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数学 高校生

基本例題28の(1)って 4x4x4=64はなぜ違う?

B612 次の問いに。, 含まれや文字があっても。 276 基本 例題28 重複組合せの基本 00000 (1) 1, 2, 3, 4の4個の数字から重複を許して3個の数字を取り出す 0 とき,作られる組の総数を求めよ。 |b.267 基本事項3 CHARTOSOLUTION 重複組合せ ○と仕切り |の活用 基本事項で示した »H,=n+rー」Cr を直ちに使用してもよいが, 慣れないうちは とrを間違いやすい。 次のように, ○と仕切り|による順列として考えた方 実である。 (1) 異なる4個の数字から重複を許して3個の数字を取り出す。 →3個の○と3個の仕切り|の順列 LIOOIO 1 は1が1個, 2が2個を表す。 1 2 3 4 TO|OIO は2が1個, 3が1個, 4が1個を表す。 123 4 (2) 異なる3個の文字から重複を許して8個の文字を取り出す。 →8個の○と2個の仕切り」の順列 例えば, ○○○〇一〇〇○○ はxを3個, yを1個, zを4個取った x 場合で,8次の項xyzを表す。 解答 日(1) 3個の○と3個の|の順列の総数が求める場合の数となる から 6·5·4 ="3。 3-2-1 =20 (通り) 19 -=20 でもよい。 別解 求める組の総数は, 4種類の数字から重複を許して3個 取り出す組合せの総数に等しいから H3=+3-1Cg=C3=20 (通り) 3!3! 日(2) 8個の○と2個の|の順列の総数が求める場合の数となる つ-+=H"→ から 10C&=10C2= 6-0I -=45 (通り) 2-1 解 Hs=3+8-1C。=10Cs=10C2=45 (通り) : iOI =45 でもよい。 2!8!

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数学 高校生

それぞれ階乗を使って求める方法を教えてください🙏🏻

9人を次のように分ける方法は何通りあるか。 (1) 4人,3人,2人の3組に分ける。 (2) 3人ずつ, A, B, Cの3組に分ける。(3) 3人ずつ3組に分ける。 (3) 3人ずつ3組に分ける。 (2) 3人ずつ, A, B, Cの3組に分ける。 (4) 5人,2人,2人の3組に分ける。 【類東京経大) p.266 基本事項」 CHART● 組分け問題 分けるものの区別,組の区別を明確に … OLUTION 合 まず,「9人」は異なるから, 区別できる。 また,(1), (2) の 「3組」 は区別できるが, (3) の「3組」は区別できない。 (1) 3組は人数の違いから区別する。 例えば, 4人の組を A, 3人の組をB,2」 の組をCとすることと同じ。 (2) 組にA, B, Cの名称があるから, 3組は区別する。 (3) 3組は人数が同じで区別できない。(2) で, A, B, Cの区別をなくす。 →3人ずつに分けた組分けのおのおのに対し, A, B, Cの区別をつけると。 異なる3個の順列の数 3!通りの組分けができるから,[(2) の数]-3! が求め る方法の数。 (4) 2つの2人の組には区別がないことに注意。 (解答) (1) 9人から4人を選び, 次に残った5人から3人を選ぶと, | (1) 2人, 3人, 4人の順に 残りの2人は自動的に定まるから,分け方の総数は 選んでも結果は同じにな 9C4×,C。= 9·8.7·6、 5·4 X -=126×10=1260 (通り) る。 4.3-2-1 2-1 (2) Aに入れる3人を選ぶ方法は よって、sCa×,C。 として もよい。 SC。通り Bに入れる3人を,残りの6人から選ぶ方法は 8A きく C。通り Cには残りの3人を入れればよい。 三さす よって,分け方の総数は a 30 9·8·7、6·5·4 3-2·1^3-2·1 の(3) (2) で, A, B, Cの区別をなくすと,同じものが3!通りず (3) A 9Cg×。C= -=84×20=1680 (通り) つできるから,分け方の総数は B C abc def ghi|A, B, C abc ghi def の区別が (6C。×。Cs)-3!=1680-6=280 (通り) (4) A(5人), B (2人), C(2人)の組に分ける方法は SC;×,C2 通り なければ ghi def abc)同じ。 B, C の区別をなくすと,同じものが2!通りずつできるから、 (6Cg×,Ca)-2!=756÷2=378 (通り) 分け方の総数は

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