2枚目のプリントの問題が分かりません 教えてください

dish will actually look like, No worries. Japanese restaurants a real sample of “Today's Dish” outside and throwing it away mottainai spirit. Restaurants once had the habit of showing 3 Food samples are said to have started from the Japanese 2 This unique Japanese custom is attracting the attention of people from overseas. They seem both puzzled and delighted have taken away the anxiety, and often the disappointment, by with skill and craftsmanship, down to each grain of rice. It to see these realistic, colorful duplications, which are created speaking tourists, Visitors can just look at the plastic food also makes the ordering process easy for the non-Japanese- samples displayed in the showcase at the entrance to choose the 1 When reading Creating shokuhin sampuru food samples. O0-1 speaking tourists. Visitors can just look at the plastic food DO-1 which dish to order. 15 a real sample of "Today's Dish" outside and throwing it away atter closing. Then in the early Showa period, plastic TOod samples were first invented. Now, foreign tourists are even purchasing sampuru to bring home as a souvenir. This custom may soon spread to other countries as an amusing, charming part of Japanese food culture.(178 words) 20

(6)の問題の品詞分解お願いします＜(_ _)＞ofの辺りとかがよく分かりません…

前置詞。 er 3 前置詞の用法に注意して各文を日本語に直しなさい。 1) I came across the man in a black coat. 2) The road is now under construction. 3) I heard someone crying for help outside. 4) We had no choice but to accept the offer. 5) Why she loves Jeff so much is beyond me. 6) The habits of those who constantly play video games are of great interest to people working in the video-game industry.

英語の否定表現についての質問です。at all などを置く場所はどうやって決めたらいいのでしょうか…？写真の例文ではunderstandの前にあったり後ろにあったりと文によって異なっているので困惑しています💦

no や not を at all, (in) the least, a bit などで強めて「まったく~でない C)否定表現の強調 (→ 349) He is in no way a peculiar man.(彼は決して変わった人ではない! 少しも~でない」という意味を表す。 My father doesn't understand me in the least. →My father doesn't in the least understand me. (父は私のことを少しも理解していない.) I'm not a bit surprised to hear that he lost the game. (彼がその試合に負けたと聞いても私はちっとも驚かない.) 参考 次のような表現もある。 There was no doubt whatever about his words. (彼のことばにはまったく何の疑いもなかった.) (0 80) To文ao What she said was by no means true. muzim (彼女の言ったことは決して本当ではなかった.)

これって合ってますか？

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この問題を(注意)で考えるのはなぜでしょうか？

基本 例題136 三角関数のグラフ (2) 0 関数y=2cos -)のグラフをかけ。また,その周期を求めよ。 2 6 基本 135 指針>基本のクラフy=cos0との関係 (拡大·縮小,平行移動)を調べてかく。 0 π y=2cos - →(0-)であるから, )より、y=2cos 基本形 y=cos 0をもとにして, 6 グラフをかく要領は次の通り。 1 y=cos0 をy軸方向に2倍に拡大 ソ=2cos0 2 0を 0軸方向に2倍に拡大(倍は誤り)一 y=2cos 0 2 - 2 1 3 2を0軸方向に だけ平行移動 ーyー2cos号(0-番) 3 3 注意 y=2cos ー) のグラフを0軸方向にだけ平行移動 200号- 0 のグラフが y=2cos- 6 2 6 したものと考えるのは誤りである。 10円

⚠️大至急⚠️ ⑺がmating with a queen ではなくmate with a queenになるそうです。なぜ原型に戻すのでしょうか?? 1枚目の第5段落の最後の方です。

sting 刺すこと, ~を刺す be fond of ~を好む 11 (1)Have you ever experienceda bee sting? /If you (2)have, y0u not be fond of bees/ Hewexer/they are very interesting ándhoneybee SOciety is very similar to (aOurs./Let's look at some interesting factS about it. honeybee ミッバチ be similar to ~に似ている A beehive ハチの巣 colony コロニー Honeybees live together in groups of 20,000-80,000 in a beehive, This group is あ[ call ] a colonyand the bees in the hive can De 2 typesy/ a single qúeen/ tens of thousands of T900 categorized into three1 worker beegándhundreds of drones. categorize ~を分類する tens of thousands of 何万もの~ drone 雄バチ lay eggs 卵を産む lifespan 寿命 A queen bee's job is to lay eggs all her life./ Each day the queen bee lays around 2,000 eggs,/The average lifespan of a queen is three to four years,/Does the queen “rule" the colony?/No/Her duty is simply egg- laying/ In fact/Ahe queen bee has a smaller brain than a worker bee. The worker bees are the largest population in the hive./They are all female bees bit can't lay eggs. 3 rule ~を統治する duty 職務,義務 4 ./A worker bee's life is rather short, female 雌の rather かなり They live around 40 days. /Their job is to keep the queen bee happy, They do all the workbüt change jobs as they grow, / For about a week as ~につれて after, birth, they mainly clean the hive./Sometime between five to sixteén days after birth fhey usually take care of the babies and help to 16.avVS build the hive,/when they become twelve to eighteen days old/they (dStst carry food.After that, Ahey guard the hive entrance./When (5, they are three weeks' old,fhey fly out the hive,pollinate plants and collect food/ If you're a drone bee, fife is hard. Nou're .[ bear ]/live for a month or two,and then die.During that time/you're not a productive member of the hive-you can't collect pollen or help to look after eggs/ guard 守る pollinate 授粉する 5 productive 生産的な like pollen 花粉 worker bees-fand you can't even sting anyone. /Drone bees live with one thing in mind:/mating with a queen/ When (othey re lucky, dhey in mind 考えて mate with ~と交尾する (7) Can, bt they die soon after (8 that. 6 Every bee in the hive has a part to play in the survival/ándsuccess success 成功,繁栄 of their kind/ Bees have been living like this for ages,/ (9) They work togetherand live in harmony,/ in harmony 調和して,仲良く

