11番の訳も答えも全く分かりません、、分詞構文の問題で、notは分詞構文の直前に置くから②か③だよなって思って訳してみようと思ったけど全然わからないです😭😭 ほかの問題もあっていますでしょうか🥲🥲

① surround 私は彼がたくさんの写真家に囲まれているのを見た 7. I saw him ( ) by many photographers. orld Bombermintinand sundesansol ②surrounded ③ surrounding ④ surrounds 私はなんとか私の不完全な英語で自分の考えを理解してもらった。 damaging < 松山大 〉 7 彼は囲まれるという受動関係 < 駒澤大 > 分詞 ① understand (2 understood ③ understanding ④ to understand 電車はヒロシア駅を10時に出発して、トーキョーに2:20につく □ 9. The train left Hiroshima at ten, ( 8. I managed to make myself (in my broken English. make myself understood で 自分の考えを理解してもらう 〈 淑徳大〉 <付帯状況>そして~する ) in Tokyo at two twenty. ① arrive ②arrived ③ arriving ④ to arrive 〈近畿大 〉 晴れた日なので、犬の散歩に出かけた <理由>~なので 68 10. ( ') a fine day, I went out for a walk with my dog. ① Because being ② Been ? ③ It being 主語が天候と私とでちがうから、意味の ④ It is 主語を分詞の前にお近 「独立分詞構文」 〈近畿大〉 11. The pickpocket hid behind a statue. The policemen ran ahead, ( ) that they had just すり かくれた passed by the man they were running after. おいこす ① not to know ② not known 先立って ③ not knowing ④ having not known 〈北陸大〉

答え合っていますでしょうか🥲🥲

2 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。その番号を選び、 前のうしろは名 16. Earth Day (April 22) started in 1970 for the purpose of to make people ol environmental problems. making i aware of <麻布大〉 17. Discipline must not be capricious - it is no use forbidding a thing one day and to ① ② A の後だから → allowing B allow it the next. < 明治学院大 □ 18. Thank you for sharing so much time with me today, and I look forward to hear from (木) you soon. ① 2- assis~することを楽しみにまつ hearing <明海大) □ 19. Before his diet, Peter was used to eat a big piece of chocolate cake after dinner. ④ 〈工学院大 〉 eating ~することに慣れていた gnied of towns or (2) to bomsdec mus

この問題教えて欲しいです🙏

F-GUIDE ③そうするとすでに決めていることを表すときは, be going to を使う。 CHECK イラストの人物が何をしようとしているか,与えられた語句を使って英文を完成させよう。 1 2 3 1.Hiro 2. Kei 3. He's Movie Study English Canada with Ken on Sunday. [movie] next month. [abroad] PE class because he broke his leg. [part in]

答えが合いません。 助けてください。

例題練習5-11 2.59点 3.60点 4.61点 格点は何点であったか。 内 1.58点 108) 受い (1) ある会社の採用試験で、受験者の25%が合格した。 合格者の平均点は合格点より 12点高く、 不合格者の平均点は、合格者の平均点より24点低い。また受験者の平均点は55点であった。合 41 より2点高く 290 -36 biro 24 合格点= 255 1743 パ 8 72 合 不 75 15 5.62点 85 100×55=(x+12)+(x-2)人帳 1100=2(+12+アズー 8: 1100=42-4 72 604= -4x=-60-1100 最低点より15点高く、 不合格者の平均点は合 45 575 100 11 100 100 -12 110 210

（2）の答えがdidn'tだったのですがこの文だけだと過去の文であると分からなくないですか？

6 次の英文を指示に従って書きかえなさい。(×2) d period (1) This clock shows the right time. (否定文) (2) Bill put his glasses on the dining table (否定文) (3) Sne went skiing with her sister last winter. (疑問文に) (4) Hiroshi can write e-mails in English. (疑問文に) (5) She found an old letter in the closet. (下線部が答えの中 (6) It's about two miles from his house to the airport. (下線部が答えの中 (7) He showed me some rare stamps. (第3文型に) 7 次の各文の[]内の語句を意味が通るように並べかえなさい。日本語が に並べかえなさい。 ※解答は [ ]内の部分のみ書けばよい。(×2) (1) [to/ like / speak / me / never / that ] in front of people. (2) [ the same / not / repeat / error / let's ]. (3) All [ at / the food / tasted / very / the restaurant ] good. (4)[in/ was / neighborhood / there / my / a fire ]. 1h 19

この、1、2行目って文法的にどうなってるんですか？ at〜の部分は前置詞句だから主語にはならないと思うんですが？教えて欲しいです🙇‍♀️

At the heart of the environment issue is the basic question of how man is to boinsist an how we are to apply the mosque only knowledge that science and technology make available to us and the values which endow our lives with meaning and purpose to the decisions which will determine our 5 future. ni Toptullend similar to dal aid al dgin yn eatbote odw nonioia laadoiM manage the world's first technological civilization enam Tho-wona todo villantes fant feared oila ena golearbe

英検2級意見論述の導入文について。 問Some people choose to work for companies that create environmentally friendly products and services.Do you think the n... 続きを読む

この問題の意味がわからないのですが、なぜ答えが接眼ミクロメーターは5目盛りで対物ミクロメーターは3目盛りになるんですか？

さである。 1日盛りはpin (4) 接眼ミクロメーターをセットしたまま, ある倍率で対物ミ クロメーターを観察したところ、 図2のように見えた。 接 眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛りが一致し ている箇所を探し, それぞれ何目盛りが一致しているかを 答えよ。 105 接眼ミクロメーター [5] 目盛り 対物ミクロメーター[3] 目盛り 図2 対物ミクロメーター |--|-| 接眼ミクロメーター 成るから

(3)の問題で×10の5乗は無視して数えるのが正解ですか？

例題 1. 次の有効数字の桁数を答えよ。 (1) 23.465 (2)0,00087 (3) 2.687×105 (4) 0.10023 (5)42.195 5桁 2桁 4桁 5桁 5桁

関係代名詞について教えてください。２つの参考書で一方は、関係代名詞は「代名詞」です。「つなぎ役」ではありません。とすごく強調して書かれており、もう一方は、関係代名詞は文と文をつなぐ接着剤、と書かれています。大したことには思わない人もいるでしょうが、文法の説明で「接着剤」とい... 続きを読む

guitar, either of which I can also teach you, if yotc My hobbies are composing music and playing a sim clauses." ことがあり り形容 CIRO 解説 ■基解説 関係代名詞は「代名詞」 です。 「つなぎ役」 ではありません。 ① 関係代名詞は、代名詞の分類です。 [注意] 普通の代名詞なので活用変化もします。 ☆「人」を説明する場合 who / whose / whom whom は who になることもあ ☆「物」 を説明する場合 : which/whose / which ② 英語では名詞の後ろに,その名詞の説明文を置くことができます。 [注意] 説明文の中に代名詞を含むことが特異な点です。 前置修飾が基 14 の日本語にはない, 名詞の説明の仕方です。 お ST チ 1. M 第□ 土曜日 7 関係代名詞の用法 前 午後 夜 ] 関係代名詞は文と文をつなぐ接着剤 2つの文を関係代名詞の which を使って1文にする方法は? 文 ① She has read the books. 文 ② David lent them to her. lood