57(2)燃焼前後のそれぞれの分圧がどうしてこうなるのかわかりません。

57. 〈気体の燃焼と圧力〉 内容積 16.6L の容器内に, 27?C で全圧が 2.0X10'Pa のプロパンと酸素の混谷気価 封入されている。 容器内のプロパンをすべて完全燃焼きせた後、 残っだ気体の温度 依C まで徐々に下げたところ, 圧力が1.46X10*Pa を示し, 容器内に水滴が生た で の水の仙和水蒸気圧を 3.6X10*Pa, 気体定数を 8.3X10*Pa・L/(mol・K) とする。 容器内にはあらかじめプロバパンの完全燃焼に必要な酸素が入っでおり縛生成Uた の体積は無視できるものとする。 人穫 参電信 各問いに答えよ (③-(5)は有効数字 2 桁)。Hニ1.0。C=12 0=16記記 ロバパンの完全燃焼を化学反応式で示せ。 ) 3 焼前のプロパンと酸素の分圧を,、 それぞれァ【〔Pal, yUPal と 内の圧力をャとを含む数式で表せ。 そっ

意味と答えを教えてください

下線部を先行詞にして, ( 内の関係代名詞を用いて. 次の2文を1文にしなさい。 に (4点X4=76論) / 1 Thaveahrother Hecanswim sst (who) | ーー コートーニー ーーを 2 Yoshiko has acat thasblue eyes. (the) 3) Heis astudent Iteach him Enghsh at high edhoel (who) w揚5 2 THlshow you the pictares. Itook them im Kobe (which) /

仕事の求め方の式が理解できません。 教えて下さい！

るd-T 1 万有引カによる位置エネルギー 質量 77(kg]の地球の中心から中陵呈| 人 彦禄たところに. 質量(kg]の小物体がある。この小物体を琴球の下記かりW タ(m)だけ見れんたところまでゆっくりと運ぶのに必要な住還ほWIKIが開二だドド0 小物体を無限速点までゆっくりと運ぶのに必要な仕事はいくらか請ただ 方有j 定数を C〔N・mツkg)とし, 7 は地球の半径より大きいものとする (尼ト」 ゆっくりと運ぶ力のする仕事の分だけ, 位置エネルギーが変化する スハ

(7)で、上向きから下向きに変わる運動で、重力加速度が負になっているのですが、途中から下向きに変わるときならそのまま重力加速度は負で良いということですか？

圏 20. (気球と気球につけられた砂袋の運動〉 図のような, 質量 47の気球がある。 気球には軽いひもが取りつけられていで。 ひもの他 端には質量 み の小さな砂袋がつるされている。この気球には鉛直上向きに一定の力 (洋力) がはたらく。重力加速度の大きさを9とし, 空気の抵抗および砂袋にはたらく浮力は無視で きる。 いま, これら これらが図と同じ状態で, 時刻 70 に初可度 0 で地上から鉛直下向きに上昇 し始めた。時刻 7一 のとき, 砂袋の地上からの高さはんになった。 球 1) 気球の加速度の大ほきさをとするとき, oをん ぁ を用いて表せ。 ひもの張力の大きさを 。 9の, 6 を用いて表せ。 (3) 気球にはたらく浮力の大きさをとするとき, を 7, の 6を用WC靖 ひも 表せ。 砂袋 物條AAの悪き総くるか 9) suデ く のとの人のききをゃとすると xc 2

並び替えが出来ません。 どなたが教えてください！

語4点 っ基計委際 則1 Twonder |較革還 [al to walk on the moon. 9 be @it @ jike @ what @ woua は 同2 Hearrived early at he ncket office omly 固守刻 必基| for the show had aready been sa our 1 0 ggbe @ that @ the tckes @ told @ al (センター明) WHO08 NIS] E] eyesight? @ have @ wim @ e 0 @ cating blueberries @ do (mンター 周4 Childrenofsix _ [| ] Lemwae ⑩ are not permitted @ 5 9 ouse 9mles 。 @

なぜ作用点がAの右側にあると、剛体は反時計周りに回転し始めるのですか？

O図76 平行で逆向きの 2 力の合力 県0のまわりの力のモーメントの和について Se

これの3番(1番下の学校の制服にはーっていうところからです)全部教えて欲しいです…

合間 認名詞で用いられる。all が AT coの7 (どの国にる独 のに対し every はそのうち 識される。 Pracfice EE か ーー 1 日本語に合うように, ( )に適切 和信れな< ) 1. このスカートはきつすぎます。別の ものを見せてくだきい。 This skirt is too tight. Please ( )( 50 ) one. 2 2. この冬は多くの人がインフルエンザにかかった。 A( )( DA( ) people got the flu this winter. | 3.登察はをのメモから 2 つの重要な情報を見つけた。 The police found two important ( UM DE( ) in the memo. 4. その作業を終をるのにとても多くの時間がかかった。 Ittooka( りB( ) ( )K( ) to complete the task. 5. 私の友達はみんな自分の携帯電話を持っている。 ( ) my friends ( 0 DW( ) cell phones. 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. マジシャンはポケットから ら一切れの紙を取り出して半分に切った。 The magician took 丘om his pocket and cut in half. Po 癌 2. 彼の笑っている顔は徹力的ですね。 is attractive. E .2 36 私の妹はその填れたおもちゃをどう しても捨てられない。 人 -うピロ My sister cantpossibly 0 ………………. 4. メンバーは全員, 青いユニフォームを着ている。 _a blue uniform. A- 3 5. これは。 私がこ れまで見だ中で最も礁する サッカーの試合だ。 ThisiS " 。 。 gameTveeverseen. 剛 にき しなさい。 5 6 1 | 1 基き

