生物基礎です 教科書を参考にと書かれてますが気にせずに教えてもらえたら嬉しいです なるべく簡単にお願いしたいです よろしくお願いします

レポート: DNA の抽出 (生物がもつ形や性育はどの特徴) 平多質と(ほ何 b. 1.予習:の遺伝子のはたらきを「形質」という言葉を用いて説明せよ。②また、①より遺伝子につい て「DNA」という言葉を用いて説明せよ。何か。(それぞれ、教科書を参考にしながらまとめよ。 DNA とは。(

こちらの問２の問題、予習で一応解いてみたのですが合っていますでしょうか？？？ 間違いや書き方の違いなどあれば教えてほしいです！ お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

問2/次の集合を,要素を書き並べる方法で表せ。 (1) 10 以下の素数全体の集合 (2){x|x°= 4}o8 合葉<く 今(3){5n|nは自然数} は 図 人

全部の問題がわからなくて､答えの解説読んでも分からないので､もうちょっと詳しく説明して欲しいです🙇‍♀️"

STEP 2 | 実力アップ問題 34| 整数全体の集合をZとし, A= [3x+4ylrEZ, yEZ} とするとき, 次のことを証明せよ。 (1) ACZ (2) 1EA (3) ZCA (4) A=Z

共通テストの現社の対策を教えてほしいです！学校で授業はしてなくて、自分で進めていこうと思っているんですが、なんとかなりますか？ あとおすすめの参考書を教えてほしいです！！

数学Ⅰ　因数分解の単元です。 画像の2問が分かりません。。 傍線部のところを分かりやすく教えてくれませんか？予習で困ってます。

川 項は4つある → 例題 12~18の方法で利用できるものはないか? «ROAction 複雑な因数分解は, 項の組み合わせ方を工夫せよ 1例題15 (2) 前問の結果の利用 aに口,bに口, cに口を代入する。 解 (1) α++-3abc = (a+b)°-3ab(a+b)+c°-3abc = (a+b)°+c-3ab{(a+b)±c = (a+b+c){(a+6)°- (a+b)c+c}-3ab(a+b+c) ってうなったの? = -ac-bc+c°-3ab) A+ B° = (A+B)(A°-AB+13") (a+b+c)(α°+ 2ab+6° = (a+b+c)(α'+6+"-ab-bc-ca) (2) x+8y+6xy-1 = x°+(2y)° +(-1)*-3·x·2y·(一1) = {x+2y+(1)} ×{x°+(2y)? +(-1)?-x·2y-2y.(-1)- (-1)~x} (x+2y-1)(x2+4y+1-2xy+2y+x) = (x+2y-1)(x°+4y°-2.xy+.x+2y+1) Point 複雑な因数分解の公式 a+6+cが共通因数 これどーいう こと こ夫す (1)の結果が利用できるよ うに変形する。 aにx, bに 2y, cに -1 を代入する。 ニ a"++-3abc = (a+b+c)(α°+6°+°-ab-bc-ca) にの公式は,例題 25のように, 3文字の対称式の値を求めるときに利用するため, しっ かり覚えておく。 (参考) 似ているが,少し違う。 土が=(a+)(+ -ab) 人

この二つの問題解説してくれませんか？？ 予習で困ってます汗

川 項は4つある → 例題 12~18の方法で利用できるものはないか? «ROAction 複雑な因数分解は, 項の組み合わせ方を工夫せよ 1例題15 (2) 前問の結果の利用 aに口,bに口, cに口を代入する。 解 (1) α++-3abc = (a+b)°-3ab(a+b)+c°-3abc = (a+b)°+c-3ab{(a+b)±c = (a+b+c){(a+6)°- (a+b)c+c}-3ab(a+b+c) ってうなったの? = -ac-bc+c°-3ab) A+ B° = (A+B)(A°-AB+13") (a+b+c)(α°+ 2ab+6° = (a+b+c)(α'+6+"-ab-bc-ca) (2) x+8y+6xy-1 = x°+(2y)° +(-1)*-3·x·2y·(一1) = {x+2y+(1)} ×{x°+(2y)? +(-1)?-x·2y-2y.(-1)- (-1)~x} (x+2y-1)(x2+4y+1-2xy+2y+x) = (x+2y-1)(x°+4y°-2.xy+.x+2y+1) Point 複雑な因数分解の公式 a+6+cが共通因数 これどーいう こと こ夫す (1)の結果が利用できるよ うに変形する。 aにx, bに 2y, cに -1 を代入する。 ニ a"++-3abc = (a+b+c)(α°+6°+°-ab-bc-ca) にの公式は,例題 25のように, 3文字の対称式の値を求めるときに利用するため, しっ かり覚えておく。 (参考) 似ているが,少し違う。 土が=(a+)(+ -ab) 人

コミュニケーション英語ってどうやって予習するのですか？ 論理、表現 は中学の英語のように新しい文法がどんどん出てくるんですよね？ 教えてください🙏

予習で困っています練習2、3をできれば解説を含め教えてください

目標 練習 次の集合を,要素を書き並べて表せ。 2 (1) 20 の正の約数全体の集合 A (2) B={x|xは 10以下の正の奇数) (3) C={2n+1|n=0, 1, 2, 3, ……) 果める練習 例 3を参考にして, 正で 20以下である3の倍数全体の集合 3 A={3, 6, 9, 12, 15, 18} を, 要素の満たす条件を書いて表す方法 で2通りに表せ。

数学1の予習をしていたのですが、解答に自信がないため、あっているかどうか見て欲しいです。解答は持っていないです。

練習 次の単項式の係数と次数をいえ。 11 (1) 6x? (2) x (3) -xy? (4) -3abc 単項式が2種類以上の文字を含むとき, 特定の文字に着目して係数や 次数を考えることがある。この場合,他の文字は数と同じように扱う。 単項式5ab'x* の係数と次数(特定の文字に着目) 2 (1) xに着目すると, 係数は 5ab?, 次数は4である。 例 (2) aとbに着目すると, 係数は 5x*, 次数は3である。 終 練習 次の単項式で[ ]内の文字に着目したとき,その係数と次数をいえ。 2 (1) 2ax° [x] (2) 3a°bc° [a] (3)-6ax'y [xとy]

数学I 整式を予習することと春休みの課題に書いてあったのですがあまり，理解出来ず塾の先生にも聞きましたがあまり詳しく教えてもらえず一度考えましたがまだ，わかりませんでした｡ ． 　そこで，一つ上の先輩(中学校の同じ部活動)から参考書を買ってみればと教えてもらったのですがどれ... 続きを読む