わかる方教えて欲しいです🙏🏻

●伏見稲荷大社は,外国人観光客の問では日本で最も人気のある観光地です。 go on anime tours. Some go to ninja villages. Others try sushi, ud 本文の内容に合うように,空所を埋めましょう。 Summary 1 ●赤い鳥居の黒い文文字は,建立年月日と|0今頭者」の名前です。 ●赤い鳥居と黒い文字のはっきりとした対比が,外国人参拝者には「の Part 1 的です。 を求めています。 Part 最近では,旅行者は観光だけでなく,斬新な 2 ●北海道のニセコは,特に人気があり,スポーツツーリズムの です。 ●アニメツーリズムでは 88か所のアニメの 6聖地を訪れます。 Part ●伊賀や甲賀では, 忍者の衣装を着て修行を体験することができます。 を訪れて、すしやうどん,弁当作りを体験することもできます。 3 ●日本のの Summary 2 )内に入る語(旬)を の中から選び,要約を完成しましょう。 The top sightseeing spot in Japan among foreign tourists is Fushi Inari Taisha Shrine in Kyoto. It is famous for its countless red tori gat On the gates, you can see some black letters. The sharp (0 ) betwe the red gates and the black letters appeals to visitors from abroad. Nowadays, not only sightseeing (② ) also“new tourism popular.(の ), tourists are seeking fresh experiences. Nany people enjoy sports tourism. Niseko in Hokkaido is a mecca Tourists (の ) enjoy cultural tourism.(6 of the Some (6 ) bento making. also / but / contrast / for example / or / that is

良ければ解説お願いします。2枚目答えです。

問題5 約数の個数 利用 蘇の誕金る封支 題 学習日 次の問いに答えよ。ただし,約数はすべて正とする。 (1 600 の約数の個数とその総和を求めよ、 (2 2250 の約数の中で,偶数となるものの個数とその総和を求めよ。 5/5 FG5th p.326 G5t 練習 158 学習日 陳習 ADAO 01

赤で丸されてる番号の文型がよくわからないです。教えていただきたいです。

102 She gave he Sy 103& He shouted himself hoarse. 4 5 S V 6 Electrical energy makes modern life pessible. 5 104 S 6 C I saw Mary cross the street、 5 V Bob will makea good captain. 105 35 32 106 S She gave this love letter to me. S Y Someone has brought us some grapes. S This medicine will do you good. 107 108 109 3 S- We called one grandfather grandad. S Her thrift saved them enough moneyto buy a house. 110 111 S 112 Are you going to the school festival? Ellie has beautiful eyes. S 113 114 The goldfish vere swimming around the bow!. ? 115 My boyfriend kissed my sister. S 116 Some students teased the new teacher. The sauce tastes too sweet. C 117 2 S 118 This new teacher Certainlykeeps his students hard at their work. The heat of the body makes the bed warm. s 119 120 My old scooter costs me a lot of time and money, S Hethinks himself a great poet, S 121 35 C He found adaptation to the hot climate difficult. s A good purpose makes hard work a pleasure. 122 6 123 S Bill envies John his new skates. S 124 21 125 Galileo's own confidence grey quitklyノ S

【英語です！至急お願いしたいです🙏🏻❕】 写真1を読んで写真2を答えて欲しいです！ できれば写真2で何を言ってるのか、だからこの答えになるっていうのも教えて欲しいです🙇🏻よろしくお願いします！！

Communication with people from other countries is fun. Use common greetings and daily phrases first, and you can start good communication. However, keep one thing in mind. Word-for-word translations do not always work. Nowadays mobile translators are available. They are G useful, but can they understand the situation and always G choose correct words? Maybe they can't. But we can understand it. Each word or phrase grows in its own culture, and its usage reflects the situation. Don't forget that when you Inidt communicate with people around the world. I'M SORRY THANK PLEASE YOU Be polite! GOOD HELLO BYE EXCUSE ME

二つ質問があります。 ①9行目のandがなぜその位置に来るのかがわかりません。私はandは2つ以上の単語を並べる際に最後に来る単語の前につくものだと思っていたのでandの位置に不自然さを感じました。 ②10行目のfor exampleは何故そこの位置にあるのでしょうか？... 続きを読む

Different cultures experience time in different ways. The sociologist Emile Durkheim observed that we get our ideas of space and time from our culture and the cultural ideas of space and time dictate our culture. This seems circular but is not necessarily a vicious circle, because the 5 concept of time is open to revision. Cultures change and adapt their concepts of time, just as they can revise and change their notion of work. Every society has its own social time. Social time determines a general path of life ー when you do what. It tells you when to eat, when go to school, and when you are old enough to drink, drive, 10 get married, or retire. The social meaning of Sunday, for example, is so ingrained in our culture that mental patients who are given good care during the week tend to take time off from their erratic behavior on you should Sundays. (153 words) a ol ?推測しよS