【図形と漸化式】(2)の赤線の部分理解できません教えて下さい❗️

領域の個数 穫 と攻化式() 582 PT 本の直線が 平面上6 記の3の直線も 1点を共有しない・ 7 1 る・ Ao 上が線によって分けられる全域の個衝を で表 との 2 本の直線も平行でないとき・ 2 本だけ平行なものがあるとき m as (2) ヵ(pa=2) 本の直線の中に ついて」 図をかいて 考えてみよ こで直線 を引くと。 るは は 個の線分また が。 の)増加する。 3 指針 () pm3の場合に =1(還の - の)であるが 7。 なと2拓で交わり, この2 つの交点で の は邊線に分けられ、針域は3個(図の よって の= 同様に。ヵ番目と (1) 番目の関係に注目 して考える 本の邊線によって e。個の信江に分けられているとき。 (ヵ+!) 本日の直線を引<と人 葉は条仙朝えるかを考え 凍化式を作る= | の いり本の直林が(の条件を満たすとき、 本目の直線はどれか1本と平行な | から (2) 人の勅で交わり。 (カー1) 個の領域が加わる。 [胡 () ヵ本の直線で平面がox 個の信城に分けられて| (n+1) 本目の直線を引く と, その直線は他の ヵ 本の直線で | 4(の0番目の四季は本 (。1) 個の線分または半直線に分けられ。 領域は (ヵ十}) 個 | の直線のどれとるWiz 7 だけ増加する。めゆえに みぃニキカイ1 いから。交貞はヵ因 よって ニニ2+1 。 また =2 数多(c。) の隊数列の一般項はヵ+1 であるから。ヵ2の ez 3 とを<=2358(リーーテー <EdtD-SktSh でれはヵー はヵー1 のときも成り立つ。 ーすのーDnrn-1 ゆえに, 求める谷域の個数は 全学 (2) 平行な 2 直線のうちの 1 本を /とすると, で 本は(0)の条件を満たすから。 2の0 れる領域の個数は(]))から gu-」 4 更に。 直線/を引くと。/はこれと平行な 1 本の直線以外の En 直線と (ヵー2) 個の点で交わり。(ヵー1) 個の価城が拉 よって, 求める領域の個数は ーーーーーー omは(0ので0の 代わりに』ー1とおく< 平面上に, どの2っの| 5 1 商 円をとっても互いに交わり、 また。3 つ以上の円は 0 では交わちらないヵ個 を の円が: こ に られるか。 けがある。 これらの円によって。 平面何人の20

答えがありません、、 丸つけお願いします

次の設問(AXBIに答えなさい。 43 ) に入る最も適切なものを選択肢①〇ー④の中 0 (A) 次の文章の意味が通るように、( 40 から 1 つずつ選びなさい。 Cleaning Abroad From an eariy age Japanese people are taught to be responsible for the environment they uSe. This can be seen in elementary schools where children share the cleaning of their classroom floorS They think it is natural that paid cleaners clean Such acustom is sumprisingto( 40 ) However the custom seems to help Japanese societ For example leaving trash in pubtic places is rare compared to many other countries. In this nation the streets, parks and transport systems are ( 41 。)。 Sometimes, howeverf when you take your custon abroad。 it can cause unexpected responses. Tn the soccer World Cup in Brazil in 2014, the woridf's media noticed an unusual happening athe Tm the game。 Japan lost 2-1『bTSeveral hundred Japanese end ofJapan's game against the Ivory Coast fans slayed im the Stadium and pot trash in blue plastic bags。 The pictures and videos of this behavior 42 )fordeaning the ere shown in various media around the world, As a result。 the fans ( stadium。 | However Some people said the cleaning was not necessarybecause profesional cleanerS Were already paid to do this work, They-asooted that stadiums were left clean, the cleaners would lose 43 ) in other countries. theirjobs. Clearly, you have to be careful when (

至急！ 14と16教えてください！ 答えは14が5で16が4です

第4問 各問の 間14 問15 問16 間17 問18 させ、かっこ内の3 かっ 内の語句を並び管えて文を完成 なさい。 nathan(Ow ののwep のOnlytng ⑤ fond) the nd When rvisited London,T( ⑪ make ⑳ could ⑧ myself ④| のが3全) He loves clouds in the blue sky, and Hikes( ①see ② onthe 4 Se roof the test. 和 9 5 | Tete epsoyoungthat( ① Lle の にOのGODRTHHOMMMSIS7LoroolF ] =記