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英語 高校生

1️⃣3 2️⃣2 3️⃣2.4 を教えてください。 あと解いた問題が合ってるか見てください。 答えがついてないので協力よろしくお願いします。

ー くれてありがとう。) Practice 1 日本語に合うように,( 1. 嘘をつくということはほかの人の信頼を失うということだ。 ( is / to / a lie / to / tell / lose) the trust of others. 内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 2. イタリア人がスペイン語を理解することはそれほど難しくない。 fam- (Italians / so difficult / to / for / is / not/it) understand Spanish. 3. 彼が金メダルを取るのは確実です。 ( it / that / will win / certain / he / is ) the gol す。 このような形容詞には,ほかに careless (不注意な), clever (賢明な ) stupid(愚かな ) などがある。 2 日本語に合うように,( 1. 本を読むことであなたはより賢くなる。 ) ( ) ( 4. 今日は雨になると新聞では報じている。 Suoda The paper (it's/that / to / says/ going/rain) today. the gold medal. ebrow (D 3. 人が何と言うかは問題ではない。 ) ( ) ( に適切な語を入れなさい。 bled tneve artt intert S ) you smarter. 2. ドアに鍵をかけないままにしておくなんて, あなたは不注意だった。 ) ( It was careless ( unlocked. sono veWalliM orts 220tos team avevol ov 2. 何で彼女はそんなに怒ったのだろう。 ) ( 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 机の上の辞書は私のものです。 3. 私がその本を読み終えるのに3日間かかった。 is mine. *B SCOR her so angry? 4. ささいなミスによって重大な問題が引き起こされることがある。 A minor error can erit nislaxa ) leave the door ) people say. to finish reading the book. 主語を決める Part1 Lesson | 11

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英語 高校生

至急‼️ここの問題がわかりません。教えて下さい。

口 (7) ジュンは電話でミカと話をしながら, 鳥の絵を描いていました。 Jun was drawing a bird, on the phone with Mika. 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を入れなさい. □(1) As he was encouraged by his friends, he began to run again. by his friends, he began to run again. JSince he didn't know what to say, he kept quiet during the meeting. 口 (2) JAs I didn't have an umbrella with me, I got wet in the rain. (3) 3 次の日本文の意味に合うように,空所に適語を入れなさい. 口 (1) 美しいメダルをもらったので, その少年はほこらしい気持ちになった. a beautiful medal, the boy was proud. 口 (2) 母親に叱られて、その女の子はしょんぼりしていた. what to say, he kept quiet during the meeting. The girl looked disappointed, 口 (3) 忙しくなかったので、私は彼の仕事を手伝った. an umbrella with me, I got wet in the rain. busy, I helped him with his job. 口 (4) 突然君に背中を押されて, 私は本当にびっくりした. on my back by you, I was really surprised. □ (2) 4 次の英文の空所に、後の()内の動詞を適当な形に変えて入れなさい. □(1) 口 (2) 口 (3) The woman was sitting on the bench, 口 (4) 口 (5) (3) by her mother. 口 (4) 口 (5) near the station, Takashi was spoken to by a foreigner. (walk) sick yesterday, my brother was in bed all day long. (be) 5 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,空所に適語を入れなさい. 「When we looked up at the sky, we saw thousands of stars. □(1) up at the sky, we saw thousands of stars. 「As I had little money, I couldn't buy the notebook. little money, I couldn't buy the notebook. 「The rock looks like a lion when it is seen from here. The rock looks like a lion, from here. 「John left Shin-Osaka at 9:00, LJohn left Shin-Osaka at 9:00, arriving in Hakata at 11:30 her children playing. (watch) from a distance, the building looks like a robot. (see) much about the topic, Makoto remained silent. (not know) in Hakata at 11:30. to the left at that signal, you'll find a hamburger shop. LTurning to the left at that signal, you'll find a hamburger shop.

