4択問題です。教えてください。よろしくお願いします。

I. 次の( )内に入れるのに最も適当な表現を選び、記号で答えなさい。 1. Tom took a nap on the bench with his legs ( a. cross b. crossed C. crossing d. to cross )200 workers because of the drop in sales. 2. The factory laid ( a. off b. away C. out d. down ) the wall to bits. d. up 3. The bomb blew ( a. in b. away c. forth 4. The number of cancer patients to whom the newly developed medicine had proved to be effective ( a. are ) still limited. b. were c. is d. was 5. The manager wouldn't ( a. allow )the employees to smoke in the office. b. make c. let d. have 6. Yuri prepared the three-year sales forecast ( used for a meeting with her superiors. a. what )her department manager b. that c. but d. because 7. In the meeting, one of my classmates looked for a chair ( a. to sit on b. sitting on c. sitting down d. to sit down 8. Ihad a very good time talking with my friend. We talked ( a. away )for three hours. b. off C. out d. up 9. Some of the electricity generated in this power plant ( b. are sold )to other state. a. has been sold c. sell d. sells 10. Kate: Do you know what Mary did this morning? a. She wrote a letter. b. She was writing a letter. c. A letter was written by her. d. A letter was written by Mary.

こういう余事象ってどうやって考えたらいいんですか？(T_T) 少なくとも1回なら出来るんですけど、2回とかってどうやって考えるんですか？🥲

*16 5本の当たりくじが入っている 20本のくじから, 1本引いてもとに戻すこと を5回繰り返すとき, 少なくとも2回は当たりくじを引く確率を求めよ。 n フ 9とも?また

2枚目解答なんですけど、⑶はなんで8!/3!なんですか😢8!で割る意味も教えてください😢

STEPくB るれを残く合空 専空 88 A, B, C, D, E, F. G. Hの8文字を無作為に1列に並べるとき、次のと うになる確率を求めよ。 ),両端が A, Bである。 (2) A, Bが隣り合う。 ( AはBより左に, BはCより左にある。 A, B, C, D, E, F, G, Hの8文字をに1列に,次のよ

2枚目が解答です、⑷はなんで－2＜m＜0，3＜m＜4ではダメなんですか？④の文章の意味もよく分からないです😢

2つの2次方程式 x°+mx+m=0 …0, x°-2mx+m+6=0 がある。次の条件を満たすように, 定数 m の値の範囲を定めよ。 (1) ①, ② がともに異なる2つの実数解をもつ。 (2) ①, ② がともに実数解をもたない。 (3) ①, ② の少なくとも一方が実数解をもつ。 r 0, ②のうち一方だけが, 異なる2つの実数解をもつ。 かつを少)

2枚目の解答の線引いた部分の不等式って、なんで＜にイコールいるんですか？

*22 立方体の縦を1cm短くし, 横はそのまま,高さは2cm長くして直方体を作 る。このとき,直方体の体積がもとの立方体の体積より大きくならないのは、 もとの立方体の1辺の長さがどのような範囲にあるときか。 イの n 1 ne

計算の仕方教えてください(;_;)

2) 4 ソー リー 1 y= x+ax+bを変形すると J42%atay 1 y=;(x+a)?-。 e2 +b 2 2 上。 の 道占 の所価 +Zねでれ

must違いない cannot~はずがない の2つって反対の意味なんですか？

2枚目の解答の線を引いてる部分の場合分けはなんで必要なんですか？

232 次の関数のグラフをかけ。 動大爆 =ヒ たす。

2枚目が解答で、線引いたところの3C2になる理由と、2C2になる理由(4C2じゃだめなんですか？)が分かりません(;_;) 教えてください。

(2) 箱Aから玉を2個同時に取り出しやそれらを箱Bに入れた後,箱Bから 玉を2個同時に取り出すとき, それらが2個とも赤玉である確率を求め よ。

検非違使忠明の用言のテストがあるのですが、これで合っているでしょうか？

るふす |立 3け めしけ A|せ め け 2「木し。 セaハ|サやカ1ハ|2 ラ「ラ 本文で用いられている以下の動詞の活用表を完成し、 本文中の活用形を○で囲め 奥 語屋 用言の活用 活用の 未然一連用一終止一連体 己然一命令| 種類 う行 支施活用 行 to すん一せよ す 活用 せ V 抜く つ行四校活用 立てこむ 立てこ サ行変格 活用 が行 下夜活用 to 殺す 行四校 活用 「行四枚活用 一枚活用 マ行四殺活用 取る 「n 3 O 挟む 行上(侠活用 行四棟 活用 踊り落つ つる っか しぶく しめ 7行上「枚活用 行回校 活用 落ち入る N る ナ行 見下ろす 行四殺 活用 あさましがるあさまし る 段活用 立ち並む なま、なみ |行四殺 活用 見る 立ち向かふ に 本一み子 N行二校活田用 八行回校活用 著) 行四校活用 行下二度活用 Nへ け子 活用 『り 行四教活用 行四校活用 語り伝A うぎ…っぐ 行 校活用 行の殺 活用