この答えが無く、丸つけをすること後出来ないので 答えを教えてください。

11 比較 Basic 空所に適語を入れなさい。 ロロ ロD ジムはビルほど背が高くない。 ) tall ( Jim is ( ロロ 口2 横浜は日本で2番目に大きい都市です。 ロ Yokohama is( ) city in Japan. 口3 この箱はあの箱の3倍大きい。 ) that one. ) big ( ) that one. This box is ( This box is ( )times bigger ( 三 口の 李先生は教師というよりもむしろ学者だ. Mr. Lee is ( )a teacher ( )a scholar. 口6 東京の人口はニューヨークの人口よりも多い。 The population of Tokyo is ( ) than ( ) of New York. (青山学院大) 口6 彼には欠点があるからこそかえって好きになる。 I like him ( )( ) for his faults. 口の人間は金持ちになればなるほどさらにほしくなる。 ) money people have, the ( The ( ) they want. e) 口8 新鮮な空気が必要なのと同じように日光だって必要だ。 Sunlight is ( ) necessary ( )fresh air is. 9 私の同僚は週給500 ポンドももらっている。 My colleague earns ( ) five hundred pounds a week. 10 日本で一番高い山は富士山だ。 Mt. Fuji is ( ) mountain in Japan. Mt. Fuji is ( - No (other) mountain in Japan is ( No (other) mountain in Japan is ( ) than ( ) mountain in Japan. 三 ) Mt. Fuji. →12 )Mt. Fuji. Basic 三 口D これらのダイヤモンドはあれらよりずっと優れている。 These diamonds are ( ) to those. 102 インターネットでの情報検索は案外簡単だった。 be conle Searching for the information on the Internet was ( )than I (had) (

(2)と(3)がわからないです！ 教えてください！

練習問題 17 概日リズム 次の文を読んで,下の問いに答えよ。 動物の活動は,昼夜に応じて( ア )に変化することが多い。この とうな変化は日周性とよばれ,昼と夜とで( イ)が変わることが主 大原因と考えられる。しかし,ずっと暗くした条件でも,動物はほぼ )時間に近い周期で変化を繰り返す活動が見られる。このよう い なリズムは( エ)とよばれ,その動物が生まれつき持っている ォ)がそのリズムをつくり出していることが知られている。 次に、実際に光が生物の活動リズムにどのような影響を与えている かを知るために,次のように光条件を変えてマウスを飼育した。なお,1 光以外の条件は一定にし,えさや水は自由に摂取できるようにした。 1週間目:午前8時から 12時間明条件,その後12時間暗条件 医同 午後 0 午前 (時) 48 0 4 8 12 せっしゅ 2週間目:1日中ずっと暗条件(恒常期) .3週間目:1週間目と同じ。12時間周期で明条件と暗条件を繰り 15- 返す。 結果は,図1で青い線の時間帯にマウスが活動したことを示す。 (1) 文中の空欄に適する語句を次から選んで, 記号で答えよ。 (日数) 図1 の (1)ア b) 17 a. 光周性 b.周期的 c.年周性の お イ d. 体内時計(生物時計) e.光の強さ f.気温 エの) g.23 オ*d (2 230時間 4日後に4時間ズレる→1日1時間 h.24 i. 25 j.概日リズム k.生物リズム 器自国 (2) この実験の2週間目の活動の結果から,このマウスの(オ)の周期は 約何時間と考えられるか。 (3) 2週間目以降もずっと暗条件とした場合に, 昼夜の活動周期が完 全に逆転するのは実験開始後何日目か。 う 用 (4) 下線部で光以外の条件は一定にしたとあるが, 一定にしないとい けない重要な条件は何か。 1つあげよ。 (5)次のA~Eの文のうち, この結果を正しく説明しているものをす べて選んで記号で答えよ。 A. マウスは明暗周期のないところでは活動リズムを生み出せない。 B. マウスの行動は暗いところで活発になることから夜行性である。 C. マウスは明暗に影響を受けない独自の活動リズムを示す。 D. マウスの活動リズムは明暗周期の影響を受ける。 E. 暗条件下では,マウスの活動リズムの周期は 24時間より短い。 (6) この実験で確認されたものと同じエ)による現象は次のうちどれか。 ア.日光に当たると骨の成長がよい。 イ.海外旅行で時差ぼけになる。 ウ.春になるとカナリアが交尾する。 (3 19日 険菌いう+7日する (気温 (58.ReE 会回 る肉お (89) さもつ ste>cn でて 15 第1章 生物と光 第1章

この活用表あっていますか？ 間違っていたら教えてほしいです！

の 6 6 の の せ け は り し せ 来あ か め でリ てり む 3 3 け れ れ ん け れ 2 行 行 行 行 基本形 未然形動 煙用形 終止形 連体形 活用の種類 ニ。 to 0 う行 亦文材活用| 4ノ vo 地用 |0おしかほり -活用 行下二段活用 行下二段 | 書介 ミ 活用

