マーカーの訳を教えてください

寺 na Snked country was Japani for most of the past Bas peen Norway _! MS tten mm w 吉 GDP as jiteracs abey ツ and longevity2 The 1990 report argues thau 5 To read and write is the basis of 1earning and economic aa Ta adujt jfe Similariy a Iong Hife can also show how healthy people 伯roughout ji Most importantly Hiteracy rates and longevity ase Tempers to colect because most governments record them. Eョ However many yiow the HDT as a limited attemt to や なue human Wel-being. Tn 2005, researchers from Yale and O Univers ities examined this YiewTheyjchose eleven factors not measured in the Dr , ineluding mental bealth。 work condiuan omamuniky wel-being and decided ways to measure theml Tor examm。。 for mental well-beingy they used suictde es He satisfaction swey 。 Pd the numper of people in prison.fThey then 1ooked at the connecson between the 本Dr and these factors to see せ they were related to 石D7 more sfrongly than to the traditional method of GDP per capita_ and another commonly used measure of country development。 ates for children under five. 74

マーカーのところの訳を教えてください

。 cb:countrynip he beeを plaCB 30が >-=>ドIE ay the richest as measured by the size of the economy (GDpey還語 apita. Peope with more money to buy things are doing better peope wich ess。 本 However thas approach has problems. One particular problen 76S 色iHure to consider social issues. In 1990, the Pakistant econons Mappbub nu』 Tag。 working on the first United Nations ma Deveopment Report, created the Hiuman Development tndex (HID Yay to measure the relative development of different countries GDP per capita, ongevity (bow long people Hive), and Hiteracy ra rany people can read and write) to create a ranking for all countries 1990. the top-ranked country was Japan: for most of the past ten 立 as been Torway 緒 Whny use jiteracy and longevity? The 1990 report argues thatthi " apty to read and write is the basis of learning and economic sucee 3n aga je. Similarly a long life can also show how healthy peonle: 妨rougjhout jifo. Most importantly literacy rates and 1ongevity ae e numpers 4o collect because most governments record them.

この問題を、証明して答えを求める というやり方で教えて欲しいです。 （写真2枚目のように解いたのですが、途中からわからなくなりました。また、証明がとても長くなりました。）

II 間 3点D, E.FはへABC の外心, 内心。 重心のい才 れかであるとする。このとき, ムABC の外選, 内心, 重心は 3 点 D, E, F のいずれであるが<。 12 JAApc たおいてで ABテーACー3, BC へABC の重心をG, 内心 をT とするとき, 線分 GI の長さを求めよ。 153 下の図において, 点是はへABC の垂心である。角 co, を層めよ。 *%(1) 人 (②) A

なぜ、townとfarmは複数形なのにforest だけ複数になっていないんですか？

の(2 | the jandmarkyfthat le | 画以下の英文 The view(of the world below(from the toW(of a JJOMMU (6n a sunny da js Yery elear. @ We 0 easily identifyぐhe surrounding mountainSy he<valeysand人iver8の伸ectown% るrmsand林本培っ。 The historian |who writes f the distant Te Yorld(from the mountaim althougIYng two historia s wpuld agree completely [on what they seel o But there are ⑯O) mountain peaks[from which historians of the 読み下線部(④, (⑪),(ヾを和訳せよ。 modern READ look over the past] 。 Indeed/ tey often fegl jike a ma losf deepfin the fores紀he can see the trees, bQt nO1) even the forest(as a whole. somehow《historiauns>or olitical scientists2studying our own age mst try(to identif Y o the present] >, いい p) They must sel GDP Fhietom:iEhoseviich the most importanf)and < 二にの: some clue/to the 旭給 ・ が 避 とー mysteriesiof modern histor別 @o Or 『 some understanding ofthep ables us to kno St ( Yidessome

計算式？と、空欄のところ教えてください🙏🏻🙇‍♀️🙏🏻🙇‍♀️

パー各段階での中間生産物を含めた額 ー 各眉階での生産額をすべて足し合わせる=文と、付加価値が重複して加算されていることが分かる 国民純生産 (NNP) ニ CGNPから「【1: 困民伸和/7ア. ]」を除いたもの WM . [1: 人所だ妥お政花の 】 つ 支出の側面からは【2: 学%攻條名 として計上される 機械の価値… 1 年ごとに"1 0 0万円1 0 年"ずつ減少していく | その分を減価償却費として支出梓に計上…・1 0年後つ10X(100/10)=100万| 語句を下の “アンテ”の中から選び記号で含えよ。 > 問題 【3て1 6】に適する 陸 3 ちょっとレン 2 多人9 ] の額を差し引いたものを国民総生産 KGNF) こいう: レラヘム 生産額から ] ク クル *こを] 叶1yをまきのを国内総生居 (GDP)

次の文章を分かりやすく説明してほしいです。 (簡単な例とかあれば是非使って教えてください) 「物価が上昇している場合、 国内総生産(GDP)の実質経済成長率は名目経済成長率を下回る。」 名目経済成長率は物価が上昇する(インフレ)とき、上がらない だから名目経済成長率から... 続きを読む

