教えてください。 お願いします。

10. 以下のa~d は、 桿体細胞の説明か、 錐体細胞の説明か 桿体細胞の説明の場合は桿体、 錐体細胞の説明の場合は錐体、両方にあてはまる説明の場合 は○、どちらにもあてはまらない場合は×と答えよ。 a 受容した光刺激の情報を神経細胞 (視神経)に伝えるしくみを持っている。 b吸収する光の色が異なる3種類の細胞がある。 C うす暗い場所でよく働くが、 像の繊細な識別や色の区別には関与しない。 d うす暗い場所でよく働き、 より繊細に像を識別し色の区別にも関与する。

賞なんて語句ないと思っていたのですが、 was awardedを「賞を授与された」と訳しているということですか？？

Mr. Ohtani was awarded the honor in 1 recognition of his outstanding scientific B achievements. Haward [awórd] 授与する 名賞 図 award-winning (受賞経験のある) 動詞ではSVOO の形も取る語法に注意。 この例文はその受動態。 名詞も頻出 ちなみに、TOEICの世界には、 現実世界で 「大谷さん」 が大活躍している 「野球」 えて、「バスケット」「サッカー」「テニス」 「水泳」「マラソン」といったメジャーな 一ツは存在するが、マイナースポーツや格闘技は存在しない。 honor [ánar|ón-] 名誉を称える、 (契約等を) 守る 類 accolade (栄養) to 関 honorary (名誉の) 例 an honorary member (名誉会員) 「称える、(契約等を 守る 099」の意味の動詞でも出る。 recognition [rèkagnifon] 名 称賛 認知、認識 動 recognize ([人を称える、[業績等を] 識別する) in recognition of X (Xを称えて) は重要表現。 「認知」 の意味でも出る。 international recognition (国際的な認知を得る) 動詞 recognize (称える1081 る) も重要。 outstanding [àutstændin] 形 卓越した、 抜きん出た、 未払いの 類 excellent (素晴らしい)、 superb (優れた) exceptional (並外れた) 「未払いの 046」の意味でも出る。 scientific [sàiantífik] 形 科学の achievement 名 業績達成 [ǝtfi:vmǝnt] achieve (達成する) | accomplishment (業績、達成) 動詞 achieve (達成する253) も頻出。 Ohtaniさんは、彼の卓越した科学の業績を称えた賞を授与された。

(2)で塩化鉄を加えたらいけない理由を教えてください。答えは炭酸水素ナトリウムを加えるです。それは分かるのですが、塩化鉄でも良いと思ってしまいます。(フェノールが反応するので)

264 第4編■ 有機化合物 リードC 340 芳香族化合物の識別 (1)~(4)のAとBの組合せについて, AとBの両方に対 して同じ操作を行い, A だけで変化が観察されるようにしたい。 適切な操作とそのとき のAの変化をそれぞれ下から選べ。 同じものを何度選んでもよい。 ANH2 LOH ~COOH OH (1) A B (2) A B COOH -COOH OH -COOH (3) A B (4) A B ~COOH COOH 100 COOH [操作](ア) 臭素水を加える。 (ウ) 加熱する。 (イ) 塩化鉄(Ⅲ) 水溶液を加える。 (エ)ナトリウムフェノキシド水溶液を加える。 (オ)炭酸水素ナトリウム水溶液を加える。 (カ) さらし粉水溶液を加える。 [変化] (a) 白色沈殿を生じる。 (C) 橙赤色を呈する。 (e) 赤紫色を呈する。 (b) 赤褐色が無色になる。 (d) 二酸化炭素を発生して溶ける。 (f) 水蒸気を発生して酸無水物になる。

古文の「つ」「ぬ」の完了と確述を現代語訳の意味を見るんじゃなくて古文の状態から見分ける方法を教えてほしいです。そもそも確述ってどういうことですか？？ あと、「たり」「り」の完了と存続の見分け方も教えてほしいです！ 質問がたくさんで申し訳ないですが全部じゃなくて一部答えてもら... 続きを読む

