後半の体積の求め方が自信ないのですが、これであっていますでしょうか？(写真三枚目)

(2) 糖CHO が発酵するとエタノール C2H5OH が生成する。 このときに二酸化炭素CO2 が発生す る。 5.0kg の糖がすべて発酵に用いられた場合に得られるエタノールの質量と二酸化炭素の体積 (0°C. 1013 hPa) を有効数字2桁で求めよ。

生物基礎 最初から詳しく教えてください

■課題 ヒトの血糖値の調節について考える ■アクティブ 1 現代は飽食の時代と呼ばれ, ヒトは食物を十分に摂ることができるが,それ以前は飢餓 の時代を生き抜いてきた。 このことを踏まえ, ヒトには血糖値を下げる作用をもつホルモ ンは1種類しかないが, 血糖値を上げる作用をもつホルモンは複数あるのはなぜだと考え られるか。 現代と過去の食環境に着目してまとめてみよう。

マルトース(麦芽糖)とラクトースと アミロース(デンプン)とグルコースの違いを教えてほしいです。

Bの水位上がるのになぜ純水の蒸気圧が高いことが関係してくるのですか？

確認&チェック 1 右図のように, 密閉容器のA側に純水, B側に高濃度のスクロース (ショ糖)水溶液 を同じ高さまで入れる。 この容器を室温で 長く放置すると､水面の高さはどうなるか。 正しいものを次から記号で選べ。 (ア) 変化なし (イ) B側が高くなる。 (ウ) A側が高くなる。 7 A B $ 1 1504 純水 スクロース 水溶液 (エ) A側・B側ともに低くなる。 (イ) →純水の蒸気圧の方が スクロース水溶液の 蒸気圧よりも高いた め。 ->> p.123 1 空気中にも水蒸気は存在するから 空気は半透膜と同じように 3.TARGO C

高一生物基礎、酵素の分野について質問です。 酵素は反応の前後で変化しないので繰り返し使うことが出来る というのを授業で習ったのですが、イマイチ理解できません。 もう少し、詳しく教えていただきたいです、よろしくお願い致します。

大至急お願いします(--;) 高1数Aの問題です。 (4)の×印を通らない組み合わせの求め方が分かりません… どなたか説明お願いします🙇‍♀️

11 右のような道のある地域で,点Pから点 Q まで遠回り しないで行くとき,次のような道順は何通りあるか。 (各2点×4) (1) すべての道順 (3) R を通らない。 (2) R を通る。 (4) ×印の箇所を通らない。 P R Q

高一生物基礎です！ 図はATPの構造で①アデニン②リボース ③リン酸④アデノシンなのですが、アデニンの構造はどういった理由でこのような形で表されるのか教えてください！リボースは五炭糖だから五角形になっているのは理解しました！

すみません どなたか間違っているところを教えていただけませんか？ 教科書を探しても見つかりません😭

32.呼吸 文中の空欄にあてはまる適切な語句を答えよ。 呼吸の過程は,細胞質基質で起こる [ア ], ミトコンドリアのマト リックスで起こる [イ ], ミトコンドリアの内膜で起こる〔ウ の3 つの段階に分けられる。 [ア ]や[イ ] の過程で生成された [ｴ 1 (ウ) 電子伝達系 や FADH2 は, [ウ ] へ電子を渡し,ここで酸化的リン 酸化によって ATP が合成される。 32 (ア) (イ) H 解糖系 クエン酸回路

質問失礼します。 画像のプリントのような流れで、身近な物質の電気伝導性を確かめる実験をしたのですが、 2枚目？の画像の［科学的な思考・表現］の「化学結合や分子間力について調べたことやその結果わかったことについて述べよ。」の問に対する、適切な回答(？)答え方が分かりません。 ... 続きを読む

