生物 高校生 4年以上前 問2を教えていただきたいです。問1は④です。 解答解説) 標問 48 家系分析 p.138 生物 扱う テーマ 家系分析/伴性遺伝/集団遺伝 5000人に1人現れる程度の, 頻度の低いある 遺伝的形質が知られている。この形質が現れて いる個人がみつかった。 これをきっかけに, そ の個人につながる家系を調査したところ, 右図 の結果が得られた。 ただし、 点線の部分は今後 生まれる子を示す。 この形質をもたらす遺伝子は, 次の分類 のうちどれに該当すると考えられるか, 1つ 選べ。ただし,遺伝子型以外の要因, 例えば 環境条件などは,形質の発現に関与しないも 問1 B2 A」 A2 B3 女性) 口男性 のとする。 形質が現れていない 0 常染色体上にある優性遺伝子 ② 常染色体上にある劣性遺伝子 ③ 性染色体上にある優性遺伝子 の 性染色体上にある劣性遺伝子 ★ 問2 A」とA2の間に血縁関係はない。子 As にこの形質が現れる確率は, 次のうち のどれであるか。1つ選べ。 の 0ではないがきわめて小さい 1 1 女性 形質が現れている 男性) い 約 ③ 約 4 約っ 3 5 約 6 1に近い S OJ 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 4年以上前 急ぎです🙏🏻古文の十訓抄の問題です。解答があっているか教えて頂きたいです。また、問5で私の〜という書き方をしたのですが武正の〜の方が適切でしょうか? 17 50 十訓抄 44 D0MRJよう 十訓| 圏S 文法 敬語(種類·本動詞と補助動詞) テーマ 読解 登場人物の考えを理解しよう 静= た州A * NJ4Sリ 武正といふ舎人の”かなしくしける子の、わづらふことありて 葬香を求めけるに、よ 幽 H撃を埋めよ。 1武正の子どもが病気になった 障査という薬を探したが、探し 求めることができなかった。 武正が、侍従大納言の屋敷に参上 きを尋ねえざりければ、とかく思ひまはしけれど、「さるべき人も、心の底、さばかりにこそ」 その程度の薄い情なのだろう とおしはかられて、色に出でざりけり。 したところ、奥ゆかしく上品な暮らし m* DじゅうのだいなこR 思ひかねて、「 侍 従 大納言ばかりこそ、優の人におはすれ。さりとも」と思ひて、かし ぶりであった 3武正は侍従大納言に、病気の子ど 5こに参りて、中門のかたにたたずみ、見入れたれば、ことのほかに古くからさびたる家の、寝 ものために徳香を探しているとい う事情を話した Pマ かう 殿の隅、所々破れたるに、 空薫きの香、小心にくく薫りて、まことに。優なり。 4退出しようとした武正に対し、い 従大 吾は、薄い紙に包んだ とばかりありて、扇 をうち鳴らして、 階 隠 の間にすすむ。「なにごとに来られたりけるぞ」 募香をくれた。 ,侍従大納言の行為は、心にしみて上 品に思われたと、武正は語った。 と問ひ。給ひければ、「(しかしかのことの。侍り」など。聞こえけり。まづ世の中のものがたり ャ R ) などし給ひけるほどに、 『廉の破れより見ければ、白き衣、赤袴着給ひて、鳥帽子してぞ居給 >型 *1武正…下毛野武正。 ひたりける。 *2舎人…雑務や警護をする下級の従者。 * 癖香…ジャコウジカの分泌物を乾燥させて 出でむとしける時、紫の七重薄様に、薬づつみにおしつつみして、投げ出だされたりし、心に 作った粉末の香料。薬として用いられ た。 しみて、優におぼえしと語り。侍りける。 *4侍従大納言…藤原成通。 *5空薫きの香…来客を迎えるために、どこか 6ねしうす らともなく漂ってくるようにたいたお 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 【数A】255番です。 黒の棒線部分がわかりません! なんで45より大きくなるんですか? も平等に,できるだけ多く配ったところ, みかんは 45個,りんごは 34個余っ *255 みかんが 435 個,りんごが268 個ある。何人かの子どもに,みかんもりんこ くらにすればよいが。 とする。 も平等に, できるだけ多く配ったところ, みかんは 45個,りんごは34個公 た。子どもの人数を求めよ。 256 縦9cm, 横 10 cm, 高さ6cm の直方体の箱を,同じ向きに並べたり積み上は 未解決 回答数: 1
