問4の問題が分かりません。

呼吸商細菌か, 呼吸に用いる基質の割合を調べるために次のような実験を行った。 グルコースを基質として, ある細菌を一定時間培養し,ふえた細菌を集め、グルコー スが残らないように処理したものを右図の容器に入れ た。 容器は A およびBの2つを用意した。 容器内の小 さなびんに入ったろ紙に, 容器Aでは二酸化炭素を吸ろ紙 するための水酸化カリウム水溶液が容器Bでは水 がしみ込ませてある以外は同じである。 容器 A と容器 Bの細菌に、乳酸とピルビン酸をある割合で混合した溶 液を同じ量それぞれに添加後、ただちに栓をし、撹拌を 開始した。 実験開始から1分後の容器A と容器Bの体 変化を読み取ったところ, 容器Aでは 5.0mLの減少 があり、容器B では0.6mLの増加があった。 問1 ビルビン酸(CH03) および乳酸(CH,O)をそれぞれ呼吸基質として用いるときの 反応式を書き、呼吸商を答えよ。 色水 (この動きで体積 変化を読み取る) 細菌を 集めたもの 回転子(磁石で回転させ撹拌する) 図 細菌の呼吸について調べる実験 問2 グルコースが二酸化炭素と水にまで分解される過程で酸素が直接用いられるのは、 大きく分けると3つの反応過程からなる呼吸のうちのどの過程か、答えよ。 問3 文章中の下線部の結果から,集めた細菌による1分間の酸素の消費量および二酸 化炭素の発生量を求めよ。 なお、実験中には細菌の死滅も増加もなく,また,細菌成 分の酸素との反応や分解は起こらないと考えてよい。 問4 問3で求められる呼吸商の値と問1の値を使って、細菌の呼吸に用いられたビル ( 16 福島大・改) ビン酸と乳酸の比を整数で答えよ。

化学のクロマトグラフィーについてです。 黄色い線の部分で、答えは青色なのですが、何故吸着しにくいといえるのか知りたいです。 お願いします🙇‍♂️

④ クロマトグラフィー 目的 ろ紙などに対する物質の吸着力の違いを利用した分離法をクロマトグラフィーという。 ろ紙を用いたペーパークロマトグラフィーによって, 水性ペンに含まれる色素を分離し, クロマ トグラフィーの現象を理解する。 実験動画 1 細長く切ったろ紙の下端から1~2cmのところに黒色の水性ペンで点を打ちろ紙の下端を試験 管に入れた展開液* (水) に浸す。 水がろ紙の上方向へ移動していくにつれて起こる現象を観察する。 ※クロマトグラフィーで用いられる溶媒を展開液または展開溶媒という。 細長く 切ったろ紙 試験管・ インク 展開液 (水) ろ紙の下端を水 に浸し,試験管 にゴム栓をする 水がろ紙の上方向へ移動していく D結果 動画1 より 次の文中の空欄で正しいほうを○で囲みなさい。 56 ・ゴム栓 水性ペンのインクの色は黒色であったが, 水が上方向へ移動していくにつれて, インクに含まれ る種々の色素が[ ' 同じ位置に移動した異なる位置に分離した ] このうち, [ 2 青色・黄色 ]の色素が最も速く移動した。 考察 次の文中の空欄3には適切な語句を記入し, 空欄 4,5は正しいほうを○で囲みなさい。 インクの色素が分離したのは、色素によってろ紙に対する [ 3 速度が [ 4等しい・ 異なる ] ためである。 この水性ペンに含まれる色素では, [ 青色・黄色 ] の色素が最もろ紙に吸着しにくい。 第 1 深めよう 動画 2 円形のろ紙に黒色の水性ペンで円状に点を打ち, 展開液 (水) に浸して観察してみる。 ]力に違いがあり,移動

