最後から2行目から①の式へいく過程を教えてください🙏

1 61/11+) (2) =/( k(k+2) であるから 220 k+2 よって 1 + + 3 3 5 3月 1 +…+ n−1 n+1 n+1 1 + n n+2 1 =1とすると ①は質の ときにも =/(1+1/7 n+1n+2 =1.3(n+1)(n+2)-2(n+2)-2("+1) 2 2(n+1)(n+2) n(3n+5) = ① 4(n+1)(n+2) 3月

これの最後の文で、you would know it means〜 が''How are you?''がどういう意味なのかわかるだろうという訳になってるのはなぜですか？ それはHow are you?と意味すると分かるだろう という訳ではだめなんですか？

1 Ong uyanmadongo? 和訳 Ong uyanmadongo? moda deum wond 'abi. 12 M 1 You probably don't know how to answer that question (unless you S V 20 S happen to be one of the roughly 430 people in the world [who speak a language called Matukar Panau]).va on 和訳 あなたはおそらく、 この質問にどう答えてよいかわからないだろう。 たまたまあ なたが、 Matukar Panau 語と呼ばれる言語を話している約430人のうちの1 人でなければ。 語句 unless 「~しない限り」、happen to ~ 「たまたま~する」、 roughly 「おおよそ」 2 (Then), you would know <{ that it means, “How are you?"> S V 和訳 YO ただ、 “How are you?” がどういう意味かはわかるだろう。 0 S

こちらの解き方を教えて下さい

【2】放物線y=1/2x x2+mx+nの頂点が点 (1,1) であるとき、定数m,n を求めよ。

二次関数のグラフを書く問題です。 こちらの解き方を教えて下さい。

【1】 次の関数のグラフをかけ。 (2) y=- -x O

三角比の余弦定理を使う問題です。 どれかひとつでも解説して頂けると嬉しいです😭

247 次のような△ABCにおいて、残りの辺の長さと角の大きさを求めよ。 →教p.158 応用例題2 *(1) a=1+√3,b=√6c=2 *(3) 6=√2,c=√3-1,A=135° (4) α= (4)a=√26=2,A=30° (2)a=√66=2√3,c=3+√3 *(5) a=2√3,B=15°,C=45° (6) a=1+√3, A=150° B=15°

赤丸と青丸のところの答えなんですか！！😭

Try it out! 下の語を用いて, 会話を完成させましょう。 1. "Mr. Suzuki ( last month." ) in Yokohama now." "Yes. Ihou there a long ) cars?" ) so nice." ) you an 2. "The view from upstairs ( way." ) beautiful." "Right. I can 3. "Her sons ( 4. "The store on the corner ( 5. "My friend ( email about it." engineers in a car factory." "Do they ) hot dogs." "They ( ) me your new address." "Sorry. I didn't ( sells/are/is/lives / told / repair / send / moved / smell / see

(3)を教えてください。

1KW 201. ケプラーの法則と万有引力の法則 月は地球を中心とする半径rの円軌道を描くとして、 月の公転周期との関係を求めてみ る。 月が円軌道を描くための向心力は,地球と月との間の万有引力である。 地球と月の質量 をそれぞれ M,m, 月が地球を回る角速度を ω 万有引力定数を G とする。 (1)月が等速円運動するのに必要な向心力の大きさ F1 を求めよ。 \myw² (2)月にはたらく万有引力の大きさ F2を求めよ。 72 (3)周期Tと半径rとの関係として,をG,Mで表せ。 G4-2 2 2π T'= (2) 2=4213 2 mrm² GM 42 r3 GM mrw² m A M Mm G

答えが③なのですが、なぜ④seatingではなく、③seatedなのかが分からないです。

①Being lived 13. Mr. Jones, ( ①be seated 14. All things ( Be ) at the end of the table, was all smiles. 2 having seated ③ seated ), he is a fairly good husband. ④ seating

⑶はなぜ遊離が起きないのか、⑷はなぜ遊離が起きるのか、教えていただきたいです。

(3)XAIC 3 + HCI X (4) ACI +3 NaOH OH- - ←

『became interested』とあるのですが、なぜこの場合『interested』の後に「in」をつけなくていいんですか？

would work as a medicine. // ③In fact, / even Fleming himself thought / it might not be possible to create enough penicillin to make it into a widely available medicine. // 12 させる 31 It was not until a decade later, / when Fleming was preparing for retirement, / that two other scientists read ✓になってようやく about penicillin and became interested. // 32 These scientists/-Florey and Chain-/ along with their team / were ~といっしょに able to collect enough funding to produce penicillin/ in time for it to be used in World War II. // 33 It is estimated / that に間に合うよう penicillin saved the lives of almost one in seven UK soldiers wounded in the war. ||