回答がなく、丸つけしたいので長いし多いのですが、よろしければ教えて頂けたら嬉しいです

ALIENS Grammar 6 Reading ▸ Topic 6 Ethical Consumption 関係代名詞 接続詞 読解 1 〈大意把握 > 1. 本文の第2~4段落に書かれている話題として最も適当なものを、選択肢から1つずつ選びなさい。 a) 第2段落 ( ) b) 第3段落( 第4段落 c) ) ① エシカル消費としてリサイクル製品を買うことについて。 (2 エシカル消費として食品の無駄を省くことについて。 3 エシカル消費としてフェアトレードの生産物を選ぶことについて。 〈内容理解〉 2. 第1段落第5文Do you think about the people or place that made it? を日本語に訳しなさい。 3. 第2段落第7文 Fairtrade products are not as cheap as other products. を日本語に訳しなさ 4. 第3段落第5文 That is more than the WFP's aid to hungry people in the world. を、 That の内容を具体的に示して日本語に訳しなさい。 WFP は 「世界食糧計画」 とすること。 5. 本文の内容に一致するものには○、一致しないものには×を記しなさい。 ① Ethical consumption came from concern for people and the environment. (2) Cacao and coffee beans are cheap, but farmers who make them are rich. ③ Buying energy-saving products is an example of ethical consumption.

この問5が分かりません誰か教えてください

皇帝 う 第一共和政 い え く オーストリア あ 第一帝政 第二共和政 お 国民 アメリカ独立 き 七年 か け スウェーデン さ 平民 ち 旧制度(旧体制,アンシャン=レジーム) と ブルジョワジー エジプト し 傭兵制 「すスペイン せ 王そ人民 こ 聖職者 微兵制 た 恐怖政治 つ な 1789 立憲君主政 て に ぬ 1790 ね 大統領制 ま の 貴族 は 第二帝政 ひ 1791 ひ ふ 農民 スイス へ ほイギリス 1792 み 専制政治 文中の<A>~<G>に当てはまる人名,語句を答えよ。 問」 問2 次の文は下線部 a の第17条である。文中の空欄に当てはまる語句を答えよ。 )は神聖かつ不可侵の権利であるから、何人も、適法に確認された公共の 必要が明白にそれを要求する場合であって、また、事前の公正な補償の条件のもと でなければ、それを奪われることはない。 下線部 b の説明として正しいものを あえ から一つ選べ。 問3 あ フランス革命の理念·成果を刑法に反映させたものである。 い人は皆平等の考えのもとに、結婚した男女の立場も平等であることが明記されている。 う人権宣言で理想として掲げられた原則を法で現実化させたものである。 え ナポレオンの失脚にともない失効した。 問4 下線部 c の出来事によって、ナポレオンに失望し、憤った人々もいたという。音楽家 ベートーヴェンは楽譜「ボナパルト」の標題をかき消したとも伝えられる。(諸説有り) 下線部 c の行いは、なぜナポレオンに対して失望する人を生んだのか。100 字程度で 説明せよ。次の語句を必ず使用し、下線を引くこと。(フランス革命 ) 問5 ナポレオンが1806年に発布した大陸封鎖令の目的·内容 結果を合わせて 80 字程度で 述べよ。また、次の語句を必ず使用し、下線を引くこと。( ロシア イギリス )

3の(選挙や )←に何が入るのか教えて頂きたいです

政治経済 授業プリント 1-前-3 議会制民主義と世界の政治体制 P8 I議会制民主主義一国民の意思に沿う政府活動、イギリスではじまる の民主主義の発展 性別、与会、経済が i市民革命で台頭した(1ルジョ3 )が議会政治を主導、(2制後強等)のため、国民一 般の意思が反映されえない”商業活動で実積をつむ国圧里事中 i(3接業車印 ) 後、労働者階級の増加によって、普通選挙を要求→チャーチスト運動 (政 開発の労働者の組織的な政治運動、4《民家、者に由来 1838~48年) 2議会制民主主義(=1代を民主主義、2 構民主主義)の原理 i国民(1代を )の原理→(3 海色や ii(4 )の原理→公開討論を通じた国政方針の決定 監督の原理→行政の国民に対する公正さの監督 iv(59数沢)の原理→(5)の矛盾や限界の認識が大切=(67製居定)の写里 9産業準命も資本院+の像者組合ら企業 自的-普通経挙。要 〒スト比36 )ではなく、全国民の(1) 3

なんでthose ofがいるんですか？2枚目の写真の場合だったら分かるんですけどなぜ今回の文にthose ofがいるのか分かりません。あと、日本語訳は合っていますか？

20. ( ) activities are those approved of by society because they are considered to be fair and honest. wat 6 Respect 2 Respectable 3 Respecting 4 Respectivevis I now (センター試験) ategijg 119001 900