化学実験 物質を構成する粒子と電気伝導性 1目的 身近な物質について固体や液体、 水溶液での電気伝導性を調べ、 物質を構成 する粒子との関係を考える。 2 準備物 器具 : 試験管 7本、 試験管立て、 ガスバーナー、 試験管ばさみ、 ガスマッチ、 サンドペーパー 導通試験器 試薬: ナフタレン、ブドウ糖、硝酸カリウム、塩化鉛、銅片、 水銀 (演示実験用) 分子結晶 イオン結晶 金属結晶 3方法 (1) 固体の電気伝導性を調べる。 次の物質を薬包紙の上に置き、 導通試験器の先を当てて電気を通すかどうか調べ る。 導通試験器の先は物質ごとにペーパータオルでふいてから使う。 ナフタレン、ブドウ糖、 硝酸カリウム、塩化鉛、銅片 (2) 水溶液の電気伝導性を調べる。 次の物質を試験管に耳かき一杯程度入れ、 純水を試験管に四分の一ほど加えてよ く振り混ぜる。溶け残りがあってもかまわないので、導通試験器の先を水溶液の 中に入れて電気を通すかどうか調べる。 導通試験器の先は物質ごとに純水で洗っ てから使う。 ブドウ糖、 硝酸カリウム、塩化鉛 (3) 液体の電気伝導性を調べる。 次の物質を試験管に取り(薬包紙の残り全量)、 ガスバーナーで加熱し融解した ら素早く電気を通すかどうか調べる。 試験管内で導通試験器の先が冷えて固まっ てしまったら、 溶けるまで1分くらい加熱をしながら確認する。 ナフタレン、ブドウ糖、 硝酸カリウム、塩化鉛 注意! ①1回実験が終わるごとに導通試験器の先をきれいに洗い、サンドペーパ ーで磨く。 ② ブドウ糖、ナフタレンは加熱しすぎて沸騰させないように注意すること。 4 結果 電気伝導性を○か×で記入する。 物質名 固体 水溶液 液体 ナフタレン X 分子結晶 x ブﾄﾞウ糖 X X x イオン結晶 硝酸カリウム X 塩化鉛 X 0 金属結晶 銅片 O 水銀

問3(2)の記述について質問です。 「組換えにより」を「乗換えにより」と記述するとダメなのでしょうか？

問 題 ヒトのABO式血液型の表現型は赤血球の表面に存在する抗原 (A抗原 B抗原) の有無 B型 AB型 O型の4型に大別され,それらは3種類の遺伝子 (A.B. O) によってA型 ① により支配されている。 A遺伝子 とB遺伝子との間には優劣関係はな (共優性), 0 遺伝子はA,Bのい ずれの遺伝子に対しても劣性である。 図 1 に A, B, 0遺伝子における塩 基配列の違いを示す。 A 遺伝子とB 遺伝子には7か所の塩基に違いがあり, その違いがA酵素とB酵素というそれぞれ機能 の異なった酵素活性をもつタンパク質をつくり出している。 赤血球膜上の糖鎖の末端に A 酵素により N-アセチルガラクトサミンが結合したものがA抗原となり B酵素によりガ ラクトースが結合したものがB抗原となる。 一方, 0遺伝子は基本的にはA遺伝子と同 じであるが, 261番の塩基 (G) が0遺伝子では欠失しており,この1塩基欠失が欠失以降 の早期に終止コドンの出現をもたらしている。 703795803 1930 ・・G... ・C・・・C・・・・・・・・・・G・・・・・・ C・・・ G・ ・G・・・T・・・・・・・・・・ A•••••• A・・・ C・・・・・・・・ ・A・・・ 塩基番号 261297 A ・・・・ G・・・ A.. B ..... G... G・・ 0 ・・・ G・・・ A. 図1 A.B.0 遺伝子の塩基配列の違い 二重下線 (_) はその塩基が欠失していることを表す。 したがって 0 遺伝子の場合、 それ以降の塩基番号は1つずつ減少する。 ・・C・・・C・・・・・・・・・・ G· C· G・・・G・・・ 525 557 問3 B型とO型の両親からは一般的にはB型かO型の子どもしか生まれないが, 1997 問年にO型 (遺伝子型 00)の父親とB型 (遺伝子型 BO)の母親からA型の子どもが生まれ 題 た事例が見つかった。 遺伝子解析の結果, 子どものもつ母親由来の遺伝子は, B遺伝子 の一部と0遺伝子の一部とが融合した遺伝子(以下, B-O 遺伝子) であり, A酵素の活 性をもつことがわかった。 このB-O 遺伝子に関して, 以下の(1), (2) について答えよ。 (1) B-O 遺伝子は卵母細胞から卵が形成される際にどのようにして生じたと考えられる か, 40字以内で記せ。 (2) B-O 遺伝子はどのようにしてA遺伝子機能を獲得したのか, 60字以内で記せ。 (2) 遺伝子型が BOの卵母細胞において, 261番までを含む B遺伝子とそれ以降の遺伝子が組換えにより補われ4 遺伝子となった。 解 答解説 問1 O型の子どもが生まれているので母親の遺伝子型は AA ではなく AO。 同様に父親も0遺伝子をもつが, AO BOOO い