一完了 つ・ぬ 接続 活用語の連用形に接続。 「つ」と「ぬ」の違い 意識的・意図的な動作・作用の完了 (他動詞) ①かぐや姫と(名を)つけつ。 無意識・自然な動作・作用の完了 (自動詞) ②苦しきこともやみぬ。 ぬ 識別チェック ぬ 1連用形に接続 完了の助動詞「ぬ」の終止形 雨やみぬ。 参照 助動詞の整理 ・1・15・16・10・1識別 活用 基本形 適用形 未然形 終止形 連体形 已然形 命令形 活用の型 て て つる つれ てよ 下二段型 ぬ な に ぬ ぬる ぬれ ね 変型 意味 完了(タ テシマッタ) (連用形) 秋田、なよ竹のかぐや姫とつけつ。 (竹取物語・おひたち) (連用形) 2未然形に接続 ②この子を見れば、苦しきこともやみぬ。 (竹取物語・おひたち) 2確述(強意) (キット･･････スル・テシマウ・タシカニ…ダ) (連用形) ③国王の仰せ言を背かば、はや殺し給ひてよかし。 (竹取物語・帝の求婚) (連用形) (土佐日記・二月十六日) (伊勢物語・九段) (徒然草・二三六段) ぼだい ④とまれかうまれ、とく破りてむ。 (連用形) ⑤はや舟に乗れ。日も暮れぬ。 (連用形) ⑥もの知りぬべき顔したる神官を呼びて、 (連用形) ⑦とく帰り給ひね。 3並列(タリ、 ...... タリ) ●中世以降の用法 (連用形) (連用形) (連用形) (連用形) ⑧組んづ組まれつ、討ちつ討たれつ。 (連用形) (連用形) ⑨泣きぬ笑ひぬぞし給ひける。 (枕草子・菩提といふ寺に) (源平盛衰記・巻三) (平家物語・藤戸) 打消の助動詞「ず」の連体形 ●やまぬ雨。 1 秋田は、なよたけのかぐや姫と名をつけた。 ②(翁は)この子を見ると、苦しい気持ちも治ま った。 ③(私が)国王のご命令に背いたなら、早く(私 を殺してしまいなさいな。 何はともあれ、(こんな書き物は)早く破って しまおう。 ⑤早く舟に乗れ。日も暮れてしまう。 ⑥いかにもものを知っていそうな顔をした神官 を呼んで、 早くお帰りになってしまいなさい。 ⑥組んだり組まれたり、討ったり討たれたり。 泣いたり笑ったりなさいました。

傍線a｢その｣が何を指すかという問題です。 ①顔 ②生命 ③識別する能力 ④本能 ⑤叡智 解き方を教えていただきたいです。

ふた 次の文章を読んで、後の問い(問1~7)に答えよ。(配点 50 ) きゆうかく えいち 鼻は顔の先端であり中心である。なぜか。鼻は人間の智にとってはもっとも遠い存在であると同時に、人間の生命にとって はもっとも近い存在であるから。それは識別する能力であるとともに呼吸の器官であるが、この二つは密接に結びついており、 したがってこの識別する能力すなわち嗅覚は肺臓と腎腑とに直接つながっている。したがってそれは本能のなかに根ざしてお り、叡智的人間にとってはその端(ハナ)であり、末端であり、それゆえにまたもっとも大切でありながらもっとも脆弱な器官 として顔の中央に保護されてある、と同時に、直接生命のイジ安にかかわるがゆえに顔の先端として顔そのものに先行し、顔 の方向を、したがってまた人間の向く方向を導き決定するのである。 E におい めいりょう ドアをあけて急に一つの部屋にはいった場合、われわれが最初に知覚するのは何であろうか。最初に活動する器官は何であろ うか。明るすぎあるいは暗すぎる光線のなかに、眼は部屋のなかのものをすぐには見分けない。形や色が明瞭に見えてくるため には時間がかかるのである。その部屋で交わされている人びとの言葉を耳はすぐには聞き分けない。言葉が聞き分けられ理解され るためにはかなりの時間が必要である。これに対して鼻はその部屋のなかの匂をたちまち嗅ぐ。それは眼や耳による判断に先 立つ感覚であり、自己の安危に直接結びついた本能的な知覚である。部屋にはいるとき、われわれの身体のなかで最初に部屋に はいるのは顔であるが、顔のなかでもまず鼻がはいるのである。鼻はつねに判断に先立っており、判断に先立った識別をわれわ れは「におう」とか「くさい｣とかいう言葉によって表すのである。しかし判断が力を得てくるに従ってこの識別は力を失う。いわ ば眼と耳とが鼻に蓋をするのである。急に部屋にはいった人は、光線に眼が馴れるにしたがって次第に明瞭に室内の物の ぜいじゃく

