（3）で、マーカーを引いてあるところがよくわかりません。 特に、2-αのところです。

302 隣接3項間の漸化式 (3) 2辺の長さが1 と2cmの長方形のタイルがある.縦が2cm,横が ncm 1 の長方形の場所をこれらのタイルで過不足なく敷きつめるとき,そ Check のような置き方の総数を an で表す. ただし, nは正の整数である. (1) a1,a2 を求めよ. (3) {an}の一般項an を求めよ. 枚置くかで2通りに分け られる.これより,n+2/ までのタイルの置き方は、 +2=an+1+an となる. (2) An+2 An+1, an £¶v›¯‡t. タイルの置き方を具体的にイメージしてみる。 のタイルをA.のタイルをBで表すと, 2までタイルを置いたとき, 一番右端のタイルの置き方は, Aを1枚置くか,Bを2 (i) 2n+1 An+2 conce どうなる 720 5 (1) n=1のとき, タイルの置き方は1通りより, α=1 あとは確定 0-1+√/5, a=- 2 通り Aのダウ n+1 nn+2 B= **** n=2のとき, タイルの置き方は2通りより, a2=2 (2) 横が (+2cm のとき, タイルの置き方は、次の2 つに分けられる。 または (すでに横が (n+1) cm までタイルが置かれて(n+1)cm まで置いて いて、最後に縦に1枚置いて,(n+2 cm とする. いるので, an+1(通り) すでに横がncmまでタイルが置かれていて, 最縦に2枚並べる置き友 後に横に2枚置いて,n+2cm とする。 は(i)に含まれる. よって, (i), (i)より, an+2=an+1+an (3) 特性方程式 x2=x+1, つまり, x²-x-1=0 の2つの解を p.534 参照 1+√5 8=1-√√5 α== B= 2 2 数列{an+1- aan} は初項az-αa1=2-α,公比βの等比数列より, an+1-dan=(2-α)βn-1 また,α+B=1,B2=β+1 より, 2-α=β+1=β2 hp- an+1-αan = B2.pn-1B+L① an=a_g(an+1-βn+1) 通り Bのタイル2枚 んでおけば あとは確定 よって, また, an+2-Ban+1=α (an+1-βan) となるから,上と同様に, an+1- Ban=an+1 ·② ②① より n 10 とすると, an+2-αan+1=β(an+1- αam)となる. 1-√√5 £), an=- 2 533 ESPE 第8 *), an= // ((¹+√5) **¹-(1-√5) **) \n+1 5 2

132についてです。なぜwhich to visit countriesではだめなのですか？which 名詞　to do と　which to doの違いがイマイチ分かりません。

基本 131 132 dangerous / Susie) own. 彼女はあまりかんしゃくを起こさないほうがよいでしょう。 It would be better (her temper / for / not / lose/her/to) so often. 基本 This guidebook makes (countries / decide / easier / for /it/to/to/ us / visit / which). 〈名古屋市立 Section 046 133 (a) It seems that she went back to her hometown yesterday. (b) She seems ( ) ( ) ( ) back to her hometown yesterday. <東京理科

英語です。この2つの問題が分かりません。 （2）は②lentが答えなのですが、なぜそうなるのか理解できません。1では駄目なのでしょうか？ （3）は②seatedが答えなのですが、なぜそうなるのか理解できません。1では駄目なのでしょうか？ 誰か詳しい解説をどうかお願いします🙇️💦

(2) His sister() him some money. 1 borrowed 2 lent 3 received 2 seated 4 rented (3) The flight attendant said, "Please remain () until the seat belt sign is turned off." 1 seat 3 seating (名城大) 4 to seat (愛知学院大)

この文の文法がよく分かりません(；；) 特にwithの所の解説をお願いします🙏🏻🙇🏻‍♀️

eil ine ine name OT ne of the girl え てよ。) let ESOS? (カナがいっしょに踊っている女の子の名前を 教 1200 + Tell me the name of the girl with whom Kana is dancing. 〈堅い表現〉)