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数学 高校生

」のところまではわかったんですがピンクで印をつけたところがなぜ円周角の定理から成立するのかわからないので教えてください

7,BC=8, CA-5 であり、∠Aの二等分線と辺BCの交点をD, の中心をIとする。 二等分線であるから BD:DC= ア あるから AI: ID=ウ : 2 である。 面積をSとすると, ACID の面積は 二等分線であるから AB:AC=7:5 であるから : CD = 5:8~・ 5 7+5 =3:2 AB BR ****** をSとすると ADC 1/28 AADC-012/3×418 AABC-12/2AABC-2128 ARS RB に内分する点をDとする。 点Pは線分 AD (ただし,端点A, BP と辺AC, 直線 CP と辺 AB の交点をそれぞれ Q, R とす 線BCの交点をEとする。 よう。 BQ, CR は点Pで交わるから, チェバの定理により ■=1 ...... ① メネラウスの定理により コ=1 ② ものを、次の①~⑤のうちから一つずつ選べ。 。 また, ア と イ, と - (0, 3) の定理により (0. @) ■は点Pで交わるから, 5 7+5 ■~⑤のうちから一つ選べ。 に内分する 外分する コケである。 CQ AR 5 QARB 2 BE ち = 1 オ 4 CIは イであり,線分 AQ [⑤] QC るから, 点Eは点Pの位置に関係なく線分BCを Sである。 △ABC= ②7:5に内分する ⑤7:5に外分する B2D 解答の BR RA 12 右の図のようなAB=15, BC=20, CA=10の △ABCにおいて, ∠Aの二等分線と辺BCとの 交点をDとする。 点Aを通り辺BCと点 D で接 する円と, 2 辺AB, AC との交点をそれぞれE, Fとする。 (1) 線分AD は ∠BACの二等分線であるから, BD [アイ である。 よって、方べきの定理から, BE= ウエ オ 倍である。 , AE= コサ である。 ~⑤のうちから一つ選べ。 ① △AED △ADC 4 AAEDADEB B ② △AED △ADB また、ケであるから, AD= に当てはまるものを、次の AAED AAFD AAED ACAB 5 AAEDAFAE ③ (2) AFACシスセであるから、△AEF の面積は△ABCの面積の ソタ チツテ BE BA = BD 2 48 27 5 = (解説) (1) 線分AD は ∠BACの二等分線であるから BD:DC=AB:AC= よって BD=20. =12 3 3+2 次に, 方べきの定理から ゆえに BE.15=122 よって BE= カキ ク 122 48 15 ∠EAD=∠DAC よって △AED~△ADC ゆえに AE: AD=AD: AC よって 2:AD=AD:10 AD0 であるから AD=3√6 (①) 2 = さらに AE=AB-BE = 15-- さらにAR また, BD は円の接線であるから ∠AED=∠ADC 線分 AD は ∠BACの二等分線であるから ゆえに AD²54 である。 よって, AEF の面積は △ABCの面積の D 19 2 25 B 81 625 E 1辺の長さ 体をす に関する先 : AC=15: 10=3:2 (2) AED~△ADCから ∠ADE=∠ACD 円周角の定理から ∠ADE=∠AFE よって ∠ACB=∠AFE ...... また ∠BAC=∠EAF ① ② から △ABC △AEF 倍である。 27 正四面体 を通る平 郎 : 切り口を (図で, 2 内接する えると, 太郎さんが うちから~ D い切り口 ゆえに AF:AC=AE AB= :15-9:25 :正史 と を子 C だ た 郎: ( 先生: ただ)