至急！！この例題解説して欲しいです！！！全体的によく分からないのですが、

赤奈が2下 球が』思| の 6122S2JMCr :角展ABGDp OS きいころを投げて、 中 UN AIR Ho を を移田させる。 2 げたとき, Ar ap @ っいとろを投げる試全を5 加 =ニー> 反穫生 反復須行の確率は。 その事象が起こ | ot こる回数を調べよ am: | 店D Cにあるためには。庁数。信到の卓がそれそれ を 上| 出ればよいか考える。 古っ EE回 。 EE | ga | 4の旧が回出るとずる 一つ 個数の目は5回 | = 康Pは反時計周りにーーーたけ移動 5 トコ ー9⑳.85 8 6 gs |g 頭6つヨコ 2再5王人 | 上正の向き>反時計まわり ーー 有田"ころの奇数の目は1 3, 5の3つであるから, 奇数の 9 _ 肢測る礎率は 語ニテ きいころを5 回投げで, 奇数の目がヵ回出たとすると ッ 京 1このとき。 (5 回間数 Pは頂点AA から反時計まわりに の目が出る。 3:7h(こゆり5の = 4一5 だ!形動する。 人 点bが頂点D にあるのは, 4一5 を 6 で割った余りが $出発点Aを基準に考え 9となる場合であるから』ロカー2。 5 のときであり, これ | 5は 妃いに排反である。 取ー よって, 2だ 項BlFIplBl 5 5 3

うまく考えれません、、、 問2の解説の表の下にある比例式がどうしてそうなるかわかりません

両1 ある年の名日GDI 同2 比較年のGDPデ」 までボめよっ 山3 ある年に対するその憧 はをのどきの価格に入をかけて水める。 また. 天GD ものなので」 年の価格に救苦をかりて 訂時問1 名日Gi 年の物価水府で計算し直した | および。 ある年を共生とする cpPぁよび突所GDPはいくらか< フレーターを求めよ その幸生 (HtW和ox EN 数第二位を四擬入して 詐の実質経成長素を求めよ。 それぞれ次の式で求められる< 聞準年の名目GDP : 100円X50個+50 比較年の名目GDP : 120円 x70個+40円X80個 00由x70個5円)x80個 比較年の実質GDP : 賠2 表を作って比例式で求めよう。 1 1 差準年の価格 基准年の価格 円100個=10.000円 1600円 1000拍 こはぃっct 100とすること | ] 名上GDP デフ 実質GDP 基準年のデフレーター 明 !0000H 10000昌 100 1600由 11.000円 と, テ=105.45 となる。 P…11000円

分かる所だけでも良いので、教えてもらえますか？ お願いします。

』 ( 。)に入る最も適切な同名を選びなさい j) The frstmectingis( 。 )thedayaferiomorrow ①hokdang @thok @tobehed ④o be hokding の 1couidnt make mysef( 。 )inEnghshatthe conference のundertand のunderstanding .\⑨toundcrstand undcrstood 3 Althings( ).sheisdoing wellathernew pb. ⑤considered ④considering ⑥consider ④o consider の How ong doceittake fora gdpole* ( 。 )imtoafog' <アツン のgow のogrow ogrowine のforgrowing 9 Dontleavethe gate( 。 )cveninthedsytime のmmlock のumlock mmlcked @ mmlocking 9 She wentalthc wayto ethedoctor( )fndthechnicwas close のomo のao emough @abovtto の Allyouhawetodois( 。 ) somesimplequesions. ④ answering ① being anwered ②tobeanswered 。 ③answer 8 ( )thedeepimes on his face, he must have led a bard Ei の Seen from @Judgingfrom 。 ③Decidedfrom 。 ④Thinkingfrom 9 HewenttoRome( )architecture のin order to study ②inorder studying ③inordernotstudy ③④imorderto bestudied 10) Iam looking forward to( )abaseballgame with my friend this weeikend- ③④ watching (牙大) ①jookar @ ooking at ③watch 10 Hespenthoum( )theclock ①repairs (②repair ③ repairing ⑨repaired (大 1 ( )fomadistance.the buiding looked tike a penciL のSeen ⑨Seeing ③ Hawng seen @⑨See LO) 19) ( )sickIdccided to take a day offfrom work and to stay im bed. ①Feel @Fel ⑤Feching ④Been fe (大 1 Some parentsobject( 。 )chidrenuseamobil phone toleting @tolet ③leting ③⑨tohavelet (南大 15) ( ) jate into (he night, the team finished the project. のWork ⑨Working ③Worked ⑬ Have been worked (吉屋工大) 16) Whatdoyousay( )eatingouttonigh のfor @on @⑨e ⑨over KS ) this computer 17 Tom isntused to ( use の@wsmg ェ のbewd USingto 。 (人

答えを教えてください　お願いします

2019年度 現穫社会 授業プリントNO4O (0⑥5る国のGDPが 500 円であった。 翌年OSDPは520兆邊 価%になるだろうか。 ki 還9 0の0だき請物個界が 1 5%だったとすると, 実質経済成長率は約何%に 全便E有きる経済指標には, どのようなものがあるか, 調べ てみよう 功で郡価される。 次のものはGDP に言まれるだろうか, の理申も考えてみよう。 きを得た。 のを家で食べた。 げた。 所得を得た。 含まれないだろうか。 また,