文章問題の英語です💦 教えてください🙏🙏

127 Immigration to Brazil from Japan The ship carried 781 Japanese In 1908, an immigrant ship arrived in Brazil. dreaming of a better life in a new country. This was the start of immigration to Brazil from Japan. Japanese immigrants came to Brazil to work on coffee farms. At first, the immigrants' life on the coffee farms was not like their image. Differences in language, culture, customs and climate made their life very difficult. However, the immigrants Their work was appreciated by worked hard. So it (who / the government of São Paulo. the man / a lot of / to / coffee beans / gave) first led the immigrants to Brazil. That man opened a cafe in Japan. Coffee soon became very popular there. Now there are many descendants of Japanese immigrants living in Brazil. They are active in business. On the other hand, many Japanese-Brazilians came back and live in Japan now. Japan and Brazil are very far away on the map, but Brazil has had a close relationship with Japan for a very long time. A 下線部が意味のとおる英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 So it first led the immigrants to Brazil. B 本文の内容にあうものにあわないものに×を書きなさい。 1 日本人のブラジルへの移住は,ブラジルの言葉や文化を学ぶことを目的として始まった。 ( 2 ブラジルの政府は, コーヒー農園での日本人の仕事ぶりに感謝した。 28 コーヒー農園で働く日本人移住者 C 本文の内容について、次の問いに英語で答えなさい。 How was the life of Japanese immigrants at first? 今でも大勢の日本人移住者の子孫がブラジルで生活している。 worl Notes immigration 移住 immigrant移民、移住者 São Paulo サンパウロ led lead(導く)の過去形 Japanese-Brazilian 日系ブラジル人 SOUND dream of .... ...を夢見る descendant 子孫 a relationship with .... ...との関係 ( appreciate 感謝する be active in......で活躍する ジュニア

頻出英文法・語法問題1000の問題の解説です for there to be Aって結局どういうことですか...? どうやって訳すんですか？どういう時に使うんですか？

134④ Mary is too clever for there to be any disagreement concerning her intelligence. (メアリーはとても賢いので、彼女の知性について見解の相違はありえない) 《 for there to be A の形》 発展 る。 Mary is so clever that there cannot be any disagreement concerning her intelligence. there is A 構文において形式的に主語の位置を占める there が for there の形で 不定詞の意味上の主語となる場合がある。 本間は次のように書きかえることができ PLUS there は以下のように、動詞の目的語として用い V + there + to be A」 の形 となることもある。 I don't want there to be any trouble. (もうごたごたはいやだ)

1問目から全く分かりません(><)(><) わかりやすく解説をお願いしたいです‪.ᐟ‪.ᐟ

3 基本例題 120 次の値を求めよ。 (2+0)+sin(2-0)+sin(x+6) C (1) cos 5 5 (2) sin cos+sin cos(-1) 8 (1) 単位円周上で角 0 を表す動径を OP, P(α, b) とすると sin 0=b, 5 (2) T. (7-8)-cos(+0)+sin 9 cos = a である。このことを利用すれば, 公式を作ることができる。 三角関数の値 (2) (2) sin- 例えば、+0 で表される動径は 図 [2] のOQ で,Q(-b, α) であるから sin 5 8 TION 140 や鋭角の三角関数に直す [1] 解答 (1) cos (7-0)-cos(+0)+s RACTICE =sin (-a, b) の三角比を鋭角() を使った三角比に直 8 T 3-01-105 (-a, -b) π y 1 =-cos0 - (-sin 0)+cos 0-sin0=0 cos+ sin cos(-) -- 9 5 8 8 +sin² 8 -=1 0 0 1 x +0)=a=cos0, cos(2+0)=-b=-sind (p.193 H 27) TC COS +sin(+ 8 [2] daro 2(-b, a) 1 P(a, b) 0 50-90 s(2+0)+sin(2-0)+sin(+0) 8 hia Ho 1000 00001 O p.193 基本事項 (0) 10 Q'(b, a) π (π COS T ·+· = T =COS COS 8 cos cos 4+ (-sin)(-sin) me 1 sin(2+0)-co 049250ROS $367 =COS 2 T 50 ČLOY SORSHASP cos P(a,b) HAMEER DANAS T COS X T=0 とおくと 8 sin COS cos (+0) = -sin