化学基礎　分離方法 教えてください。

②2 分離方法 単体元素 (1) 次の①~⑤の各操作の名称 ① 食塩水に硝酸銀水溶液を加えたときに生じる白色沈殿を分離する操作。 ② 少量の硫酸銅(II)五水和物を含む硝酸含有高温の水に溶解させた後、室温まで冷 ③ 大豆をジエチルエーテル中に入れて放置し、油脂成分をジエチルエーテルに溶出させる操作。 に適量の蒸留水を滴下し、同心円 ④ 円形ろ紙の中心部に水性の黒インクで場合 状に広がる水によってインクを構成する色素を分離する操作。 ⑤ 液体空気を温めて、 酸素と窒素を取り出す操作。 ・<分離法> ( a. 物質の粒子の大きさの違い I ア. 昇華法イ.ろ過 カ.クロマトグラフィー b. IC. 1 1 ld. 1 le. 1 1 ¦f. BEGOND 9 を〈分離法>から、またそれらの分離でき ウ.抽出 キ. 吸着 (8. エ.再結晶 ク. 分留 <原理> 温度による溶解度の違い さまざまな溶媒に対する物質の溶解度の違い 物質による吸着力の違い 溶液における溶質と溶媒の沸点の違い 3) FACEY 物質の沸点の違い 1 1 g. 物質の種類によって、 固体, 液体、気体の間の状態変化の違い オ. 蒸留 652375020AOBRAD Je Ch. 吸着された液体の中で、 物質によって移動する速さの違い SHOD 変ラト

( )の中が分からないです。 教えてください。

1 発根した根を根の先端から2cm程度の部位で切断し45%酢酸に5分程度浸す。 この操作を ( )という。 2 1を3%塩酸に浸し、 60℃で2分間程度保温する。 この操作を ( という。 先端から2~3mmを残してそれ以外を除去する。 根をスライドガラスに載せ, 3 4 根の先端に ( を滴下して, 5分間放置し, 染色する。 → ( )を染色するため。 5 カバーガラスをかけ, その上からろ紙をかぶせて、 ずれないように押さえながら真上から強く押して細胞を一層に広 げる。 5 顕微鏡で観察する際は、 初め、( ) 倍率で,細胞が重ならずに広がっていて、 正方形に近い形の細胞が集まってい るところを見つける。 次に( 倍率 (600倍程度) にして、 いろいろな時期の分裂中の細胞を観察し, スケッチする。

2枚目の考察1.2.3について教えてほしいです、、！！ 特に、1と3の誤差が大きい場合についてを詳しく教えていただけると嬉しいです！！

しょうゆ 探究2 混合物である醤油から塩化ナトリウムを取り出す方法を考えよう。 p.14~17 探究 2 混合物の分離 Check! 課題 いろいろな物質の混合物である醤 油から塩化ナトリウムのみを取り 出す方法を考える。 取り出した物 質の質量を測定し, 醤油中の塩分 がんゆうりつ 含有率を求める。 仮説 醤油には,塩化ナトリウムのほか にタンパク質やアミノ酸などの燃 えやすい有機物が含まれている。 したがって,いくつかの操作を組み合わせて, 燃えない塩化ナトリウムを 分離することができると考えられる。 塩化ナトリウムだけを取り出すこと ができれば,その質量を測定し,いろいろな醤油の塩分含有率を求めるこ 5 7J HAS とができるのではないか。 こいくち うすくち 準備 醤油(濃口, 薄口, 減塩など数種類) 蒸発皿, 電子てんびん, ガラス棒, ろうと台,三脚,金網, ガスバーナー, トーチバーナー, 100 mL メスシリ ンダー,薬さじ(金属製),100 mL ビーカー,ろうと,ろ紙,純水(蒸留水) ① 醤油 10mLを蒸発皿に取り 操作 ②③ 醤油の質量を測定する。 トーチバーナー 10 ② ①の醤油を加熱し水分を蒸発 させる。 ③ 蒸気が出なくなり残った固形 -蒸発皿 けむり -金網 物が黒くなって煙が出てきたら, 上からもトーチバーナーで煙が 出なくなるまで加熱し,固形物 を完全に燃焼させる。 ガスバーナー -⑤ で得られた ろ液 ④ 蒸発皿に少量の純水を加え, 底に付着した固形物もすべてビ ーカーに入れる。ビーカーに純 水 20mL を加えよくかき混ぜる。 ⑤④で得られた液体をろ過する。 ろ紙の上から純水をかけてろ紙 の上の固形物をよく洗う。 ⑥⑤で得られたろ液を蒸発皿に入れ, 加熱し、水分をすべて蒸発させ、 放冷後、残った白色固体の質量を測定する。 保護眼鏡をかけ, ドラフト内などの通気のよい場所で、やけどに注意して行う。 第1部 物質の構成 三脚 6 0X30 20 結果得られ 試料 塩化ナト! 含 ① 操 ②2 実 比較 ③3 2 を正 考察 944 ま ④ 濃 ムの ケミ|探 探究2で の質量を測 て醤油中 醤油 質量を測定: 10.25

