した。 《⑭ 神経細末における神継伝達物 @ 柚胞体に 8物1

回答募集中 回答数: 0