ギ酸と氷酢酸を識別する際に、ギ酸だけが変化する試薬は何がありますか？至急教えて欲しいです！！！

なり、たり活用の所で 「いと」をつけて不自然だと名詞＋なり になるとかいてたのですが 「はばかりなる」がだめな理由が分かりません 解説の現代語訳では はばかりなることながら→恐縮であることだけれども と書いていてこれに「いと」をつけても 「とても恐縮であることだけれども」... 続きを読む

設問解説 し 問1 形容動詞は、物事の性質・状態、人の心情を表す。 活 用語尾は「なら」「なり」「に」「なる」「なれ」「たら」「たり」 「と」「たる」「たれ」なので、それをもとに探すのもよいだろ う。それぞれの語の終止形は「せちなり」「つつましげなり」 「おろかなり」で、どれもナリ活用である。 「せちなり」は〈熱心である〉の意。「つつましげなり」は 「つつまし」という形容詞に「げなり」がついて形容動詞とな ったもの。古語の「おろかなり」は多く〈疎かである〉の意 となるが、ここは現代語と同じ〈愚かである〉の意。 おろそ なお「はばかりなる」は、「いと」をつけると「いとはばか るり)」となり、意味が通らないので「名詞+なり」。 問2 三つとも重要古語である。⑥の「さはり」は、「触り」 「

479の(3)です。 私の解釈で合ってますか？

(3) 文中の空欄 (A)~(C)にあてはまる化合物を構造式で示せ。 化合物Cの分子内には-N=N-が存在する。この官能基の名称を記せ。 (4) 下線部①の変化を化学反応式で表せ。 下線部②の反応を冷却しながら行う理由を説明せよ。 479. 芳香族化合物の特徴 次の(1)~(5)の記述にあてはまる化合物を下から選べ。 (1) 加熱すると分子内で容易に脱水する。 (2) 水にはあまり溶けないが、塩酸には塩をつくってよく溶ける。 (3) 水酸化ナトリウム水溶液にはよく溶けるが, 炭酸水素ナトリウム水溶液には溶け にくい。 (4) 水溶液を加熱すると. 分解して窒素が発生する。 (5) 塩酸にも水酸化ナトリウム水溶液にもほとんど溶けない。 (ア) - クレゾール (イ) アニリン (ウ) 塩化ベンゼンジアゾニウム (エ) -キシレン (オ) フタル酸 (カ) アセチルサリチル酸

文法について。「 朝に死に夕べに生まるる習ひ、ただ水の泡にぞ似たりける。」という文の「生まるる」がわかりません。 正解は基本形生まるラ行下二段活用連体形 ですが、私は　生ま/るる　動詞と助動詞　生むマ行四段活用未然形＋受身 る 連体形だと思いました。考え方など間違っていると... 続きを読む

(5)の塩化ナトリウム水溶液と｢あ｣の識別方法の問題で、どうして炎色反応で識別出来るのでしょうか？？ ｢あ｣と言うのはただの水であっていますか？？ どなたか分かる方教えてください！！🙇‍♀️

②右図の装置を用いて、 (ア) (イ) 塩化ナトリウム水溶液 から水を分離した。 下 の各問いに答えよ。 (ウ) - (カ) (オ) b (25点/(2)4点 (4) 理由 3点,他各2点) (1) (ア)~(オ)の器具名を記せ。 (2) (ア)の球部を、(イ)の枝の付け根に位置させる理由を 記せ。 (3) (ウ)に水を入れるには,, ⑥のどちらを入口にすれ ばよいか。 (4) (カ)の名称を記せ。 また, (カ) を入れる理由を記せ。 (5) 塩化ナトリウム水溶液とを識別する方法で、適切 でないものを(a)~(d)から1つ選べ。 (a) 炎色反応 (b) リトマス試験紙 (c) 電気伝導度 (d) 硝酸銀水溶液 (6) 図のような混合物の分離法を何というか。