help 人 原形不定詞の文の構造分析はどうしたら良いのでしょうか。 例）He helped me make curry. SVOOと取るのでしょうか。それとも、SVO+副詞と取るべきでしょうか？ 私は、me≠to make curryなので、後者だと思うのですが、 修飾... 続きを読む

1番上の一文何ですがそれぞれSVOCなどに分けるとどのようになりますかthem make delicious foods のところが特にどうゆう文の構成になってるのか分からないです

V 0 C For home cooks, learning howtouse umami can help them make delicious foods. products can be found in your kitchen. Parmesan cheese or other types of aged ch tomato products such as juice or ketchup, and fish-based sauces such as Worceste

間違っているところを直しなさい という問題です。どこが間違いですか？？

car (3)彼はその部屋に入るのを見られた。 He was seen enter the room.

原形不定詞か分詞を使うの どちらが出題されやすいですか...?? ちなみに公立大学志望です（外国語系） あと、区別が分かりません💦 説明もしてくれれば幸いです🙇‍♂️

「わたしは彼にラジオを直してもらいました。」 O 原形不定詞 * me la 「わたしは彼にラジオを直してもらいました。 (3) I had him repair my radio. 0 原形不定詞 * him は repair の意味上の主語。 [=I got him to repair my radio.」 0 to不定詞 *get を使ってほぼ同じ意味を表せるが、〈get +O+ to 不定詞)になる。

この問題の答えは3番なのですが、 2番を選んではダメな理由を教えてください🙇 2番だと原形不定詞に出来るかなと思ったのですが…💦

UUL II u Though he had tried to run away secretly, he was ( ) out of the house. 191 ■の for (2) seen come 18 ① seeing to come るさ seeing coming 2主 (3) seen coming (東京農新 ( 主)

第5文型のところです

参考 補語が現在分詞·原形不定詞 C=現在分詞(~ing) I saw him running. 「O は~している」 (私は彼が走っているのを見た)のは) C=原形不定詞(to のつかない不定詞) I heard him laugh.「O はする」 (私は彼が笑うのを聞いた) tunになる時の意山tkたすがか) 者 )

教えてください

彼が今日あるのは、父のかかげです。 father made him 答え→H5 what he T5 これって、便役動詞のmake ですよれa? 便役動詞④_0_e_原形不定詞 what = 詞節だから、 おかしくないてすか?

教えてください！

【5】(応用)次のそれぞれの文の( )の中の最も適切なものを選びなさい。 (1) It is necessary ( of us / for us / us ) to do a regular exercise. (2) It was kind ( of / for )her to show me the way to the station. ) She wanted ( for her children / herchildren / of her children) to lead a happy life. (4) They expected ( for us /us/of us) to finish the report in a few days, (5) I saw her ( to enter / enter / entered) the room. (6) My father told me ( not / to not / not to ) go out. (7) His hairstyle makes him ( to look / look / looked ) young. (8) They seem ( that to know/ to know ) everything. (9)(It seemed that Jack was /Jack seemed that he was ) sick. (10)(There seems to be / She seems to be ) all right now.

I didn't notice Mike (go/to go) out of the room. 答えはgoだったのですが、なぜですか？

なぜ、この場合 make 目的語 原形不定詞 にならないんですか？ understandでも理解させるという意味になりませんか？

)in Japanese. 143 A few of the members could make themselves ( D understand (2 understood ③ understanding ④ to understand <京都産大)