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世界史 高校生

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問 (O)年、(O)帝国フェルディナンド皇太子夫妻がセルビアの首都(O)でセルビア人によって暗殺された。この事件をきっかけ に(@)帝国がセルビアに宣戦布告し、その後わずかー週間で戦争は欧州全土に広がった。また、日本も1902年の(O)同盟を理 由に連合国側に加わり、8月に(6)帝国に宣戦布告したので、戦争はアジアにも波及した。同盟国側であった(©)は連合国側 について戦った。戦況は当初は(6)軍が進撃したが、(O)戦線、東部戦線ともに勝着状態となり、戦場には新兵器が投入され たが、クリスマスまでには終わるといわれた戦争はさらに(O)化した。参戦国では女性も(O)工場で働動き、食糧配給制など の経済統制がとられて、大部分の国民が戦争に動員された。また、両陣営ともに戦争を有利に展開するため、さまざまな(©) を結んだ。1917年、(⑥)軍が(@)作戦を開始すると、それまで中立を保っていた(©)が連合国側で参戦し、(O)戦線の均衡 が破られた。翌年、(©)帝国は有利な条件で2ソ連と(@)条約を結び戦争を続けたが、他の同盟国は次々に降伏した。(6)帝 国の(O)軍港での水兵の反乱をきっかけに革命がおこり、(O)帝国の皇帝(®)は退位し第一次世界大戦は終結した。 大戦後の不況に苦しんでいた日本は、(O)でさらに深刻な打撃を受けた。そんな中1931年9月、A日本の満州地方に展 開する軍は(@)で鉄道爆破事件を起こし、この地方を占領した。そして1932年3月に清王朝最後の皇帝であった (O)をたてて(©)国を樹立させた。国際(6)は(©)調査団を派遣し、(O)国を認めなかった。日本はそれを 不服として国際(©)を脱退した。中国国内では(©)党と共産党が激しく対立していたが、日本に対する対抗で (O)が成立した。そして1937年7月 ( 9)をきっかけに(@)戦争が勃発した。日本軍は各地の主要都市を次々に占 領したが、中国軍は抵抗し、戦況は泥沼化していった。 問 上の文章に当てはまる語句を記号で書きなさい。 次の文章を読み、設問に答えなさい。 ア· 柳条湖、イ·国共合作、ウ· 連盟、エ·世界恐慌、オ国民、カ· 満州、キ·リットン、ク·日中、 ケ· 虚溝橋事件、コ·薄儀、サ· 連合、シ日米 問 上の文章の下線部Aの軍の事を何というか、書きなさい(関東軍関西軍·北陸軍·東北軍·九州軍) 次の文を読み、当てはまる語句を答えなさい。 (O)年9月1日、ドイツ軍とソ連軍は(@)に侵攻した。それに対して、9月3日、(©)とフランスがドイツへの宣 戦布告を行い、欧州での第二次世界大戦が始まった。最初の半年ほどは本格的な戦闘がない状態が続いたが、(©)年 4月からドイツの攻勢は強まり、デンマーク、ノルウェー、(6)、ベルギー、フランスが次々と降伏した。この状態 を見て、1940年6月、(©)もドイツの側にたって参戦した。ドイツはさらに(©)への空襲を行ったが、(O) は屈服しなかった。1941年6月、ドイツは(O)を破ってソ連との独ソ戦を開始した。さらに同年12月の日本の 対英米攻撃の結果、アメリカもドイツとの戦いに加加わることとなり、アメリカ側の連合国陣営と、ドイツ、日本側の (O)陣営に間の戦争という形が明確になった。 問 日中戦争を戦っていた日本は、石油資源の確保のために東南アジア各地を攻撃し、ついに日本海軍は1941年12月 ハワイのアメリカ太平洋艦隊の基地のある湾を攻撃したが、その湾の名前を漢字で書きなさい。同時に旦本陸軍が攻 撃した場所も書きなさい。 問 次の文章の(O)~ (6)に当てはまる語句を書きなさい。 アメリカと日本が太平洋で戦いだして、第二次世界大戦は世界規模に進展した。(O)をとなえる日本は、東南アジアから南洋 諸島を占領する進撃を続けたが、1942年の(O)海戦を転機に以後は敗退を続けた。欧州戦線でも快進撃を続けていたドイ ツが1942~1943年の(O)の戦いでソ連軍に破れ、1943年9月には枢軸国のひとつのイタリアが無条件降伏 。1944年には史上最大の作戦と言われる(O)上陸作戦によってパリが解放され、1945年5月にはドイツの首都(O)が陥 落し、ドイツが無条件降伏した。1945年8月15日、最後まで戦っていた日本も無条件降伏し第二ニ次世界大戦は終結した O この戦争では枢載軸、連合国ともに一般市民を無差別に攻撃対象とした軍事作戦を展開した。とくに航空爆撃機を使っ た無差別爆撃で日本の都市を焼いたが、1945年3月10日に行われた空襲を何というか書け。この空襲で10万人もの市 民が一夜で虐殺された。またこの空襲を避けるために子供たちを遠くへ避難させたことを何というか、漢字4文字で 書きなさい。 問 1945年4月から始まった日本本土での戦いを書きなさい。 問 問9 1945年8月8日、日本との中立条約を破って攻め込んできた国はどこか、書きなさい。 問 日本が無条件降伏した日付(年月日)を書きなさい。 問 第二次世界大戦での死傷者は統計では不可能といわれていますが、兵士、市民合わせておよそ何万人以上が犠牲になっ たでしょうか。 「帝国主義」の説明をしなさい。 19世紀の世界の現状を「産業革命」「植民地」の語句を使用して説明しなさい。 問 問

