最後の文について質問です。なぜ軽い原子核は核融合を起こしやすく、重い原子核は核分裂を起こしやすいのかがいまいちよく分からないので教えてほしいです。

とう かせい 質量とエネルギーの等価性 アインシュタインの相対性理論によると, 質 量はエネルギーの1つの形態であり, 質量mがエネルギーに転化すると mc2 だけのエネルギーEが発生する。 E=mc2 mc2 は静止エネルギーとよばれる。 ちょっと一言 質量はいわばエネルギーの貯蔵庫。 mc' は鉛筆が一本消滅する と,大都市が吹っ飛ぶくらいの大きなエネルギーだが,原子核反応 というkey がないと貯蔵庫の扉は開かない。なお, 単位は m[kg], c [m/s]ならE[J] だ。単位的には1/2m2と同じこと。 結合エネルギー 質量の大きなものほど静止エネルギーが大きいから,バ ラバラ状態の方が原子核の状態より高いエネルギーにあることになる。 そ のエネルギー差を結合エネルギー ⊿E という。 AE=Am c² 結合エネルギーは質量欠損⊿m と兄弟関係の量だ。 かくりょく ちょっと一言 原子核をバラバラにしようと思うと, 核子間に働く引力 (核力) に逆らって外から力を加え, 引きはがしていくという仕事をしなけ ればならない。この加えた仕事 (エネルギー)が質量という貯蔵庫に 蓄えられ, バラバラ状態の方が重くなるというわけだ。 結合エネル ギーは結合を壊しバラバラにするためのエネルギーだ。 High 結合エネルギーを核子数 (質量数) で割った値⊿E/A を核子1個当たり の結合エネルギーという。 これは原子核の安定性の目安になり、値の大き なものほど安定である。 原子核から核子1個を抜き出せば残りはもはや別 の原子核になるからだ。 たとえば酸素0から陽子1個を取れば窒素 Nに なってしまう。 かくゆうごう 軽い原子核はまとまった方が安定で核融合を起こしやすく, 重い原子核 は分かれた方が安定で核分裂を起こしやすい。

🕯️𓂃二次関数 (3)のところ、問題文からなぜこのように考えるのか分かりません。 最小値がｋと書いてあるのに、「ｋの値を最大にするmの値と〜」...ここから理解できません🥲 (鉛筆部分は何か書かなくてはと思って走り書きしたものなので気にしないでください)

(x+m)2-m²+3m 24 下に凸 = 頂点が最小/ 157 x 2次関数y=x242mx+3mの最小値をkとする。 (1)kmの式で表せ。 頂点(-m-m²+3m) m + 3 me ETA (2) kが-4であるとき, m の値を求めよ。 -4 = m²+3m m²-3m-4:0 (n+1)(m-4)=0 m -1 (3)の値を最大にするmの値と,kの最大値を求めよ。 f 3 m m2+3m = " -(m-1/2) - (m-ž 2 2 9 + より に + よってkm= 12/2/2で最大値12/28をとる。 例題21aは定数とする。関数 y=x2-4ax+a2 (0≦x≦4) の最大値を 最小5である。 解答 y=x2-4ax+αを変形すると y=(x-2a)2-3a2

この問題でなぜBがあっていてD間違いなのかがわかりません、、 解説お願いします🙏

45678 4 北太平洋では,図4に示すように、ハワイ諸島からアリューシャ 140°E 160° ン列島付近まで海山および火山島が列をつくって並んでいる。 これらは,マントルに固定された点状の熱源(ホットスポット)の 上を太平洋プレートが動いていくことによってつくられたと考えら れている。 180° 160° 140° 120°W 70° IN 1 160° 2 アリューシャン列島 -50° 3 140° ハワイ諸島 ¥30° X 20° 図4 図4において,北緯 30 度付近で海山および火山島の列の 向きが変化していることを手がかりにすると,最も北に位置する 明治海山は、ハワイ島付近のホットスポット(図4中のX)でつく られてから現在の位置(図4中のY)まで,およそどのような経 路をたどって移動してきたと考えられるか。 最も適当なものを,下の図中の a~eのうちから一つ選べ。 50° ON 40° 40 30° C 20° 20 e d b a 160°E 170° 180° 170° 160°W ( ) '07 センター試験 追試 理科総合B 改 わからなかったことをすぐに 確認することが,実力UPへの第一歩! アミ

教えてください！！

練習兄弟合わせて52本の鉛筆を持っている。 いま, 兄が弟に自分が持っている鉛筆の 39 め ちょうど1/2をあげてもまだ兄の方が多く、更に3本あげると弟の方が多く なる ↓ ■ EX 兄が初めに持っていた鉛筆の本数を求めよ。 つまり R12-31 a+p.78 EX 34 。

この計算がどれだけ解いても合いません😭 わかる方、解説お願いしたいです🙇‍♀️

S(a) = {(x²+2x) - ax} dx 2 +√2 {ax-(-x²+2x)) dx 2-a +2+\ax-(x²-2x)} dx 2 2+a = ) - S²¯ x ( x − (2− a) dx + √ √² (x²-(2-a)x) dx-2 = (2-a)3 6 + x (2-a)x2 3 2 = 6 + √3/3 8 (2-a)³ (2+a)³ - 2-a 2-a 2 2+ ax (x² - (2− a) x ) d x - √2 + d ( x² - (2+a)x} dx 12-a x3 3 (2+a)x212+a 12 2 ((2-a)³ (2-a)³)) -2(2-a)) - ((2- (2+ a)3 8 2 3 +{1/23-2(2+a)} エオー1 3 = + = 3 6 3 +6 (2-a)³ (2+a)3 8 -a3++3a²-2a + ケ 4 -3

