現代文 高校生 5年弱前 なぜ③になったのか理解できません! 原因・心情・結果を区別したのはなぜなんですか?これを捉えることでどうなったら答えが見えてくるんでしょうか? 出来るだけ早くお願いします🤲 Cl「心情」は四つのカタチでとらえる。 o「単純な心情」 …「原因→「心情」→「結果 (行動·反応·発言)」という最も基本のカタチ 「心情の変化」 「心情A「変化の原因」→「心情B」などと心情が変化するカタチ 「結合原因の心情」 …「原因A(出来事)」+「原因B(特殊事情)」→「心情」という原因が二つあるカタチ 「心情の交錯」 (「原因A」→「心情A」) + (「原因B」→「心情B」)という心情が二つあるカタチ 続いて、実践問題に取り組んでみましょう。 実践 3次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 4 リ (なお、この文章は、登場人物らが菊入形を見にある小屋に出かけたが、気分が悪くなったという美子と一緒 に三四郎がその小屋を出て、小川のほとりの草の上に腰をおろしている場面である。) 111回絵は 「広田光生や野々宮さんはさぞ後で僕等を探したでしょう」と始めて気が付いた様に云った 子は である。 「なに大丈夫よ。大きな迷子ですもの」 [迷子だから探したでしょう」と三四郎はやはり前説を主王張した。すると美福子は、なお冷かな周r、 「責任を逃れたがる人だから、丁度好いでしょう」 誰が?.広田先生がですか」 美福子は答えなかった 野々宮さんがですか」 美福子はやっぱり答えなかった。 [もう気分は宜くなりましたか。宜くなったら、そろそろ帰りましょうか一 美溜子は1三四郎を見た。三四郎は上げかけた腰を又草の上に卸した。その時三四郎はこの女にはと ても叶わない様な気が何処かでした。同時に自分の腹を見抜かれたという自覚に伴う一種の屈辱をか すかに感じた (夏田薬に「1三四郎」より) 問 傍線部「三四郎は上げかけた腰を又草の上に卸した」とあるが、なぜか その説明として最も適当なものを、次の選択肢Q~0の中から一つ選べ。 美福子は立とうとしなかったから 美禰子はまだ気分が悪そうだったから 美欄子に心のうちを見透かされた思いがしたから 美欄子に呪まれたから 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 5年弱前 なぜ③になったのか理解できません! 原因・心情・結果を区別したのはなぜなんですか?これを捉えることでどうなったら答えが見えてくるんでしょうか? 出来るだけ早くお願いします🤲 Cl「心情」は四つのカタチでとらえる。 o「単純な心情」 …「原因→「心情」→「結果 (行動·反応·発言)」という最も基本のカタチ 「心情の変化」 「心情A「変化の原因」→「心情B」などと心情が変化するカタチ 「結合原因の心情」 …「原因A(出来事)」+「原因B(特殊事情)」→「心情」という原因が二つあるカタチ 「心情の交錯」 (「原因A」→「心情A」) + (「原因B」→「心情B」)という心情が二つあるカタチ 続いて、実践問題に取り組んでみましょう。 実践 3次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 4 リ (なお、この文章は、登場人物らが菊入形を見にある小屋に出かけたが、気分が悪くなったという美子と一緒 に三四郎がその小屋を出て、小川のほとりの草の上に腰をおろしている場面である。) 111回絵は 「広田光生や野々宮さんはさぞ後で僕等を探したでしょう」と始めて気が付いた様に云った 子は である。 「なに大丈夫よ。大きな迷子ですもの」 [迷子だから探したでしょう」と三四郎はやはり前説を主王張した。すると美福子は、なお冷かな周r、 「責任を逃れたがる人だから、丁度好いでしょう」 誰が?.広田先生がですか」 美福子は答えなかった 野々宮さんがですか」 美福子はやっぱり答えなかった。 [もう気分は宜くなりましたか。宜くなったら、そろそろ帰りましょうか一 美溜子は1三四郎を見た。三四郎は上げかけた腰を又草の上に卸した。その時三四郎はこの女にはと ても叶わない様な気が何処かでした。同時に自分の腹を見抜かれたという自覚に伴う一種の屈辱をか すかに感じた (夏田薬に「1三四郎」より) 問 傍線部「三四郎は上げかけた腰を又草の上に卸した」とあるが、なぜか その説明として最も適当なものを、次の選択肢Q~0の中から一つ選べ。 美福子は立とうとしなかったから 美禰子はまだ気分が悪そうだったから 美欄子に心のうちを見透かされた思いがしたから 美欄子に呪まれたから 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 5年弱前 なぜ③になったのか理解できません! 原因・心情・結果を区別したのはなぜなんですか?これを捉えることでどうなったら答えが見えてくるんでしょうか? 出来るだけ早くお願いします🤲 Cl「心情」は四つのカタチでとらえる。 o「単純な心情」 …「原因→「心情」→「結果 (行動·反応·発言)」という最も基本のカタチ 「心情の変化」 「心情A「変化の原因」→「心情B」などと心情が変化するカタチ 「結合原因の心情」 …「原因A(出来事)」+「原因B(特殊事情)」→「心情」という原因が二つあるカタチ 「心情の交錯」 (「原因A」→「心情A」) + (「原因B」→「心情B」)という心情が二つあるカタチ 続いて、実践問題に取り組んでみましょう。 