写真のグラフで汚水が流入すると細菌類・BODが増加し、 酸素が減少するまでは分かります。 ですが、ゾウリムシは増加し、アオミドロは減少している 違いが分かりません！

下流 汚水流入 水の流れ 清水一汚濁 回復 清水 微生物 ゾウリムシなど アオミドロなど 細菌類 多 少 浮遊物質 酸素、 物質 多 ★1 BOD 塩類 少

この条件を使って地球の円周を7.2:360=5000:xで求められる理由を教えてください。

エラトステネス TILT 以下の事実から地球の円周を測定した(紀元前 230年頃) ① シエネ(アスワン) 夏至の日の正午 井戸の底まで日光が届く。 太陽は天良にある。 2 アレキサンドリア 夏至の日の正午 太陽は天頂から 72傾く。 スタジア ③ シエネとアレキサンドリアとの距離は、5900 1スタジオ ※スタジア:古代ギリシアの距離の単位(単数形はスタジオン)

この問題の答えはこれで合っていますか？ また、bの答えがわかりません💦 教えていただけると助かります！🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

)に適する語句を入れよ。 58 生物と環境 次の文と図中の( 生物はそれを取り巻く環境からいろいろな影響を受けている。 環境はその要因が生物である( a )と,水や温度,( b )などの (c)に分けられる。( c )が生物に与える影響を( d )という。 また,生物の生活によって(c)にも変化が生じる。その例とし て,森林内部の( c )が森林外部と大きく異なることなどがあげ られる。このように,生物が( c )に与える影響を( e )という。 之相互作用 日光 二酸化 炭素 水·酸素 二酸化 炭素 分解 微生物 養分 →1-1, 1-2 (07 岐阜大改, 10 東北大改)

先生から答えが貰えなくて困っています。どなたかプリントの答えや解き方を教えてください

-agリン/ 動物の属話 22(22 2(22) (2) (2) V教科書 p.206 p.207 検印 72 竹N量 104207ページ 3「即有死」 ~)とあるが、「鵜」(しぎ)は何のためにこの ように言ったのか。次の言葉に続けて、説明しなさい。『脚問 自分(しぎ)のくちばしを離さなければ |漁父之利 言葉の学習 【語句]次の語句の本文中での印読み(現代仮名遣い·送り仮名も 含む)と、2意味を調べなさい。 4 「「」「漁者」は、それぞれ燕·秦·超のどの国をたとえてい るか、教科書の導入文(加·4~7)を参考にして答えなさい。 3) 漁者→ ) S 構成と主題 ミN N N 両者不,肯,相舎。漁者得而井,摘之。」命:)について、次の問い に答えなさい。 E 「両者」を明らかにして、現代語訳しなさい。 I-9) m) ンゼ 不肯 》:) 本文理解 トト K 1 「出 曝」8)とあるが、この時の「鮮」(どぷ貝)は、「なに」 から出て、「どのようにしていた」のか、説明しなさい。冒脚問 から出て、 o 2「合」(.9)とあるが、「なに」が「なに」を合わせることなの か、適切な語で空欄を補いなさい。 因 この話の中で、「漁者」はどのような立場にいるのか、適切なも のを選びなさい。 ア 当事者楽 ィ第三者 ウ第一人者 工該当者 を合わせること。 動物の寓話 漢文への招待/漁父之利

(1)の意味が分からないです 教えて欲しいです🙇

論述 の中 o1相生の遷移(3) 九州のある火山地帯(海抜300 m以下) では, 噴出年代の異な る5つの溶岩流A~Eがあり,それぞれに森林が発達している。それぞれの溶岩流 の森林において, 同じ大きさの方形枠(区) を設定して.その中に生えているa種と b種の樹木の直径を測り,本数を数え, 下図のような結果を得た。 A C 本 b種 a種 数 L 0 20 40 60 0 20 40 60 0 20 40 60 0 20 40 60 0 20 40 60 直 径 (cm) (1) a種とb種は,それぞれ陽樹と陰樹のどちらか。? (2) A~Eの森林の遷移の順序を示せ。(解答例:A→B→C→D→E) (3) 一般に,遷移の過程において, 森林形成時にはまず陽樹林が形成され,やがて陰 樹林へと変化していく。このように陽樹林から陰樹林へ変化する理由を50字以 内で述べよ。 (長崎大) 6章 植生の多様性と分布 151

⑶が何故こうなるのか分かりません。 Bは ギャップが小さい→陰樹がギャップを埋める→イで納得なのですが、 A...大きく日光が林床に届く→陽樹がギャップを埋める→ア だと思ったのに答えはウでした。 何故か教えて下さい😭

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