この実験で、操作②→③→④⑤とそれぞれの操作は何を取り除くために行われているものでしょうか？ 出来るだけ詳しく教えていただけると嬉しいです！！

18 | 探究 2 混 いろいろな物質の混合物である醤 油から塩化ナトリウムのみを取り 出す方法を考える。 取り出した物 質の質量を測定し,醤油中の塩分 がんゆうりつ 含有率を求める。 醤油には, 塩化ナトリウムのほか にタンパク質やアミノ酸などの燃 えやすい有機物が含まれている。 したがって,いくつかの操作を組み合わせて、燃えない塩化ナトリウムを 分離することができると考えられる。 塩化ナトリウムだけを取り出すこと ができれば,その質量を測定し,いろいろな醤油の塩分含有率を求めるこ とができるのではないか。 こいくち うすくち 準備 醤油(濃口, 薄口, 減塩など数種類), 蒸発皿, 電子てんびん, ガラス棒, ろうと台,三脚,金網,ガスバーナー, トーチバーナー, 100mL メスシリ ンダー,薬さじ(金属製),100mL ビーカー,ろうと,ろ紙,純水(蒸留水) ① 醤油 10mL を蒸発皿に取り 操作 $200 ②③ 醤油の質量を測定する。 ①の醤油を加熱し水分を蒸発 トーチバーナー 10 させる。 PORTADA けむり - 蒸発皿 ③ 蒸気が出なくなり残った固形 物が黒くなって煙が出てきたら, 上からもトーチバーナーで煙が 出なくなるまで加熱し、固形物 を完全に燃焼させる。 ガスバーナー - ⑤ で得られた ろ液 ④ 蒸発皿に少量の純水を加え, 底に付着した固形物もすべてビ ーカーに入れる。 ビーカーに純 水 20mL を加えよくかき混ぜる。 ⑤④で得られた液体をろ過する。 ろ紙の上から純水をかけてろ紙 の上の固形物をよく洗う。 ⑥⑤で得られたろ液を蒸発皿に入れ, 加熱し、水分をすべて蒸発させ 放冷後、残った白色固体の質量を測定する。 保護眼鏡をかけ, ドラフト内などの通気のよい場所で, やけどに注意して行う。 第1部 物質の構成 課題 仮説 三脚 (6) -金網 Check!

高1化学基礎です。下の「確かな実験を行うには〜」の所で他に案はないでしょうか( ; _ ; )調べてみたんですけどわからなくて、お願いします！！

しかし、同じ装置でも､ワインから蒸発しやすいエタノールを三角フラスコに取 り出す場合の方法は ( 分留)という。 実験1 ~茶葉を使って~ 薬さじで 茶葉を入れる 水 エタノール 実験 実験から分かったこと 水は黄色くなってエタノールはうすい黄色でほぼい 変化が見られなかった の この方法を ( )といい、 ( 抽出 違い (溶解度の違い) を利用して、 混合物から目的の物質を分離するために利用。 確かな実験を行うにはどのような工夫が必要だろうか 水とエタノールの配分を変えてみる I 1 1 1 1

塩酸を使ったイオンの移動の実験ですが、移動したイオンがそれぞれ何のイオンなのかを確かめる方法がわかりません。どなたか教えてくれませんか？

塩酸の場合 HCI H C1- +

ペーパークロマトグラフィーとはなんでしょうか？

（１）と（２）がどうなるのか全然わかりません。 （１）は、変化が見られなかったということは、濃度が変わらないということですか？ そもそもなぜ変化が見られないのかが謎です…。 うまく質問できずにすみません。 よろしくおねがいします。

m A 1 図1のように、 AとBの2種類の溶液を左右 同じ容積になるように破線のところで膜で区切り、 以下の実験をした｡ 実験1. A に 20%スクロース溶液を, B には水 を入れ, ろ紙で区切った。 実験 2.Aに20%スクロース溶液を, B には 10% スクロース溶液を入れ, セロハンで区切った。 図1 図2 実験3. A に20%スクロース溶液を, B には水を入れ, セロハンで区切った。 ただ し, Aには適当な 「おもり」 を図2のようにおいた。 (1) 実験1では, しばらくたっても水位に変化は見られなかった。 Aのスクロース濃 度は、最終的に何%になるか。 それはなぜか。 (2) 実験2では, A, B それぞれの水位は最終的にどのようになるか。 それはなぜか。 (3) 実験3では, 水位の変化は認められなかった。 この場合, 「おもり」による圧力は A液の何に相当するか。