数学 高校生 2年以上前 おしえてください 16 2次関数の最大・最小:軸 (グラフ)が動く [黄チャート数学Ⅰ PRACTICE64] a を定数とするとき, 関数 f(x) = 3x²-6ax+5(0≦x≦4) について (1) 最大値を求めよ。 (2) 最小値を求めよ。 2024/04/06 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 なんで場合わけするのかわかりませんaが定数だからですか?解きかたもわからないのでわかりやすくおしえていただけるとうれしいです 15 2次関数の最大・最小: 区間の一端のみが動く 【黄チャート数学Ⅰ PRACTICE63) αを正の定数とするとき、Sa における関数f(x)=-x+-6について (1)最大値を求めよ。 ( {x²-6x} (2) 最小値を求めよ。 美(x-3)-9} (x-3)+9 損 (39) (2) (1) 05953 x=3で9 (3.9) 大なし 2024/04/06 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 おしえてください 14最大値・最小値から2次関数の係数決定 [黄チャート数学Ⅰ PRACTICE62] > とする。 関数f(x)=ax-ax+b(1≦x≦4) の最大値が4,最小値が10のとき、定数 4. の値を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 こたえみてもわからなかったのでわかりやすくおしえていただきたいです 12放物線の対称移動: x軸, y軸, 原点[黄チャート数学Ⅰ PRACTICE55 | 放物線y=-2x2+3x-5 を 次の直線または点に関して, それぞれ対称移動して得られる放物線の 方程式を求めよ。 (1)x軸 (2)軸 (3) 原点 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 2枚目が解説なんですけど 私は右側のやり方(手書きの方)で解いたんですけど、これでも合ってますか? PRACTICE 46Ⓡ すべての自然数nについて 33 "-2" は 25の倍数であることを示せ。 33"-2"は25( 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 おしえてください No. 10 背理法による証明: √7は無理数 [黄チャート数学Ⅰ PRACTICE45] Date 命題 「n は整数とする。n2が7の倍数ならば,nは7の倍数である」は真である。これを利用して, VTが無理数であることを証明せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 これの(2)おしえてください 182つの集合と要素 [黄チャート数学Ⅰ PRACTICE」 (1) U=(1,2,345678 を全体集合とする。 ひの部分集合A={2,5,6}, B= {1, 3, 5} について, 集合 An, AUB を求めよ。 (2) 1桁の自然数を全体集合Uとし, その2つの部分集合 A, B について, AnB={3,9}, ANB ={2, 4, 8}, An = {1, 5, 7} が成り立つとき, 集合 A, B を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 なぜこうなるのか教えて下さい 256 基本 例題 161 対数不等式の解法 (2) 不等式 10gzx-610gx2≧1 を解け。 CHART & SOLUTION 00000 基本 対数不等式 底を2にそろえると log2x- おき換え [10gax=t]でtの不等式へ 真数の条件、底αと1の大小関係に注意 6 -≧1 底の変換公式 10g2x 6 となり,両辺にを掛けて logzx=t(tは任意の実数,ただしt≠0) とおくと,t-121 の2次不等式の問題に帰着できる。 ただし, tの符号によって不等号の向きが変わるので t0, t<0 で場合分けをする要領で解く。 ...... 基本 例題 162 対 関数y= (logzx)2-1 値を求めよ。 CHART & SOL 対数関数の最大 おき換え10ga logzx=t とおくと、 tのとりうる値の範 底2は1より大き よって,tの値の 解答 対数の真数, 底の条件から x>0 かつ x≠1 1 また logx2= log2x よって,不等式は log2x -≧1 log2x 底を2にそろえる。 x=1 から 10g2x=0) <α>1 のとき,x>1で 生 合 logzx =t とおく log2 すなわち 0 与えられた関数 ④ [1] 10g2x>0 すなわち x>1のとき y=(log ①の両辺に 10gzx を掛けて (logzx)2-610g2x logax>0 よって, y を よって (log2x)-log2x-6≥0 y=t2 <t²-t-6 =(t- ゆえに (logzx+2) (10g2x-3)≧0 (t+2) (t-3) ①の範囲に 10g2x+20 であるから t=3 底2は1より大きいから logzx-30 すなわち 10g2x3 x≥8 10gzx>0から。 t=1 log2xlog28 これは x>1を満たす。 をとる。 [2] 10gzx < 0 すなわち 0<x<1のとき α>1のとき, 10gzx=t t= ①の両辺に 10gzx を掛けて (10gzx)260gzx 0<x<1では10gax< したがっ よって (logzx)2-10g2x6≦0 ゆえに (log2x+2) (10g2x-3)≦0 10gzx-3<0 であるから よって -2≤log2x<0 底2は1より大きいから log2x+20 すなわち 10g2x≧-2 ←10gzx < 0から。 ←logs}\log;x<log! X= をとる。 ≦x<1 これは 0<x<1 を満たす。 [1] [2] から x<1,8≦x PRACTICE 161Ⓡ 不等式 210gx410gx27≦5 を解け。 PRAC (1) の (2) [類 センター試験) を 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 この問題のやり方が分からないです。 教えて欲しいです🙏 PRACTICE 22° 次の式の根号をはずして簡単にせよ。 (1) √√(2-)2 (3)√x2-2x+1 -√x2+4x+4 (2) √a2b6 (a<0, b>0) [(3)類 福岡工大] 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 このページの問題全て、答えを教えてほしいです。(答えが公開されていないため) Grammar Practice ● Change the form of the verbs in parentheses. (1) She said she (leave) her umbrella in the train. (2) Bob broke the camera his grandfather(give) him three years before. ② Fill in each blank with a suitable word. (1) その塔が建てられてから10年になる。 = It()( ) 10 years( ) the tower was built. (2)明日の朝までに私はこの長編小説を読み終えているだろう。 =I( )( ) reading this novel by tomorrow morning. (3) 彼は就寝する前に宿題を終わらせるつもりだった。 ( = He ( (4) 私たちは来週金曜日の今頃には京都を訪れているだろう。 = We ( ) ( ) to finish his homework before going to bed. )visiting Kyoto this time next Friday. ③ Put the words in parentheses in the correct order. (1) コンサートは私たちがホールに到着するまでに始まっているだろう。 (by/concert/started / will / the / have) the time we arrive at the hall. (2) 彼はいつも上司について不満をこぼしている。 (complaining/he/about/always / is) his boss. Put the Japanese sentences into English, referring to the passage. Use the words in the parentheses, changing their form if necessary. (1) 英語力にかかわらず生徒全員が, 講座を選択する前に同じ試験を受験させられた。 (regardless of, make) 参照 p.20 ll.12-14 (2) 彼女がパーティーで会った人の多くは、日本語を勉強したいと思っているアメリカ人だった。 (those, were) 参照 p.22ll.3-5 解決済み 回答数: 1