明日までの課題なのですが分からないので解答を教えて下さい😭

3次の文の主語を I00 動詞を )で囲み,目的語には下線を,補語には波線を引きま しょう。 (1) The students were singing together. Tho9 (2) She cooked me a delicious dinner. ndW (3) Those flowers look beautiful. olgmoT iuadadni2Se (4) We call that tower Tokyo Tower. d Owantod (5) Iwant something to drink. dfnom tanl gd dnow Lvltnda/ 9ng inct baT Baglinuos [4 次の文と同じ文構造を持つ文を,下の口内から2つずつ選んで( W.otodg )内に記号を書 きましょう。 (1) They watched this movie last Saturday. (2) My sister became a math teacher two years ago. newjed (3) My brother can run fast. (4) Her grandmother made her a bag. olieiy g ) We call this cat Momo. ア I borrowed some books from the library. イ My cat is under the desk. ウ His uncle showed me some pictures. エ This story makes everyone happy. オ It is getting dark. カ Ididn't join the party last night. キ His words sound true. ク Please keep the room warm. ケ Isent Jane an e-mail. コ My grandfather walks inthe park every morning. 解説動画 Pre-Lesson ·9

②を選択した場合、どこが間違っていますか？ 前置詞＋動名詞という形はこのサイトによるとありな感じなのですが、、 ①との違いを教えていただけるとありがたいです。

空所に入る最も適切なものを選択肢から1つ選びなさい。 AsI had left the map in the hotel room, I hada lot of trouble ( 122 Oロロ the museum. の finding ② of finding のto find の with find (共立女子大学)

図中のあ〜ちに山脈、高原、砂漠、平原、盆地のどれかが当てはまるのですが全くわかりません。教えていただきたいです。2枚目の写真は図中のメコン川の流路をなぞらないといけないのですが全くわかりません。図中のa.bの緯度も教えて欲しいです。

U St Koreth Ns O 白地図ワーク 4東アジア ロシア カザフスタン A か 北緯 a) 日本海 け き す く B お 太 え 平 洋 インド 東経 c)90 北緯b)20 東経 d) 30 1000km ち 作業 1. 図中の空欄a)~d) に緯度と経度を記入し, 東アジアの地球上でのおおまかな位置をとらえよう。 2. 朝鮮半島を分断する軍事境界線 (停戦ライン)は,北緯何度付近に引かれているだろうか。 3. 下の解答欄に,自然地域名称(あ~ち) を記入し,図中の山脈は茶色,高原は紫色, 砂漠は黄色,平原と盆地は緑色で着色しよう。 くうらん 【ア 30度 イ 35度 ウ 38度1 さばく 4. 下の解答欄に,国名·地域名(A~G)と都市名(①~6) を記入しよう。

この問題で②と③で悩んだのですが、②が不適切な理由をお願いします。

486 For short stays, Canada does not require that we obtain visas to ロロロ enter the country, and (o: ). mon D neither the U.S. does ② the U.S. does neither ③ the U.S. doesn't, either ④ the U.S. doesn't, too く慶塵義整大)

至急　解答をお願いします！

日本語に合うように,( (1) カナダにいたとき,毎日が楽しかった。 I( )myself every day when I was in Canada. (2) 私のおじは京都大学を卒業した。 )に適語を入れなさい。 A )from Kyoto University. My uncle ( (3)私の姉はちょうど1年前に結婚した。 My sister( ) married just a year ago. 2日本語に合うように, 英文を完成させなさい。 (1) 私は子どものころ、パイオリンを弾いていた。 AB When I was a child, I (2) 車内には人はいなかったが、 エンジンはかかっていた。(run を使って) The car was empty, but (3) 昨夜、会議でなぜあんなに怒ったのですか。 What at the meeting last night? (4) テレビはついていたが, だれもそれを見ていなかった。 The TV was on, but 3与えられた状況に合うように ( 句が1つずつ含まれています。 (1)状況友人からの電話に出られませんでした。なぜなら…。 (was / bath / I/a/taking / took) when you called me. )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。ただし, 不要な語 B 状況 戦後の復興期に日本がどう変化していたかという話をしている。 Japan(the recession / recovers / recovering / was / from ) year by year. (3)状況 昨夜 10時ごろに彼女が私に電話をかけてくれたが, 私は気づかなかった。すると彼女 は以下のようにたずねた。 What ( you / around / were / last / doing / done/ night /10:00 )? (4)状況昨夜ケイトは誕生日だったので, いつもは着ない服装でした。 Kate (and white / wearing / dress / worn / was / a blue) high heels last night. ]内の語句を参考にして, ~, …に自由に語句を入れ,オリジナルの英文をつくりなさい。 AB (1)私は昨日の~(朝食·昼食·タ食) に…を食べた。[eat / for ] (2)私は昨日,一日中~していた。[was/ all day ]