(1)と(3)って青で書いた答えからじゃないと行けないんですか？元々の答えだと行けない理由を教えてください！🙇‍♀️

[6] 日本語に合うように, [ ]内の語句を参考にして, 英文を作りなさい。 A B D (1)ボブは昨日,自分の自転車を盗まれた。 hes [ have / steal] horla Bob has blke stolenyestkeday. (2) 私は次の打者の名前が呼ばれるのを聞いた。 [ the next batter / call ] I heard fhe next botter's name called (3) 母は目を閉じてソファに横になっていた。 with her eyes Closed. [ lie / the sofal close ] My maether wb Inha on theofa Clasing her eyes んに念

下から3行目「treated」とあるのはその前に「dengue is 」が省略されて受動態の形になるためでしょうか。

■次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 Dengue fever is an illness similar to influenza. It causes a high fever, severe headache, 12ルろ Dain behind the eyes and so on. What makes it different from influenza is that people get dengue when they are bitten by mosquitoes carrying the virus. Originally, dengue was found in hot and humid climates. According to WHO* data, only ス nine countries experienced dengue before 1970. However, now more than 100 countries struggle with it. For example, in 2015, 2.35 million cases of dengue were reported in North い。 and South America, and 1,181 people died asa result of the disease. Dengue can be easily cured if treated_properly. The WHO is trying to support countries with a dengue problem by providing information about the disease and the necessary * WHO (World Health Organization) :世界保健機関 treatment.

これって合ってますか？

CO onr (6) SVOC の文。目的語の位置に it を置き,真の目的語である that 節は後ろに置いている。 2[分詞の種類と用法②] 各文の( )内の動詞を現在分詞か過去分詞にしなさい。 (1)/Mr. Kato sat ( surround ) by his students. I got my hair ( cut) yesterday. (3) The man has his trousers (press ) every day. X (4) Iam very sorry I have kept you (wait) so long. (5) Keep your eyes ( close ) till I say OK. (6) We often hearit ( say ) that this is the age of internationalization. (7) He was surprised to find himself (elect) captain of the soccer team. (8) I saw a drunken man ( lie ) down on the bench under the cherry tree. (9) I could not make myself ( understand ) in Chinese. Hints! (S+V+分詞〉の場合, 主語と分詞が「能動態の関係」 か 「受動態の関係」かを考えの。 +0+分詞)の場合, 目的語と分詞が「能動態の関係」 か「受動態の関係」かを考える。 (3) trousers「ズボン」 SVOCの文。目的語の位置にitを置き, 真の目的語であるthat節は後ろに置いてい。 (形式目的語の it)/internationalization 「国際化」 (8) SVOC の文。目的語はa drunken man。

下線の質問です。①thingsにかかっている関係詞節はどこまでか。②referは訳ではnatural thingsにかかっていますが、後ろにto不定詞があるのでrecognizeにかかると考えましたが何故違うのですか？

リ 25 their basis. Only, Iam afraid that, in their case, too, “the foot of the lampstand is dark.” They are/too close to their own names as I was to my Own in my boyhood to recognize their inner glory, They are, moreover, to0 close to the natural things to which their names refer to recognize the inner glory in them, either. As with all wonder, it i necessary to view names and 30 things not from close-up but from a distance. どうょ? (注)現代英語では “Oh, Romeo, Romeo, why are you Romeo?” となる。 問1 下線部(1)のように筆者が考えるのはなぜか。 20字程度の日本語で説明せ よ。日人の者はや川や異料理くaうに自然が開徴していよら Tlim Ieo 問2 空所(2)に入れるのに最も適当なものを, 次の①~①の中から1つ選べ。 ~. Fren thayh Even though と で D In spite of that On the contrary ③ NeyerthelesS ) それびも od 1eeg それどつろか

1枚目の文章を読んで2枚目を答えてもらいたいです🙇🙇

Lesson 2 Chirori, the First Therapy Dog in Japan Why were the elderly woman's eyes filled with tears? Part 3 Atter finishing her training, Chirori visited nursing homes and care facilities. Even when the elderly and children treated her roughly, Chirori always assisted Othem patiently. の=( One elderly woman who Chirori met could not speak or move wel1. @She just の-( sat in her wheelchair and ignored Chirori. For several days, Chirori kept making eye contact with her. At last, the woman called to her, “Chi ro ri." Wagging her tail, Chirori licked the woman's hand. The woman tried to touch Chirori, but her arm did not move. After working hard in her physical therapy, however, she was able to pat Chirori's head. The woman's eyes were filled with tears. Though Chirori was once abandoned by humans, she learned to trust and help Othem thanks to Oki. Chirori passed away in 2006, but many therapy の=( dogs have followed her.