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英語 高校生

答え合わせしたいため、わかる方解答教えてください🙇🏻

4 □001 基本 002 基本 005 [基本] 基本 003 009 010 004 008 [基本] 次の英文の( )に入る最も適当な語(句)を1つずつ選び, 番号で答えなさい。 I had a fight with Jun and now we ( ) to each other. aren't speaking 3 aren't to speak Day 1 月 月 日 解答時間( 解答時間( 日 動詞と文のかたちに関する問題 ① The secretary told me that Mr. Jenkins ( 1 goes 3 have been 3 is finished 5 will have been finished ☐007 I would rather walk than ( 904 take 3 took I am not sure if she ( 1 go 3 will go The new building ( ) by the time you graduate in 2015. 1 finishes 2 has finished 4 will finish I'm sorry, sir, but smoking is not ( ℗ permitted 03 permitting 2 aren't spoken 4 weren't speaking 006 The time of day just after sunset and just before night ( is call 基本 2 called 3 is called had seen 2 had gone 4 is being ) to Sri Lanka for study after graduation. 2 visiting 4 will visit U3 saw ) a bus. ) in this building. 2 permission (4 permit Kevin is such a diligent student that he ( 1 must have received 03 don't need to receive ) out to lunch and wouldn't be back until two. 2 had taken 4 to take Jane was very pale. She looked as if she ( A: Are you going home to your family for the New Year's holiday? B: I wish I ( 1 can ). But I have to stay in the city and work. 2 could 3 go 4 will ) such a low grade. 2 should be able to receive 4 can't have received ) dusk. 4 call 2 is seeing 4 seen ) $ ( 分( ) a ghost. WILURES 04 NA BA sa aa 122103 /40) 点 /40) 点 E VIGO < 慶應義塾大 > <獨協大> <東京医科大〉 <関西学院大 > 〈 南山大〉 LIQ <熊本県立大〉 SAYA <京都女子大> <高知大) <学習院大 > 2018-ANSHROO HAABERSTAR (***) STAATENSESBEST ☐011 012 □013 基本 030 □014 ** 015 □017 ☐019 020 But for the actions of a brave firefighter, I () alive now.vil(sets inter hor 1 am stulbomuni 2 hadn't been qu woda 4 wouldn't be 3 will be bib @ <日本大〉 blooda □ 021 ( ) that dinner would be served at the conference, I would not have eaten sandwiches on the way. If British shovic and uplol nirmolof werbe Taking/her 300l 2 1 If I know 3 If I were to know 2 Had I known 4 Should I know The population of that country is (ows) that of our country.daun ( 1 as large as three times 2 as large three times as 3 as three times large as 4 three times as large as Vintage For my taste, this soup needs to be a bit() salty. 1 as 2 few 3 many 5 less 4 than I quit my job two months ago. It was the () mistake I've ever made.az badedant gnitiew, wade 2 impossible sold moloca en 3 probable/ had/ offer/ for / 4 worst eneroun / it), we could not have edi galybusdam es basqa bloode uoy deiland wo 016 io al I'm not sure how long ( ) to deliver this washing machine. og 25 gumal 1 do you take 2 for taking you si 3 does it taken asuiaud beaed-sm4 it will take om at malam commo レアはアフリカの4倍を超える量のダイヤモンドを I cannot believe it. He would be the (ore) man to take bribes.es) diamonds prooed in impossible bstinu sdi ni ylio 2 least moose alalaittoyob tsdW eso 3 hardest 4 last aduni wilgo va huraueano el a mairg lo mlbite 008 ghean jadi seluug oe al mus guiad □ 018 I realized that my family was in danger, and ( ). 1 so I was 〈上智大 > DED 2 so did I ④ so I did 3 so was I mi法政大 distine sdt at gaib wzĀJA that noite):8(**) I will work next Saturday (S) necessary.w 1 by Jis 2 if a l'abinow 3 soabam ) IIA (d) Tradisi 2 (a) ( <大阪教育大 > <玉川大〉 ASO < 桜美林大 > SOJEN VECTOIS003CTOXX E It was ( ) we found the antique silver spoons. 1 what in Paris 2 in Paris that 3 in Paris which Shi aslil noy of 4 Paris in where of bovom og bed 900 bio siti (esmit lossis svubli 18 ② 次の各組の英文の( ) に共通して入る最も適当な語を1つずつ選び, 番号で答えなさい。 (a) He ( ) have missed his train. (b) Business has been thriving in the past year. Long (l) it continue to do so! 1 should 2 shall 3 might 4 may TEO <甲南大 > TEO 〈上智大〉 Aviator 600 Level 5

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