英語の問題で [何がなければ美味しい食事が作れないのですか。本文から抜き出して答えなさい] という問題があるのですが、これはpreparationのみ 答えるべきなのでしょうか、それとも文章全部を抜き出すのでしょうか 回答よろしくお願いします

However, a senior student said to me, "Each process is important in our restaurant. We can't make aood meals without basid preparatior. Our guests enjoy (d)eat here because all of us do our best." Her words made sense to me.

(1)から(3)まで教えてください

C Complete the sentences with the words in brackets.-J1 gnicb y [ (1)I( being / my nickname / by / called / like ). (2) Don't be ( of / laughed / being / at / afraid ). (3) Bob was ( been / by / of / praised / proud / having ) his teacher. uods wo.

駿台模試の英作文です。 間違っている所やアドバイス等お願いします🙇‍♂️

【3 】次の設問 (A), (B) に答えよ。(配点 40) (A) 次の日本文の下線部(1)~(3)を英訳せよ。 子どものころは見たいテレビ番組がいくつもあった。 それらは当時とても 人気があり、 見ていないと翌日学校での話題についていけなかった。 しかし歳 をとったので、テレビに興味がなくなり, 周囲の人たちもテレビのことを話さな くなった。 (2 10-

1と3が分かりません。 どなたか教えてくれると嬉しいです。

4 Make a right sentence using the given words and phrases. 1.(school / that / he / he /go to / to/ his mother / want / told/ didn't). 2.(shecked/ shoeking /XTnews /hear /was しothe). I was shocked 。 hear theshockng news。 3.(excited with/the boring /I/he/game/know/was / didn't/why).

比較 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

2 日本語に合うように,( ) に適切な語を入れなさい. B ) his age. 1. My homeroom teacher looks ( 担任の先生は実際の年齢より若く見えます。 2. Your actions are ( )your words. 行動は言葉より重要です。 3. I can run( )my brother. of 私は兄よりもずっと速く走ることができます。

What is happiness for you?Write your opinion around 50words. When I am with my dogs, I feel so happy. Especially,playing and sleeping wi... 続きを読む

③の文のif節の中のtheyを解答はdictionaryとして訳していますが、③の文の最初のitがdictionaryと、単数であるため、複数形の代名詞は使えないので、答えは間違えてませんか？

第1章 英文構造の透視図 けではない」と意をとるとうまくいく。 [辞書は記録するにとどまらない。 It also guides, perhaps nearly dictates. * It(=the dictionary) が主語で, guides, dictatesがともに動詞 [ それは道案内もするし, おそらく, ほとんど命令に近いこともするであろう。 informs readers, especially students, how they shouldmo understood. *テーマ9 気の遠くなるほど長い文章だが, 諸君は inform A of R A にBを知らせる)の知識を活かして, A=anyone who uses it, B=the meom ings which attached to words だと理解できたであろうか. inform (知と せる)と覚えておくだけでは, 何にもならない見本のようなものである. * and therefore informs readers の inform はどうであろうか,実はこ こでは inform A+how節の形になっている.inform は inform A+that 節/ 疑問詞節の形をとる場合もあるので注意しておこう。 * It informs anyone の It, . .. who uses it のit はどちらもthe dictionary を指し, how they should の they は readers を指す。 * be attached to は「 にあるものと考えられる」.これはattach A to B (A がBにあるものと考える)が受動態になったもので, この動詞も後続 要素との関係で覚えておく必要がある。 * readers と especially students は同格になっており, readers の内容を付 加的に説明している。このカンマについては(STEP UP 10 [p.25]参照。 * make themselves understood は make oneself understood 「自分の意思 を伝える」という重要成句表現。 辞書は,それを使うすべての人に,単語に一般にあると考えられている意味を知らせ、 したがってまた。辞書を読む人,とりわけ学生に,自分の言わんとすることを明確に 伝えたいのであれば, 今後 ある単語をどのように使うべきかを知らせるのである。

（1）で答えにThat でもいいとか書いてないんですけどいいですか？？

vinU EXERCISES… OLO0 )に適当な関係代名詞を入れなさい。 1( (1) I have an uncle ( that ) lives in Wakayama. (2)The mevie (that) I watched yesterday was interesting. (3)A dictionary is a book ( that) gives you the meaning of words. 1 know a friend ( afnither Js 1oiaog (4I know a friend ( wse rdother is a famous pianist. (5) This is the bag ( fhof) Nancy wants to buy. (6 The man ( That ) you saw yesterday is my father. で合 の本日 2( )内の語句を適当な順に並べかえなさい。 qu Jag Vinehogmi ) ai 1l (1)(is / the girl / a picture / drawing ) my friend. The gitl hrer ing a pictore is my fri tudents the by / loved) in school. his is

高校1年英語です まったくわかりません 私は前置詞が入るのではないかと思ったのですが、そこから先に進みません 前置詞は入りませんか？また、もしよろしければどのような答えになるかも教えていただきたいです。

oY Fill in the blanks with suitable words. 2. My brother decided to live in the Dominican Republic ( ) need is a friend indeed. 1.A friend ( 3.I found ( 4. The key ( ) easy to solve the problem. ) good. ) his success is his hard work. らlanke ai+h

11の段落を日本語訳していただきたいです！

teach you the importance of the phrase, “Don't judge a -has the potentiall to positively change people's attitudes and behavior toward members of minority 12 / Maybe you should borrow books from the Living Library. It could open up a whole new world you don't Sometimes leads to prejudice and discrimination. It may 10 / This unique idea · い has the potential! to positively change people's a living person becoming a book 変える is not hate but indifference(Ignorance or indifference/ 5 関心 sometimes leads to prejudice and discrimination. It may ~にまる G18 even take_someone's_life.. Society has, without our と3 knowing it, been built on the basis of benefits to だれ 年を HS 生がって majorities, and people tend to pay less/ attention to を私う。険向かい 10 minorities. In such situations, what can we do to realize a society in which nobody is denied or excluded と4.Te 11 /A volunteer organizerof the Living Library says, Use your imagination for people with different backgrounds, Show deeper understanding and tolerance. Accept diversity. These attitudes should be sought after 求め。 n our society. It is surely challenging to put oürselves in 15 Someone else's shoes, especially when we are on the majority side, but we should still try. After all, everyone 1S a minority in some way.. 20 ある意味では 「 Maybe you should borrow books from the Living ve. know and or you have never even tried to know book by its cover." total words 208 seugh Seek - 5ought