実践 3次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 4 リ (なお、この文章は、登場人物らが菊入形を見にある小屋に出かけたが、気分が悪くなったという美子と一緒 に三四郎がその小屋を出て、小川のほとりの草の上に腰をおろしている場面である。) 111回絵は 「広田光生や野々宮さんはさぞ後で僕等を探したでしょう」と始めて気が付いた様に云った 子は である。 「なに大丈夫よ。大きな迷子ですもの」 [迷子だから探したでしょう」と三四郎はやはり前説を主王張した。すると美福子は、なお冷かな周r、 「責任を逃れたがる人だから、丁度好いでしょう」 誰が?.広田先生がですか」 美福子は答えなかった 野々宮さんがですか」 美福子はやっぱり答えなかった。 [もう気分は宜くなりましたか。宜くなったら、そろそろ帰りましょうか一 美溜子は1三四郎を見た。三四郎は上げかけた腰を又草の上に卸した。その時三四郎はこの女にはと ても叶わない様な気が何処かでした。同時に自分の腹を見抜かれたという自覚に伴う一種の屈辱をか すかに感じた (夏田薬に「1三四郎」より) 問 傍線部「三四郎は上げかけた腰を又草の上に卸した」とあるが、なぜか その説明として最も適当なものを、次の選択肢Q~0の中から一つ選べ。 美福子は立とうとしなかったから 美禰子はまだ気分が悪そうだったから 美欄子に心のうちを見透かされた思いがしたから 美欄子に呪まれたから 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年弱前 特にBの要素の個数が、Bの要素にもなっているがよくわかりません!おねがいします! 王力 きである。 19. 集合X={1, 2, 3} とするとき, Xの部分集合 A, B が,以下の条件(i), (ii) を満たしているとする。このよ うなA, Bの組はいくつあるか。 像 (i) BCA (i) 集合Bの要素の個数が, Bの要素にもなっている。 20. 整数 a, b, cがα'+ぴ=c*を満たすとき, a, 6, cの àthなくとも1つけ偶数であることを証明せよ。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 明日、16歳になるんだ の英文を教えて下さい!おねがいします! 私たちは、来月, 福岡に引っ越す予定です. 3. The next train for Tokyo ( leaves 東京行きの次の列車は 10時に出発します。 ) at ten o'clock 3 Change the verb in the brackets to the appropriate form 1.A:You're going on a trip to Mexico soon, right? B:Yes. I_ . メサシュ willL be flying 2. A:When will you finish repairing the oof? Over the Pacifi イ協理。 B:III finish it before it gets 3. A:What does your brother do? da B:He is a college student. 大学 graduates He 4 Complete the sentences. Have a conversation with you Grammar in Context Mike: 1. 明日,16 歳になるんだ。 Yuka: Wow, happy birthday! 2. わあ,お誕生日おめでとう! 明日は何をする Mike: My friends and I 3. Will you join us? 友だちと僕とでパーティーをするつもりなんだ e 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約5年前 many people do not know their blood type. は、do not knowが動詞ですか? それともdoだけだったりknowだけですか? 教えて下さい!!! 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 5年以上前 これの解説?考え方?を教えてください!! 大雑把でごめんかさい! ○○の時、使役になる、などを教えて欲しいです! 1ン 課題確認テスト 傍線部の助動詞を文法的に説明せよ。(意味·終止形·活用形) 用物 使保 a然物 人にもよくよく食はOせて、寝にけり。 京には見えのぬ烏なれば、みな人見知らず。 F 実仮相~trn 塔を立て、供養せ@しかば、天に生まれき。 へ >まめまめしき物はまさなかりのなむ。 日高〈なるほどに、迎への人来@たり。 S 年 どまれかうまれ、とく破り@てむ。 6 」弁 才未四己っ 菊の花のうつろへのるを折りて、男のもとへやる。a Rイややエチ ン少納言よ、香峰の雪いかなら@む。 我が子必ず追いて来@らむ くる 羽なければ、空をも飛ぶ@べからず。 回答募集中 回答数: 0