大数模試の5番で平均値の定理を用いてもいいのでしょうか？答えはオーソドックスに微分して増減を考えてやってます。数学得意な方お願いします

大数模試とは: 時間を計って実戦形 数ミ半二生の中から募集したモこタこOル大くにまで2 解いた結果と比べて、参考にしてください、 名に誕いてもら- コースと区陰時間 : 電示0ー@ (120分) 過する計上横試です。 講評飼は, 果をもとにしたものです, 還 江、 講評はrp.70こ74. UMG (⑩分) 通) 白色の玉が1 個、黒色の玉がz 間 SStRee ei 人人。線色の玉がそれぞれ 個ずっ, 全人で12 個の玉 のを同時に取り出す、次の事提応 ム eS 決にこれらの玉をもとに戻きずに B が4個 jp: Aの取り出した ドの色がすべて異なる. が: Bの取り出した 玉の色がすべて異なる. @: A の取り出した末の色の組み合わせとB の取り (⑪①) ぢが起こる確率 PCE) を求めよ。 (2) お Cがともに起こる事象の確率 PCG) を求めよ. (3) 玉 ががともに起こる事象の確率 PEな) を求めよ. 出した玉の色の組み合わせが一致する. ⑲ (共通) 四角形 ABCD は B=120"、CD=DA=AC を満たしているものとする. (1) AB<BD であることを示せ. (2) 線分 BD 上に ABニBE となる点 をとるとき, ンBAE の大きさを求めよ. (3 ) AB+BC=BD であることを示せ. ータ人ミ3ァ一9ミタ @ ぴの Y在 のーー (1) 点(?, の) が領域 内を動くとき, 式 2+りのとる値の最大値を求めよ。 (2) 語G。 の が仙城内を動くとき。 式y+92一8zー29 のとる値の最大舘をめよ。 (3) 点 ⑦ の が領域の内で座標, 9座標がともに整数となる点の全体を動くとき,式 z?二上92ー8ヶ一29 のとる値の最大値を求めよ. で表される座標平面上の領域を とする. gm 《 (加素) 複素数Z。(ヵ=1。 2。 …) を次のように定める. gi三1T1 om三57 8 、 ただし, 7は虚数単位である. このとき以下の問いに答えよ。 、(1) 株数平面上の3点 0 , g』 を通る円の方各式を求めよ. を 4 る話 (3) すべての g。 は(1)で求めた円上にあることを示せ 入信DDKもマカ が よ。 ただし1ogz はヶ の自然対数を表す. は (瘍立・涼和負 よ) <を系

至急教えてくれる方募集してます。よろしくお願いします

とある大学の入試結果のところに、2020年入試で推薦の2期が募集人数に対し、受験者数3人で全員合格しています。 推薦入試には指定校推薦も含まれると書いてあるのですが、2期でも指定校推薦の方はいるんでしょうか？

当たり前のようなことを聞いてしまってすみません。私の志望校は受験資格を得るために英検の資格が必要だと書いてあったのですが、高三になってから受けて受かったものでないと受験資格には使えないのですよね？？高二でも受けている人が多いのですがこれは練習の為なのでしょうか？？

正弦定理と余弦定理の使い分けを分かりやすく教えてくれる方募集してます🥺🥺

共通テスト利用型で、数I、数Ia、数II、数IIbから2つ　と、書いてあったのですが数Iと数Iaをとっても問題無いのでしょうか？

問題の質問じゃなくてすみません。指定校推薦の質問です。できれば早めに回答が欲しいです。月曜日に先生に確認する予定ですが、気になって仕方ありません。

高校3年生です 指定校推薦で家政学部の管理栄養士養成課程を 受けたいと思っています。 募集要項に物理基礎、化学基礎、生物基礎、物 理、化学、生物のうちの2科目以上を履修した 者とあったので すが、アドミッションポリシーには高等学校で 習得した生物又は化学に関する知識を生かし.… と指示がありました。 私は基礎科目しか履修していません。この場合 条件を満たしたことにはならないのでしょう か。

文章題です。 どうして1を足すのかがわかりません。 教えて頂きたいです。🙇🏻‍♂️

者は, 総合職, 一般職全体で, 全体の募集定員の6 N 応募者の人数を昨年度と比較すると, 総数では25%。 総合隊では. 用% 一般職では27.5%の増加である。今年度の一般職の応募者の人数 月史てしいものはどれか。 六2人 。 2 255人 3 256人 4 5人 5 55A 倍より15 人多かった。

現在完了形（継続、完了、経験）の問題とその解答を作ってください。

<至急回答募集🙇‍♀️> 2枚めの写真の囲ってある部分のように、x座標を求め出す方法？公式みたいなのを教えてください🙇‍♀️

209 次の2 次関数のグラフがヶ軸と接するとき。, 定数 zz の値を求めよ。 また, そのときの接点の座標を求めよ。 (1) ャーッァ“十4ヶ十2一2% き(2) ッテァ2一7を十2一3