「身につまされる話」とはどのようなことか教えて欲しいです。

15 南北問題北半球に偏 在する先進諸国と南半 球に偏在する開発途上 諸国との間の経済的格 差による政治的、経済 的諸問題。 その一つとして、南北問題が挙げられるでしょう。生物多様性を守るといって、 いちばん多様性の高いのは熱帯雨林とサンゴ礁で、どちらも熱帯、つまり南の開 発途上の国に多くあります。自然を開発して、なんとか経済的に豊かになろうと いう南の国の希望を、生物多様性が減少するからだめだと、頭から押さえ込むわ けにはいきません。南の国の人たちには生活がかかっています。それに対して、 北の国の人たちは、そもそも都会暮らしで、生物多様性の減少など、それほど身 「身につまされる話」 とは、ここではどうい につまされる話ではなく、開発を諦めてもらう代償として、南の国にお金を支 うことか。 払ってまでも地球の生物多様性を守ろうという気持ちには、なかなかなれません。 南北問題のもう一つの側面が、生物多様性条約で問題にされています。この条 生物多様性条約地 上の多様な生物を生自 約の目的として、遺伝資源の利用から生じる利益を公正に配分するという項目が 2 環境とともに保全し、 遺伝資源の持続的利田 を可能にし、更に、 物資源から得られる。 益を公正に配分する となどを目的とする回 際条約。一九九二年加 択、翌年発効 あります。新しい薬が、珍しい生物から作られたとしましょう。作るのは北の国、 珍しい生物がすんでいるのは南の国と、相場が決まっています。その新薬から上一 がった利益は、製薬会社が独占せずに、生物の提供国である南の国にも分けよう というのが、生物多様性条約の目的の一つです。これにアメリカが納得せず、ま も だこの条約を批准していません

現代文 豊かさと生物多様性です。 身につまされる話とはここではどう言うことですか？ また、なぜ極めて示唆的なのですか？ 回答よろしくお願いします💦

7 随想·評論編| 178 南北問題北半球に偏一 在する先進諸国と南半 球に偏在する開発途上 諸国との間の経済的格 差による政治的、経済 的諸問題 その一つとして、南北問題が挙げられるでしょう。生物多様性を守るといって、 いちばん多様性の高いのは熱帯雨林とサンゴ礁で、どちらも熱帯、つまり南の開 発途上の国に多くあります。自然を開発して、なんとか経済的に豊かになろうと いう南の国の希望を、生物多様性が減少するからだめだと、頭から押さえ込むわ けにはいきません。南の国の人たちには生活がかかっています。それに対して、 北の国の人たちは、そもそも都会暮らしで、生物多様性の減少など、それほど身 「身につまされる話」 とは、ここではどうい につまされる話ではなく、開発を諦めてもらう代償として、南の国にお金を支 うことか。 払ってまでも地球の生物多様性を守ろうという気持ちには、なかなかなれません 南北問題のもう一つの側面が、生物多様性条約で問題にされています。この条 生物多様性条約 地球 上の多様な生物を生息 環境とともに保全し、 遺伝資源の持続的利用 を可能にし、更に、生 物資源から得られる利 益を公正に配分するこ となどを目的とする国 際条約。一九九二年採 択、翌年発効。 約の目的として、遺伝資源の利用から生じる利益を公正に配分するという項目が" あります。新しい薬が、珍しい生物から作られたとしましょう。作るのは北の国、 珍しい生物がすんでいるのは南の国と、相場が決まっています。その新薬から上一 がった利益は、製薬会社が独占せずに、生物の提供国である南の国にも分けよう というのが、生物多様性条約の目的の一つです。これにアメリカが納得せず、ま この 約を批進していま せん。

すみません この問題の労働委員会の部分を労働審判委員会にした場合は正解となりますかね？ よろしくお願いしますm(*_ _)m

る。 B 労働審判法では,労使の紛争の予防や公正な解決を目的として,労働委員会が労使の間に入り, 紛争のあっせん,調停,仲裁の手続きを通じて労働争議の調整を行うことが定められている。

公正な選挙ができるような対策ってなんですか？

早めに返信が欲しいです(..) 家庭科で、SDGsの17の目標のマークを、身の回りで探すっていう課題が出たのですが、調べても全く出てこなくて、、一つでもあれば教えてほしいです🙇🏻‍♀️

SUSTAINABLE DEVELOPMENT GO ALS 11 黄困を なくそう 2 集雄を ゼロに 3すべての人に 健康と福祉を 質の高い教育を 4 みんなに 5 ジェンダー平等を 実現しよう 6 安全な水とトイレ を世界中に SSs エネルギーをみんなに そしてクリーンに 8 働きがいも 経済成長も 9 産業と技術準新の 基盤をつくろう 10 分国の不平等 をなくそう 11 住み続けられる まちづくりを つくる責任 12 っかう責任 C○ 13 気候変動に 具体的な対策を 14 海の豊かさを 守ろう 15 陸の豊かさも 守ろう 平和と公正を すべての人に 17 パートナーシップで 目標を連慮しよう

3,4,5を至急お願いします🙇‍♂️

A 次の英文を読んで質問に答えなさい。 (34 点) Dear brothers and sisters, we want schools and education for every child's bright future. We will continue our journey to our destination of peace and education. (1)No one can stop us. We will speak up for our rights and we will bring change through our voice. We believe in the power and the strength of our words. (2)Our words can change the whole world. Because we are all together, united for the cause of education. And if we want to (3achieve our goal, then let us empower ourselves with the weapon of knowledge and let us shield ourselves with unity and togetherness. Dear brothers and sisters, ()we must not forget that millions of people are suffeing from poverty, injustice and ignorance. We must not forget that millions of children are out of their schools. We must not forget that our sisters and brothers are waiting for a bright, peaceful future. So let us wagea global struggle against illiteracy, poverty and terrorism. Let us pick up our books and pens. (5They are the most powerful weapons. One child, one teacher, one book and one pen can change the world. Education is the only solution. Education first. Thank you.