②③がなんで違う活用が来るのか分からないです🥹

14 運良 3 a 詞 (二) <ポイント> 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 き くる くれ (こよ) 0 く こ 動詞の基本は「一語だけだが、「まうで来」「串て来」など、複合語もある。 「来」の字は未然形・連用形・終止形・命令形の読み方が異なるので、つねに読 み方に注意すること。 <ポイントB> 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 ○それぞれに所属する合 【基本ドリル】 A 次の例文の力変動詞の読みを書け。 とくすぐっ 春、来たり。 2 春よ、 春来ず 来ず。ま ④ ③ ② ① 12

地理総合です。 夏休みに｢地図の森林に色を塗りなさい｣と言う宿題が 出されたのですが、調べても森林の地図記号が出てきませんでした。 針葉樹と広葉樹の地図記号を森林としてもいいですか？

式の<6xがどこからきたのか分からないので教えて下さい！

4 何人かの子供たちに鉛筆を4本ずつ配る と11本余り, 6本ずつ配ると1人だけ数 が足りない。このとき,子供の人数を求め よ。 子供の人数をととすると、食の 総数は、4x1本だかしら 6 (x-1) = 'fx +11 < 6x 6(x-1)=xllより 6x-64xt/ 2x17 2485 4x6xより -2x<-11 x55 よって、5.5×8.5だから 子供の数は6~7人8人

これはいちいちアルケンのオゾン分解を全部書いて問題に挑んだ方が良いですか？？ 反応式だけ書いて、アルケンA.B.Cを特定するのは難しいですかね、、？？

[発展 式を 263. 炭化水素の構造決定次の文を読んで,下の各問いに答えよ。 記せ。 (11 九州工業大 改) アルケンにオゾンを作用させると、次式に示すオゾン分解とよばれる反応によって, ケトンまたはアルデヒドを得ることができる。 R2- B2C=CB R3 R4 オゾン分解 R1 R3 [R1, R2, R3, R R2- C=0 +0=C =0+0= R4 は、水素原子または アルキル基を表す。 分子式がC5H10 であるアルケンA~Cについてオゾン分解をしたところ,アルケン A からは化合物DとEが, アルケンBからは化合物DとFが, アルケンCからは化合物 G とホルムアルデヒドHCHO がそれぞれ生成した。 化合物D ~Gの構造を決定するため の実験によって,化合物D, Eはホルミル基をもつ化合物であり,化合物D,F,Gは CHCO-R の構造をもつカルボニル化合物であった。 アルケンAには2種類の構造が考えられる。 Aとして考えられる2種類のアルケ ンの構造式を記せ。 アルケンB,Cの構造式を記せ。 化合物D~Gの構造式を記せ。 (17 高知大改) 159

解答合っていますか？合っていなかったら解答と解説お願いします🙇🏻‍♀️

1 円順列の総数 異なるn個のものの円順列の総数は (n-1)! 2 重複順列の総数 円順列では,回転して並び が同じになるものは同じ並 べ方と考える。 1 組合せの総数 個から個取る組合せの総数は ・個 異なる個から個取る重複順列の総数はnXnX...... Xn=n" 個の積 == n(n-1) (n-2)....(n-r+1) r(r-1).......2-1 個 例6 (1) 色が異なる5個の玉を円形に並べるとき, 並べ方は (5-1)!=4!=4・3・2・1= 24 (通り) (2)1枚の硬貨を続けて3回投げるとき, 表と裏の出方は何通りあるかを求 めてみよう。 1回目は表と裏の2通りの出方がある。 また、n個のものから個を取り出すことは,残る (n-r) 個を選ぶこと でもあるから *C=C-T 特に C=C=1 2 同じものを含む順列の総数 a がp 個, b が 個, cが個あるとき, それら全部を1列に並べる順列 ただし, p+g+r=n の総数は n! plg!r! 例 7 分母も分子も個の数の積 2回目も表と裏の2通りの出方がある。 3回目も表と裏の2通りの出方がある。 よって, 表と裏の出方の数は 2×2×2= 8 (通り) 練習問題 28 (1) 6 人の生徒が手をつないで1つの輪になるとき, その並び方は何通りあるか。 (6-1)!=51=5×4×3×2×1 120通り (2) 右の図のように円盤を5等分した各部分を, 赤, 青, 黄, 緑, 茶の 5色の色鉛筆すべてを使って塗り分けるとき, 塗り方は何通りあるか (5-1)!=41=4×3×2×1 24通り 29 (1) 5個の数字 1 2 3 4,5から, 重複を許して3個選んでできる3けたの数は何個あ (1) 次の値を求めてみよう。 6-5-42 C3-3-2-1 20 9-87 36 ,C=,Co-7=sC2=21 Co= <.C=Ca-, を利用 nによらず nCo=1 練習 問題 32 33 次の値を求めよ。 (1)C2= 4 5 12x11xx +8×7×6 4x 3. (2) 12C3= (3) C = 3×2×1 4*3*1*1 = 245 (4) 7C₁ =7. =6 (7)=C4 (5)Cr = ++ (6),Cs =126 7C2. ウ×63 2x1 (8) C7=8C1 (9)Co 2111 3 11×10×8×8 =8 # × 100 るか。 5×5×5 125個 25 △×5. 125 330 #