真ん中のところなぜwouldn'tなんですか？wouldでは？

Track 36 st Lbed noowisd 2l Isofgoomc F:I'm considering takinga vear off between high school and university to travel. M: A gap year? Wouldn't you be better off going straight to university while you're still in the habit of studying? F:But I'll be learning while l'm traveling. I'll go to museums and study the history of the places I visit. And I can learn a lot of life skills, like how to be independent and how to manage my 10 oldiaaog money. M: Speaking of.money, won't all that traveling be expensive? You'll need that money for university. F:No.I was looking online You can work while you travel. The trip will pay for itself! M: Hmm ! guess universities appreciate work experience.

と なぜto return ですか？

Jom To lannd odd allot ola Aその男は朝に会社を出たきり,二度と戻ってこなかった。 The man ( feft ) ( Thecompelijn the morning, ( いゃルeト ) ( reropa) To )meupu terth 標準 Rope [left, never, return, the company, to」 d ot 99 1or biT6

横になって申し訳ありません 7と8の問題がわかりません

7. 715 [MB]= [ 19 bit]である。あるLAN環境で、715 [MB]のデータを 12 秒間で転送す ることができた。 次の(1)(2)を計算せよ。 ただし、このデータ量以外のデータは考えないにととする。 (1)転送速度の実測値は 0IMbps]である。 (2)転送効率が13%であるとき、転送速度の理論値は 0][Mbps]である。 130 [MB]= [bit]である。130 MBのデータを1分間で転送したい。 転送効率が 55%のとき、転送速度の理論値を計算すると [bps]であり、 20 IMbps]となる。ただし、 このデータ量以外のデータは考えないこととする。 8. 【注2) 整数値が当てはまる場合は整数値を入力せよ。 (0が当てはまる場合は0を入力すること。) 計算結果が小数第2位を超える場合は、 下記の(例1)~(例3)のように 小数第3位を四捨五入し小数第2位まで答えよ。 (例1)2.135 → 2.14 (例2)5.299 → 5.3 (例3)107.997 -→ 108 ·問題6 ]および問題8 は小数第1位を四捨五入し、整数値で答えよ。

この英語の正誤判定の10問の答えが無くて困ってます…誰か、この10問答えを教えてくれないでしょうか？よろしくお願いします

第1 与えられた文に対する説明として正しくないものを, 下から1つ選べ。 (1) People hit by the lack of jobs crowded around the city hall. [ 1 ] ① この文は第1文型である。 ②この文のV (途語動詞)は, hit と erowded の2つである。 ④ hit は過去分詞である。 ① around the eity hall は, erowded を修飾する副詞句である。 (2) The reason why I married her was (a)that she had got me to believe (b)that she had a large fortune. [ 2 ] ① この文は第2文型である。 ② 下線部(a)の that は名詞節を作る。 ③ 下線部(b)の that は名詞節を作る。 ① 下線部(a)のthat が作る節に含まれるのは,believe までである。 (3)(a)Thinking that you know when in fact you (b)don't is a fatal mistake (c)which we all tend to make. [ 3 ] の 下線部(a)のThinking は, 動名詞である。 2 下線部(b)の don't の後には, make が省略されている。 の 下線部(c)は、 mistake を先行詞とする関係代名詞である。 0 この文は,第2文型である。 It may be considered improper for young businessmen (a)to Suggest ideas (b)that differ experienced members of the business. [ 4 ] 0 下線部(a)の to suggest は, 名詞用法の不定詞である。 ② 下線部(b)の thatは, 関係代名詞である。 の 下線部(c)の those は, people の意味である。 02行目のカンマは, older と more experienced とを並列の関係で結 びつけている。 (5) The huge amounts of carbon dioxide contained in plants of rain forests (a)and (b)released during cutting (c)them down contribute significantly to the "global warming" crisis. [ 5 ] の 下線部(a)の and は, contained を結びつけている。 from (c)those of older, more forests と released crisis と