解説がわかりません 全体的にわからないのですが特に線を引いた部分がわかりません 教えてください

次に、図3のように,力学台車を質量mの物体に付けかえ, ばねが自然の長さか らAだけ伸びた状態で静かに手をはなした。すると, 動き出した物体はある距離を 移動して静止し,そのあとも引き返さずそこにとどまった。 ただし、床と物体との間 の動摩擦係数をμとし, 重力加速度の大きさを」とする。 2) *** (as 3*** kA² μmg ② kA² 2μmg 00000000 KĀ 0 *ses²-μmg+ √(umg)² + (kA)² (5) k 6 AS KAR 問5 物体が動き出してから静止するまでに移動した距離を表す式として正しいも のを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 6 14- A- kx=kA-μmg B) μmg k +kA m X=A Mmg −umg+ √(umg)² + (kA)² 2k Ⓒ2 (A - μmg) k

[2]の(2)が分かりません！考え方を解説お願いします🙇🏻‍♀️

第4問 (選択問題)(配点20) 〔1〕 自然数 M = 720, N = 216がある。 (3) (1) Mを素因数分解すると, ア ウ である。 ただし, ア |エ である。 とする。 (2) M,Nの最大公約数をGとすると, G=| カキ である。 また,M,Nの最小公倍数をLとすると L=クケコサ オ クケコサ の正の約数は全部でシス個あり, そのうち、偶数はセソ個 10の倍数はタチ個ある。 (数学I・数学A 第4問は次ページに続く。) 〔2〕 (1) 1から60までの自然数の積1･2･3・・・・・60 Aとする。 A=2ka (aは奇数とする) を満たす整数kの値は, ツテ である。 MY DANE O また,A=34.6 (bは3と互いに素な整数とする) を満たす整数の値は, 1 = トナ である。 (2) nを自然数とし, 1からnまでの自然数の積1･2･3･・・・・n Bとする。 B が 602 で割り切れるとき, nの最小値は ニヌ である。 また, Bが60で割り切れるとき, nの最小値は, ネノ である。 Man adatsper C B

間違ってたら教えてください🙏

日 would / could を使えば、より丁寧な表現になる! Do you like to ~? 「~したい?」 ⇒ Would you like to 〜? 「~しませんか?」 ●Can you ~? 「~してくれない?」 ⇒ Could you ~? ｢~していただけませんか?」 SITEULO38 チェック 気持ちを示す表現 ◆気持ちを尋ねる表現 □Do you want to 〜? ｢~したいですか?」 How do you like 〜? 「~はどうですか?」 bam lame erw enor sesungel beigas och al bol rohors pique banorte sonst oodmed A □What do you think about ~? ｢〜についてどう思いますか?」 How do you feel about ~? 「〜についてどう感じますか?」 Mary : (②) Mike: Sure. Go ahead! 気持ちを答える表現 □I really like [love〕 it. 「大好きです。」 like to 〜 ｢~したいです。」 Td I feel like ~ing. 「~したい気がします。」 □ I don't really like it. 問3 次の会話がうまく続くように,( )に入る発話をそ 思★★☆れぞれ選びなさい 。 Mike: Look! This is my new digital camera. Mary: Wow. ( ① ) Mike: It's great! hate Ben: Do you tonight? 「あまり好きではありません。」 文 「~する気がしません。」 □ I don't feel like ~ing ア I'd like to try it myself. I hate it. イ ウ How do you like it? ① (7) ②(イ) SAROS JANSXOX S 問4 下の英語の会話が、次の日本語の会話の意味になるよ ★★★うに、 に適当な英語を一語ずつ入れなさい。 Toda Sn fgo I as foo es dot shiods pdis gontestatai adT ベン: 今夜映画に行かないかい? アン: ええ、もちろん。 何をやっているの? ベン:アクション映画だよ。 アン:ああ,アクション映画は見たい気がしないわ。 ベン: じゃあ、コメディー映画はどう? ヒント 問3 ① この発話を受け, マイ クが感想を述べている。 ② この発話を受け, マイ クはGo ahead. ｢どう ぞ。」と許可を与えてい る。 OCH M ヒント 問4 a｢〜したいですか?」と いう表現が入る。 b次にベンが,「コメ ディー映画はどう?」と 尋ねている。アンはアク ション映画を見たくな いと思っている。 sozanged nary veud ool of boid liba siqoog(s) hany) (to) go to the moviestary Tayon slidW Ann : Yes, sure. What's playing?sounoysal Jeul eew nos a big roob ord than gnudie My Yaob I Ben: It's an action movie. show odw signs anam boog nei asm Ann : Oh, I don't (feel )(Hike) watching and ared souroya action movie. 79180N mos NEÐÀ MÌA WAZ DANĄ Ben: Then, how about a comedy?