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世界史 高校生

世界史です この問題解答教えてください

問 (O)年、(O)帝国フェルディナンド皇太子夫妻がセルビアの首都(O)でセルビア人によって暗殺された。この事件をきっかけ に(@)帝国がセルビアに宣戦布告し、その後わずかー週間で戦争は欧州全土に広がった。また、日本も1902年の(O)同盟を理 由に連合国側に加わり、8月に(6)帝国に宣戦布告したので、戦争はアジアにも波及した。同盟国側であった(©)は連合国側 について戦った。戦況は当初は(6)軍が進撃したが、(O)戦線、東部戦線ともに勝着状態となり、戦場には新兵器が投入され たが、クリスマスまでには終わるといわれた戦争はさらに(O)化した。参戦国では女性も(O)工場で働動き、食糧配給制など の経済統制がとられて、大部分の国民が戦争に動員された。また、両陣営ともに戦争を有利に展開するため、さまざまな(©) を結んだ。1917年、(⑥)軍が(@)作戦を開始すると、それまで中立を保っていた(©)が連合国側で参戦し、(O)戦線の均衡 が破られた。翌年、(©)帝国は有利な条件で2ソ連と(@)条約を結び戦争を続けたが、他の同盟国は次々に降伏した。(6)帝 国の(O)軍港での水兵の反乱をきっかけに革命がおこり、(O)帝国の皇帝(®)は退位し第一次世界大戦は終結した。 大戦後の不況に苦しんでいた日本は、(O)でさらに深刻な打撃を受けた。そんな中1931年9月、A日本の満州地方に展 開する軍は(@)で鉄道爆破事件を起こし、この地方を占領した。そして1932年3月に清王朝最後の皇帝であった (O)をたてて(©)国を樹立させた。国際(6)は(©)調査団を派遣し、(O)国を認めなかった。日本はそれを 不服として国際(©)を脱退した。中国国内では(©)党と共産党が激しく対立していたが、日本に対する対抗で (O)が成立した。そして1937年7月 ( 9)をきっかけに(@)戦争が勃発した。日本軍は各地の主要都市を次々に占 領したが、中国軍は抵抗し、戦況は泥沼化していった。 問 上の文章に当てはまる語句を記号で書きなさい。 次の文章を読み、設問に答えなさい。 ア· 柳条湖、イ·国共合作、ウ· 連盟、エ·世界恐慌、オ国民、カ· 満州、キ·リットン、ク·日中、 ケ· 虚溝橋事件、コ·薄儀、サ· 連合、シ日米 問 上の文章の下線部Aの軍の事を何というか、書きなさい(関東軍関西軍·北陸軍·東北軍·九州軍) 次の文を読み、当てはまる語句を答えなさい。 (O)年9月1日、ドイツ軍とソ連軍は(@)に侵攻した。それに対して、9月3日、(©)とフランスがドイツへの宣 戦布告を行い、欧州での第二次世界大戦が始まった。最初の半年ほどは本格的な戦闘がない状態が続いたが、(©)年 4月からドイツの攻勢は強まり、デンマーク、ノルウェー、(6)、ベルギー、フランスが次々と降伏した。この状態 を見て、1940年6月、(©)もドイツの側にたって参戦した。ドイツはさらに(©)への空襲を行ったが、(O) は屈服しなかった。1941年6月、ドイツは(O)を破ってソ連との独ソ戦を開始した。さらに同年12月の日本の 対英米攻撃の結果、アメリカもドイツとの戦いに加加わることとなり、アメリカ側の連合国陣営と、ドイツ、日本側の (O)陣営に間の戦争という形が明確になった。 問 日中戦争を戦っていた日本は、石油資源の確保のために東南アジア各地を攻撃し、ついに日本海軍は1941年12月 ハワイのアメリカ太平洋艦隊の基地のある湾を攻撃したが、その湾の名前を漢字で書きなさい。同時に旦本陸軍が攻 撃した場所も書きなさい。 問 次の文章の(O)~ (6)に当てはまる語句を書きなさい。 アメリカと日本が太平洋で戦いだして、第二次世界大戦は世界規模に進展した。(O)をとなえる日本は、東南アジアから南洋 諸島を占領する進撃を続けたが、1942年の(O)海戦を転機に以後は敗退を続けた。欧州戦線でも快進撃を続けていたドイ ツが1942~1943年の(O)の戦いでソ連軍に破れ、1943年9月には枢軸国のひとつのイタリアが無条件降伏 。1944年には史上最大の作戦と言われる(O)上陸作戦によってパリが解放され、1945年5月にはドイツの首都(O)が陥 落し、ドイツが無条件降伏した。1945年8月15日、最後まで戦っていた日本も無条件降伏し第二ニ次世界大戦は終結した O この戦争では枢載軸、連合国ともに一般市民を無差別に攻撃対象とした軍事作戦を展開した。とくに航空爆撃機を使っ た無差別爆撃で日本の都市を焼いたが、1945年3月10日に行われた空襲を何というか書け。この空襲で10万人もの市 民が一夜で虐殺された。またこの空襲を避けるために子供たちを遠くへ避難させたことを何というか、漢字4文字で 書きなさい。 問 1945年4月から始まった日本本土での戦いを書きなさい。 問 問9 1945年8月8日、日本との中立条約を破って攻め込んできた国はどこか、書きなさい。 問 日本が無条件降伏した日付(年月日)を書きなさい。 問 第二次世界大戦での死傷者は統計では不可能といわれていますが、兵士、市民合わせておよそ何万人以上が犠牲になっ たでしょうか。 「帝国主義」の説明をしなさい。 19世紀の世界の現状を「産業革命」「植民地」の語句を使用して説明しなさい。 問 問