2行目のthatとwhichはどういう意味ですか？ あと、Itは何を指していますか？

Leson3 51281金 Date: Theoretically,. ipS cells .Can grow 理論上は to be any_cell tupe in a どの型の細胞 body . It is hopeol that these cells Can replace tiss ue which (胞の)組織 Cannot be repajred with today's mechcal technology. Tor instance. people whose eyes do.not Work well may. recover their eyesight ith tissue made from iPS cells. Also, the re are people who canno

マークついているところがわかんないです

Lesson 2 Chirori, the First Therapy Dog in Japan Why were the elderly woman's eyes filled with tears? Part 3 Atter finishing her training, Chirori visited nursing homes and care facilities. Even when the elderly and children treated her roughly, Chirori always assisted Othem patiently. の=( One elderly woman who Chirori met could not speak or move wel1. @She just の-( sat in her wheelchair and ignored Chirori. For several days, Chirori kept making eye contact with her. At last, the woman called to her, “Chi ro ri." Wagging her tail, Chirori licked the woman's hand. The woman tried to touch Chirori, but her arm did not move. After working hard in her physical therapy, however, she was able to pat Chirori's head. The woman's eyes were filled with tears. Though Chirori was once abandoned by humans, she learned to trust and help Othem thanks to Oki. Chirori passed away in 2006, but many therapy の=( dogs have followed her.

二文の日本語訳お願いします🙇‍♂️ できれば、名詞節の時と副詞節の時の見分け方とか教えて欲しいです！

o時と身件の機認討でを引形の場合、 平のことでも契性解で please fel me when ren comcs. →ケンがリつくか私に 本(え7ください。 Mense fell heyen ren arll cue Coke ーマ

この問題がわかりません教えてください！

Yc C Pc. Ye 0 A PAYA= 0 0 VE E PEYE PeYa B VD YD D Pp-Vp 断面積 a の水柱の力の差と近似 図5管の水を曲がりを無視して近似 図4段差のある2つの水槽と管 段差のある状態で置かれた二つの水槽があり、 その間に内部を水で満たした管が渡さ れている状態を考える (図4)。 段差の上の段にある水槽の水商Aを基準の高さとしてあり (A = 0)、下の段の水槽の水面Eは リ5く0となっていて、 水面Aよりも水面Eは下にあ るものとする。この状態からどのように変化するかを静水圧の関係と重力で調べることに する。水の密度をp、 重力加速度をgとして以下の設問に答えよ。 (a)静水圧の関係から、 水面Aと符の端点Bの圧カの関係を記述し、端点Bの圧力 pB を求めよ。さらに、 水面Eと管の端点Dの圧力の関係を記述し、 端点Dの圧力 pp も同じく求めよ。但し、 pa = PE = po(大気圧) であるものとする。 (b) 管の中の頂点Cにおいて、 水がどちら側に引っ張られるかを計算したい。 頂点Cの 断面に加わる力を計算しよう。 問題を簡単にするため管の曲がりを無視し、 断面樹 aの水柱の力の釣約り合いを考えることにする (図5参照)。端点B側の水柱から加わ る力をFB、端点D側の水柱から加わる力を Fbと定義する。 ここでド向きを正とす る。水柱による力は、1上からの圧力による力+重力によるカー下からの圧力による 力である。Fa と Foを求めよ。 (C) 上の結果から水はどうなるかを説明せよ。 この結果がサイフォンの原理である。 (d) この状況は、管の高さに制限が加わる。 それは、頂点Cでの圧力 pc > 0を満たす 必要がある。大気圧が1気圧%= 1.013 × 10°Pa, 水の密度p=D1.0×10°kg/m°、重力 加速度g=9,.80m/s° としてこの制限を求めよ。

合ってるかどうか確認お願いします！ 特に最後が当たっているか不安です。というか全部です。笑

1 それぞれの文がイラストの内容を表すように,( ) に入れるのに適切な語を 切な形にしなさい。ただし,同じ語は2度以上用いてはならない。 の |から選び,適 2 (A B 動 C*y w OtO 9 TEn (1) My grandmother ( be came) a teacher when she was young. (2) Daigo ( leyed ) soccer when he wasa child. have be (3) Alice ( had )a rabbit ten years ago. play 2 日本語の意味に合うように,( ) に適切な語を入れなさい。 A B (1)その列車は突然止まった。 The train ( stopped ) suddenly. (2)彼女は空港で有名な俳優を見た。 She ( saw )a famous actor at the airport. 3 日本語の意味に合うように, [ ] 内の動詞を適切な形にして,( )に入れなさい。 C (1) 私が電車の中でジュディーを見た時,彼女は本を読んでいた。 [read ] Judy ( was )( reod )a book when I saw her on the train. (2)私たちはその時音楽を聞いていた。 [ listen ] We ( are ) ( (7stened ) to music at that time. (3) 私は4時には家にいませんでした。その時, 町で買い物をしていたのです。 [shop ] I wasn't at home at four. I( was ) ( shopping) in town then. (4)彼女の友人が電話した時,ケイティは食器を洗っていた。 [wash ] Katy ( was )( Washed)the dishes when her friend called her. 4 下線部に注意して, [ ] 内から適切な語句を選びなさい。 B C (1) I[ am having /was having ]dinner at this time yesterday. (2) My father often { took/was taking ] me to the mountains on weekends. (3) IKT was snowing / snows ] heavily then. り 左ページの例文を参考にして, 次の日本語を英語にしなさい。 TRY 彼らは昨日の2時ごろ, 野球をしていた。 They were played baseball when two oclock .yesterday. 10