生物 高校生 4年以上前 95の(1)がどうしてそうなるのか分かりません。 図2 問4 問5.乗換 問6.こ。 こらな 発展 探安 よることが知られている。これについて, 下の各問いに答えよ。 間1. この家系の血友病が, 家系図中に生じ た突然変異でないとすると, 血友病の遺伝 子をもつことが確実な人の番号をすべてあ げよ。 問2. 問1の解答をもとにして考えた場合, 確実にもつ人を除き, 血友病の遺伝子をも つ可能性があると考えられる人の番号をす べてあげよ。 298.減装 O キツユク 2 3 を2~3 4 カバー: 減数分 6 8 9 10 5 問1. WS 11 問2. XX 問3 12 13 14 15 問4 問3.図中15の女性が血友病でない男性と結婚して,生まれてくる子が血友病であっ、 性を,男性の場合と女性の場合に分けてそれぞれ%で答えよ。 た は 問5 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 最後の答え方なんですが、分母のx²-xはx(x-1)にしないと答え方として間違えでしょうか。 3x4チx+1 X(火+DCx- X(+D(X1) を 3xt1 xCK-) 11 17 未解決 回答数: 1
生物 高校生 4年以上前 どちらの問題も(1)以外の答えを教えていただきたいです。もし良ければ問3に関しては解くために書いた図などがあればそれも見して頂けると有難いです。 問2. ヒトの常染色体をA、 性染色体をX、 Yで示す場合、男性は2A+XYと表わすことができる。 以下の間に答えなさい。 (1)ヒトの性決定様式を何というか答えなさい。 (2) 女性の染色体構成を男性のように示しなさい。 (3) ヒトの卵と精子の染色体構成を答えなさい。 (4) 男性のX染色体、 Y染色体はそれぞれ両親のいずれに由来するか答えなさい。 問3. キイロショウジョウバエの赤眼は白眼に対して優性である。 この形質を決める遺伝子はX染色体 上にある。赤腹の雌 (XWXW) と白眼の雄(X®Y) を親として子 (雑種第一代: F1) をつくっ たところ、F,は雌雄ともすべて赤眼であった。 (1) F」の個体の遺伝子型をすべて答えよ。 (2) このF1同士を交配させF2 (雑種第二代) をつくった場合、 赤眼と白眼の比はどうなるか。 雌 別に答えよ。 (3) F1の雌(赤眼) に白眼の雄を交配させた場合、 生まれてくる子の赤眼と白眼の比はどうなるカ 雌雄別に答えよ。 未解決 回答数: 1
生物 高校生 4年以上前 生物Bの問題です。 この3つの問題が分かりません。どなたか解説と答えをお願いします‼︎ 開3.キイロショウジョウバエの赤眼は白眼に対して優性である。この形質を決める遺伝子はX染色体 上にある。赤眼の雌 (XWXW) と白眼の雄(X"Y) を親として子(雑種第一代: F) をつくっ たところ、Fiは雌雄ともすべて赤眼であった。 (1) F1の個体の遺伝子型をすべて答えよ。 (2) このF,同士を交配させF2 (雑種第二代) をつくった場合、 赤眼と白眼の比はどうなるか。雌雄 別に答えよ。 (3) F1の雌(赤眼) に白眼の雄を交配させた場合、 生まれてくる子の赤眼と白眼の比はどうなるか。 雌雄別に答えよ。 未解決 回答数: 1
生物 高校生 4年以上前 この(1)(2)(3)の答えが全てわかりません… 問題の意味も分からず解けません…どなたか答えと解説をお願いします!! 開3.キイロショウジョウバエの赤眼は白眼に対して優性である。この形質を決める遺伝子はX染色体 上にある。赤眼の雌 (XWXW) と白眼の雄(X"Y) を親として子(雑種第一代: F) をつくっ たところ、Fiは雌雄ともすべて赤眼であった。 (1) F1の個体の遺伝子型をすべて答えよ。 (2) このF,同士を交配させF2 (雑種第二代) をつくった場合、 赤眼と白眼の比はどうなるか。雌雄 別に答えよ。 (3) F1の雌(赤眼) に白眼の雄を交配させた場合、 生まれてくる子の赤眼と白眼の比はどうなるか。 雌雄別に答えよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 整理する前の式から整理した後の式になるのが何故か分かりません。教えてください🙏 x*+1=Bx(x°-x) +x+1 整理すると x2+x xーx=Bx(x?-x) xーx)x* 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 赤枠内が解けません。 解説をお願いできますか? 第1問 (配点 25) (1) aを実数とする。xの関数 f(x)=(1+2a)(1-x)+(2-a)x を考える。 f(x) =(-|ア]a+[イ x+2a+1 である。 (1) 0S×S1における子(x) の最小値は、 イ as のとき、 ウ a+ であり、 エ ア イ のとき、 ア a> オ|a+| カ」である。 2(a+2)となるaの値の範囲は、 0SxS1において、常にf(x)2 3 キ ケ である。 Sas ク コ (3) 0S×S1における子(x)の最小値をg(a)とおき,aの関数と考える。 キ aが ク ケ の範囲にあるとき、 Sas コ サ g(a)の最小値は ス であり、g(a)の最大値は セ である。 シ 回答募集中 回答数: 0