星印でマーカー引っ張ってあるところがなんで2p=〜になるのかがわかりません。教えてください！

・ 楕円・ 双曲線 (473) C2-125 そ *** その概形を 準線 y=3 例題 C250 放物線の決定 ( 2 ) **** 焦点のx座標が3, 準線が直線x5 で,点(3, -1) を通る放物線の方 程式を求めよ. 考え方 放物線 y=4px の頂点の座標は (0, 0) である. この放物線をx軸方向に a, y 軸方向にだけ平行移 動した点 (a, b)が頂点の放物線は, (y-b)2=4p(x-a) と表すことができる. x 準線は, 直線 x=- 解答 焦点の座標を(36) とすると,準線が直線 x=5 である から頂点の座標は (46) とおける. したがって、求める放物線の方程式は, (y—b)²=4p(x-4)...... となる. y²=4px 1² p= ここで 2p=3-5=-2 これより p=- ①より x=5 準線 焦点 (3,6) 頂点 (4,6 ① に p=-1 を代入す る. を代入する。 焦点の座標は、 0.1) を代入する. (y-b)=-4(x-4) これが点 (3,-1) を通るから, (-1-b)=-4(3-4)(0) J- b=-3,1 よって, 求める放物線の方程式は, (y+3)=-4(x-4), (y-1)=-4(-4) 前章土 利 02=4pxにp=2 を代入する。 =4gy に q=-3 を代入する。 注) 原点O(0, 0) が頂点の放物線 y2=4px x2=4qy x=0,6) x軸方向にay 軸方向にだけ平行移動 「点 (a, b) が頂点の放物線 (y-b)²=4p(x-a) (x-a)²=4q(y-b) 5 3.F 練習 C2.50 ** PA (a,b Oa x x 131 焦点のx座標が5. 準線が直線x=1 で 点, 3 を通る放物線の方程式を求 B B: C C 6

数２の質問です！ 領域Aの出し方から分かりません😿‪‪💦‬ この問題を分かりやすく教えてほしいです！！ よろしくおねがいします🙇🏻‍♀️՞

(3)) (x−y) (x² + y² - ] テーマ 62 領域と最大・最小 応用 x,yが3つの不等式x-3y6x+2y≧4, 3x+y≦12 を同時に満た すとき, 2x+yの最大値:最小値を求めよ。 考え方 2x+y=k とおくと、y=-2x+kであり,これは傾きが-2, y切片がんの 直線を表す。この直線が連立不等式の表す領域と共有点をもつときのんの STUD 値の範囲を調べる。 解答 与えられた連立不等式の表す領域をAとする｡ 領域 A は 3点 (40) (33) (02)を頂点と する三角形の周および内部である。 2x+y=k 1 とおくと, y=-2x+kであり,これは傾きが -2, y切片がんである直線を表す。 領域 A においては、直線①が 9 YA 2 FET O A T (3,3) 4 x 点 (3,3)を通るときは最大で、そのとき 9 点(0, 2) を通るときは最小で, そのとき k=2丁糖 よって x=3,y=3のとき最大値9;x=0,y=2のとき最小値2 答 > 練習 137 x,yが4つの不等式x≧-1,y≧-1, 2x+y≦4, x+2y≦3を 同時に満たすとき, x+yの最大値、最小値を求めよ。

高校英語です 7~13の答えがなくて困ってます😢 誰かわかる人いたら教えてくださいませんか

8 9 10 11 7 2 Unfortunately, many children are reported ( 1 to being 3 to having been This music is ( ) to listen to. 1 please It goes A: B: Frank has lived alone for 50 years, so he is used ( 1 to live 2 living 3 to living ( without 次の文の間違っている箇所を1つ選び、正しく直しなさい。 Some words the professor used in her lecture were impossible to translate them. 1 forget 2 pleasant 3 pleased 2 have being Let's postpone ( 1 to decide 4 to have been Are you planning to watch this movie? Yeah, I don't want to ( ignore ) injured in the traffic accident. 2 deciding 4 pleasantly miss ) alone. 4 lived ) saying that correct pronunciation is just as important as correct spelling. 2 directly 3 straight 4 exactly 【 青山学院大学】 ) until everybody has seen the plan. 【名古屋学院大学】 3 for deciding 4 to decide it 【立命館大学】 ) seeing it. It's at the theater from next week. 4 neglect 【札幌学院大学】 【高知大学】 【学習院大学】 【福岡大学】

(2)以降の解説と答えをお願いします

札幌大-一般A 問題2 2023年度 数学 59 16 関数y=x-152x-5のグラフをCとおくとき次の問いに答えよ。 (1) Cの頂点の座標を求めよ. 1 k (2)kを定数とし,y=-5x+ +1/3 で表わされる直線を1とおく.Cと1が共有点をもつと 5 きのんの値の範囲を求めよ. SA (3) (x,y) Cの上にあるとき, x+5y の最小値を求めよ. (4) 点 (x,y) Cの上にあり, 1≦x≦2 をみたしているものとする. このとき, x+5y の最大値を求めよ.