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世界史 高校生

多くてすみません、明日までの提出なのですがここが全くわからないので教えてください。

14 第一次世界大戦中のイギリスの秘密外交および大戦後の中東について, 次の問いに (1) 次のO, 2の協定(宣言)の説明として正しいものを, 右のア~ウから選び記号で答 答えなさい。(2点×5) 戦い 二月 和→ えなさい。 のフサインマクマホン協定 ②バルフォア宣言 (2) 第一次世界大戦に敗れたオスマン帝国で、近代化革命を推進してトルコ共和国を樹立 し,「トルコの父 (アタチュルク)」と称えられた初代大統領は誰か。 (3) 第一次世界大戦後のイランで,レザー·ハーンがカージャール朝を倒して樹立した 王朝は何か。 (4) ユダヤ人がパレスティナに「ユダヤ人国家」を建設しようとする運動を何と呼ぶか。 ア,ユダヤ人に民族的郷土の建設を約束。 イ,オスマン帝国領を英仏露で分割する。 ウ, オスマン帝国領内のアラブ人に独立国家の建設を約束。 (1)の 2 (4) ジオーズム 5 アジア太平洋戦争および大戦中の首脳会談について答えなさい。(3点×10) リ (1)太平洋戦争前後の日本軍の動向について、次の空欄にふさわしい言葉を下から選んで 記号で答えなさい。 可体 1931年関東軍による(①) での事件をきっかけに満州事変勃発→ (②)を樹立→1937 年(3)での軍事衝突をきっかけに日中戦争開始。→1941 年 12月ハワイの (④) を攻 撃して太平洋戦争勃発→1942年6月 (⑤) 海戦に敗れる→沖縄戦→原爆投下→無条件降 伏 あミッドウェー (2)次のA~Cの3つの首脳会談を、開催された順に並べなさい。 A ポツダム会談 (3) 上のA,Bの会談の説明としてふさわしいものを、下のア~ウから選びなさい。 ア 米英ソの首脳がソ連の対日参戦と戦後処理について話し合った。 イ 米英と中華民国の首脳が日本に無条件降伏を要求する宣言を出した。 ウ 米英ソの首脳が日本の降伏条件や占領管理方針について話し合った。 (4)右の写真はA~Cのいずれの会議のときに撮影されたものか。 い満州国 う 真珠湾 え 柳条湖 お 虚溝橋 B ヤルタ会談 C カイロ会談 (5)右の写真で左に座っているイギリス首相の 人物名(名称)を答えなさい。 3 天換済 回2ッドウェー B: (3) A:

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現代文 高校生

至急です! お願いします!! この問題が分かる方、分かるものだけで大丈夫なので教えてください!

41 ステップ2 随想 ステップ2 40 17 随想 40 25 速読 目標時間 6分 15分 本文 /50 *要約 /10 40 ステップ2 読解)作家にとっての「故郷」とは 七標 おくや ひかる 己を放り込む虚構 課題)筆者の観点をおさえて読み進める 問解 人が生まれ育った場所を故郷と呼ぶのなら、庄内は必ずしもぼくの故郷とは言えないだろう。生まれたのはた (要旨をつかむために 第理解を深めよう しかに山形県ではあるけれど、一年も経たぬうちに両親ともども東京に移ってしまったからである。とはいえ母 s 要約のための確認 【各1点】 の実家である、広々とした水田に点在する集落の家には、祖母と曾祖母が残って、毎年夏には必ず帰省して庄内一 ○細盟 平野の穏やかな風光のなかに長い時間を過ごした。 庄内…必ずしも故郷とは言えない 子どもにとって夏休みはそれだけでもう心弾む出来事であるが、ぼくにはさらに田舎での数週間という贈り物 5 がきっかけ (地一) があったわけである。すばやく身を翻し水底の泥に隠れるドジョウ、草いきれのなか息を殺して浮標を見つめた S- 用水路での魚釣り、蚊帳に置かれてあわく明滅する蛍、サエギるもののない広い夜空に横たわる銀河、集落のは 庄内…「故郷」として考え始める 0筆者の気づき(認識) がっさん ずれから繰り返し眺めた月山の姿||。これら子ども時分の貴重な記憶の数々は、一昨年に書いた「三つ目の銃」 「故郷」とはひとつの =D選びとられるもの 0筆者の所感·心境 作家である「ぼく」ー という作品となって一部結晶したのであるが、要するに大人になるまでのぼくにとっては、庄内はただ心楽しく エキサイティングな冒険の場所にすぎなかった。 故郷という言葉とともに山形の家のことを考え始めたのは、三十歳に近くなってから、小説を書き始めたころ を虚構に放り のことである。 込む ひとつのきっかけは父の死である。葬式が終わり、田んぼの真ん中の墓地で、白木の箱から父の骨灰を墓の底 →庄内 にばらばらとまいたとき、かつってない不思議に甘美な気分にぽくは捉えられた。それはどうゃら自分もいずれ死 を与え続けてくれる ねばこうなるのだとの思いであるらしく、そう思って周囲を見回してみれば、五月の水田は湖沼のように陽光を 5 ちょうかいさん」 りょうせん ひばり (通2 まとめてみよう 要約に向けて 所感を四十字以内で書こう。【6点] 映して輝き、月山と鳥海山が蒼くくっきりとした稜線を鮮やかにして墓地を遠くから見つめている。雲雀のさえ ずりが空の高いところできこえた。 自分の死に場所にここは悪くない。そのような声が、「故郷」という言葉とともに、初夏の平野をぼんやりと眺 めるぼくの心に、静かに立ちのぼってきたのである。 「故郷」とは言うまでもなく近代に発明されたひとつの虚構である。都会での生活スタイルが確立されるにつれ 2 生じてきた、だれとも連帯せずに浮遊している人の孤独感、あるいは根を断たれているとの不安感が、温かく己 を包み込んでくれる母胎のごときものとして、己の魂が穏やかに回帰すべき場所として、遠い憧れの地境として、 「故郷」のイメージを文学的に創造した。故郷の山河といった場合、山や河自体は当然昔からそこにあったはずだ けれど、それらが懐かしい風景として思い描かれるにいたったのは、明治以降の文学がそのように描いてきたか らである。 (出2) (型の) たとえば柳田国男の「常民」概念をここであげるなら、それが現実に生きてある人々を具体的にさすのではなく、 失われた何かを回復せんとする柳田のロマン派的文学の心情が作り出した虚構であることは、数多くの批評家が 指摘するとおりである。「常民」とは都会にある者の眼に映った、「故郷」に棲む人間の幻像である。 一方では、少なくとも近世以来、西欧的な都市団体をもたなかったわが国では、都会の生活者といえども地縁 血縁のしがらみからは逃れがたく、そうしたしがらみの象徴としての意味をもまた「故郷」は担うことになった。0 (地4) かくして故郷は両義的であり、だからこそ遠くにありて想うものなのである。 おも 虚構である「故郷」はつまり選びとられるものである。選んだおぼえなどないという人にしても、無意識のうち にそうしているのであり、人生の節目のあるとき、ここがやはり私の故郷なのだと、感慨にとらえられつつ風景 に眼をやった記憶がだれにも必ずあるはずである。 (注5)なか 虚構をこととする作家であるなら、当然この選択にはジカク的である。作家は「故郷」を発見する。たとえば中5 く。 上健次にとっての紀州がそうである。むろん作家は故郷にアンジュウしたり、ただ感傷にひたるために故郷を選 ぶのではない。何らかのかたちで「私」を問題にせざるをえない近代小説の伝統のなかで、己自身をひとつの虚構 に放り込むことで、多様な物語を「私」の内部に導き入れようと作家は企むのである。 ひとりの作家であるぼくは、庄内を自分の「故郷」として選んだ。これから小説を書き進めていくなかで、ぼく の「故郷」は途切れることなく、創造の活力を与え続けてくれるだろう。 (注) 1草いきれ- 2柳田国男- 3常民||柳田国男らによる造語で、柳田の民俗学の対象となった、伝統文化を担う人々のこと。 4遠くにありて…|室生犀星(一八八九~一九六二)の詩をふまえた表現 5中上健次||紀州(現在の和歌山県)生まれの小説家。一九四六~一九九二 -夏、生い茂った草が日光に照りつけられて発する熱気。 -日本の民俗学の創始者。一八七五~一九六二 「近代」(明治以降)において、人 は身分制度や家の概念から自由に なり、地方から都市部へと人口が 流出しはじめた。こうした変化を 背景に、本文での「故郷」のほか、 家」から離れた「個人」といった概 念も生み出された。 むろ う さいせい (ガイド- 従来の観点とは異なる、本文における筆者の認識が端的に示されている一文に線を引こう→問三を攻略

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日本史 高校生

それぞれ誰の説明か教えてください😭

【C 群) O「論語」「孟子」などの原典の研究を通じて直接聖人の道を正しく理解し ようとし、古義学を唱えた。この学派は古義学派,堀川学派とよばれる。 杉田玄白·前野良沢に蘭学を学び,長崎にも遊学した。その後, 仙台藩 たく 医となり、蘭学塾を開くとともに,蘭学の入門書「蘭学階梯」を著した。 3 古学派の祖とされる儒学者で, 朱子学 神道·兵学に通じていた。 『聖 支 教要録」 を著して朱子学を批判したため,幕府により播磨赤穂に流された。 つく の大坂江戸·長崎に遊学した後、塾を開いて,医業とともに蘭学教育に 専心した。多くの俊才を輩出し、門下には福沢論吉 大村益次郎らがいる。 6朱子学の主知主義に対して,知行合一を説き実践を重視する陽明学を受 容して「翁問答』 を著し, 日本陽明学の祖とされた。 6大坂町奉行所の与力で, 引退後,家塾で門弟を集め陽明学を講じた。天 そ人 保の飢鐘のとき、 貧民救済のため同志と蜂起したが, 半日で鎮圧された。 の 商家の生まれであったが, 家業を弟に譲り開塾した。万人に門戸を開い たため,全国から多数の塾生が集まり, 近世で最大規模の私塾となった。 ③ 柳沢吉保に仕え, 将軍綱吉の学問相手などをつとめた儒学者で,古文辞

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