これの求め方を教えてください！ 答えは、サが1、シが4、スが4になります

12 [1] kは整数とする。 2次方程式 x2-2kx+2k²-3k-4=0…(*) について,以下の問いに答え よ。 (1) この2次方程式が異なる2つの実数解をもつときのんの値の範囲を求めよ。 サ <<シ - (2)(1)を満たすんは全部で ス 個ある｡

至急です、魚住直子さんの｢卒業｣からの問題です。何回書き直しても全て×になります答え教えてください😭

VmX ウ 自分の仕 エ仕事が嫌いなわけではないが、休み 間5 「一瞬で高校時代に戻った気がする。」(2010) とあるが、三人の高校時代の様子 的に描いている部分を三十字以内で抜き出しなさい。 問「寿々はびっくりして息をのんだ。」(2下10) とあるがなぜか。理由を説明しなさい。 12 いったことを知らな か

3行目こAのべき答えは推量だったのですが、普通意志とか推量って文末に来るときですよね、？そう習ったのですが、文中に来てる時点で推量違うなって思ったのですが、解説お願いします。 一人称だから意志って解決だったのですがだとしてもなんか訳きもくないですか？ と言おうほどである。つ... 続きを読む

Ⅲ 次の文章は、今川了俊(一三二六~一四一四)が京から九州 の太宰府に下った際の旅日記の一節である。これを読んで、 後の問に答えなさい。 1 みなとがは さて湊川といふ所に、一夜とどまりて明けしから 都より慕ひ来つ る友達一人、二人、「今は」とあかれ行くほどに、いとど心細くて、 of horror 旅衣朝たつ袖の湊川かはらぬ瀬にとなほや頼まむ *3す ま 須磨になり 所のさまは、あながちに、これぞと目とどまるばかり のふしはなけれども、山かたかけたる家どもの、物はかなげなるに、柴 頃うちしつつ、竹の のふしんにくげに見えたるも、”がの昔の御座所 *5 おましどころ いそぎは のさま、思ひよそ入られたり。ここぞ関屋の跡とばかりいへだ、この頃 は、荒れたる板屋だになく、まいて守る人もなかりき。磯際近く行きめ ぐる海人の小舟見ゆ。かの新発意が明石の住み所に、さし渡しけむ浦伝 ぼち ひも、ここなりけむかし、 うみづら おほくらだに 山もとの海面をはるばると行くほどに、大蔵谷といふ所あり。松の木 立、白洲の色までも、心とどまりを、名のごとごとしげなるぞ心 憂きや、あまさへ旅人の舟どもうかがふなる白波の寄り来る舟など繁し うたてなどしもかかる しげ あわただ など言ひ恐り、慌しく急ぎ過ぐるなるべ おもしろき所にかかやうのさはりの侍るらん。 明石の浦は、ことに白浜の色もけぢめ見えたる心地して、雪を敷けら むやうなるうへに、緑の松の年深くて、浜風になびきなれたる枝に、手 むさ 向草うち繁りつつ、村々並み立てり。岡辺の家居も所々に見えたり。 あはぢしま 吉にては、霞にまがひし淡路島もほど近くて、ことに見所多し。 播磨路はすべていづくも、心とどまる所々ぞ侍る。 印南野といふは、 いなみの はる かにおし晴れて、四方にくまなく浅茅枯れわたりて、やうやう下萌え 出づるも、いと興あり。 勅なれば国治めにと印南野の浅茅の道も迷はざらな 『道行きぶり』) 「行き憂し」といひつべきほどなり。 *00 あかし *9をかべ のん TEQUAE 住手た

魚住直子さんの卒業からの問題です。空白の部分が分かりません教えてください😭

エ仕事が娘 「一瞬で高校時代に戻った気がする。」(30上10) とあるが、三人の高校時代の様子を具体 的に描いている部分を三十字以内で抜き出しなさい。 問6 「寿々はびっくりして息をのんだ。」 (2下10) とあるがなぜか。 理由を説明しなさい。 問7 「寿々はまた寝返りを打ち、天井を眺めた。」(2上6)の寿々の心情を説明した次の文の 空欄【 】に適切な語句を補いなさい。ただし、①~④は本文中から探し、⑤は四字熟語を答え 16x11.0

(3)について質問です。 方べきの定理を使うにあたって、 AD:DQ＝l:1-l BD:DC5:2 だったので、BD・DC＝AD・DQをしたのですが、答えが合わなかったです。 どうしてか教えてください！！

44 X STE x 135. 三角形ABCにおいて, AB=2, AC=1,∠BAC=120°とし,実数 k> 0, 1>0 に対して, 4PA +2PB+kPC=0 で与えられる点をP, 直線 AP と直線 BC との交点をDとし, AQ=LAD で与えられる点をQとする. このとき, * 5A-GA (0) AI) ○ ○ (1) 線分の長さの比 BD: DC を用いて表せ。 DAIHAHA (S) (2) ADBC となるとき, の値を求めよ. (3) (2) のんの値に対して, 点Qが三角形ABCの外接円の周上にあるとき, の値を求めよ. - CEL *108 108 -SA ( 鹿児島大 )

硫酸と水酸化ナトリウムが中和する時の化学反応式の解き方がイマイチよく分かりません💦 解説して頂けると嬉しいですm(_ _)m

Na₂SO4 + 2H₂O Na₂SO4 + 2H₂O 解説 硫酸と水酸化ナトリウムは次のように電離する。 H₂SO4 2H+ + SO4²- 1 NaOH ->>> Na+ + OH- 29 H₂SO4 + 2NaOH H₂SO₂ + 2NaOH → H+ + OH- ->>> たせばよい。 H₂SO4 -> ***** H2O なので, ① 式のH+ と ② 式のOH-の係数をあわせて両式を I → 2H+ + SO₂²×1 + 2NaOH -> 2Na+20H™ ..2x2 H₂SO4 + 2NaOH Na₂SO4 + 2H₂O →