質問です。 アレルギー様食中毒 これはなんと読めば良いのでしょうか? 調べても出てこなくて、、 教えて下さい〜!! 宜しくお願いします。

高校2年生 fit lesson 7 硫黄島のお話の文です、 分詞構文だと思うのですが、 hearing のあとの how が どこから出てきたのか分かりません😭 わかる方いらっしゃいましたらお願いします💦 I really fell sorry for you... 続きを読む

428 誤りを正す問題です なぜ3なのか どうなおしたらいいのか教えて頂きたいです🙇‍♂️

428 A: 1①l don't know why, but my right leg ②hurts. B: 1 am sorry ③to hearing that. Massage your leg ④ until it stops hurting. 〈東京農業 大〉 ③訳 A: どういうわけか, 右足が痛み ます。 B:それはお気の毒に。 痛みが 止まるまで足のマッサージをするよ うに｡

(2)の答えはどんな問題でも22.4L/molですか??

量 101 次の各問いに答えよ。 p.581. (1) 次の物質のモル質量を求めよ。 (ア) ナトリウム Na (イ) 水H2O (ウ)硫酸イオンSO4²- (2) 次の各物質の標準状態におけるモル体積を求めよ。(水)~ (ア) 窒素 N2 (イ) アンモニアNH3

大至急お願いします🙇‍♀️💦 画像の空欄の部分を教えてください

教科書を見て、 空欄を埋めよ。 次の時間に答え合わせをして提出。 ※血液の凝固... 失血の防止、病原菌等の異物の侵入防止。 ① 血管の破損部に 血小板 が集まり、かたまりをつくる。 ② 血小板が放出する凝固因子と血しょう中に含まれる凝固因子と の作用でプロトロンビン (不活性型酵素) が ロンビン ③トロンビンが、 血しょう中に含まれるフィブリノーゲンを不溶性の という繊維状タンパク質に変える。 ④ フィブリンが網状につながり、 血球をからめ取り さぐ。 という。) 2. 肝臓のはたらき ※ 肝臓の構造 教p105 図 14 ・ | 肝細胞 (50万個) - 集合→ 肝臓の血管 血ぺい をつくり、傷口をふ (血管が修復されるとフィブリンが分解され血ぺいは溶かされる。 これを繊落 肝細胞 ※ 肝臓のはたらき ・血糖濃度の調節 : 肝動脈 AT A AK AT PAARK 教p 94図7、p95 : カルシウム イオン (活性型酵素) に変化する。 フィブリン (50万個) -集合→肝臓 心臓から動脈血を肝臓へ運ぶ。。 肝臓から心臓へ静脈血を送る。 小腸などの消化管から肝臓へ、 タンパク質 やアミノ酸を多く含んだ血液を送り込むが、血液中 に含まれる酸素の量は い。 肝動脈と肝門脈から流入した血液は、 肝小葉内で合流し、 中心静脈は集まり肝静脈になる。 肝臓には血管の他に胆管 この管は がつながる。 十二指腸 につながり、 肝臓で作られた胆汁 を運ぶ。管の途中に胆のう という胆汁を貯蔵する袋が ある。 に流入し、 血液中のグルコースから グリコーゲン を合成して貯蔵する。 血糖濃度が [ 低下 上昇 ]した時、 はグリコーゲンを して生じたグルコースを血液中に放出する。 ・タンパク質の合成: 血しょう中に多く含まれるアルブミン やグロブリン、 血液 の凝固に関わるタンパク質 (フィブリノーゲンなど) の合成。 尿素 の合成: タンパク質やアミノ酸の分解で生じた有毒なアンモニア を毒性の低い 尿素 _につくりかえる。 尿素は血液により腎臓 れ、尿の成分として排出される。 へ運ば

中和滴定の問題です。 問2について私の頭の中がごちゃごちゃしてるので質問したいです。 まず、操作Iで次亜塩素酸ナトリウムは全てヨウ化カリウムと反応したとあるので、化学反応式が、 NaClO+KI+H2SO4→NaI+ ClK+H2SO4 だと思ったのですが、問題の下の方に反... 続きを読む

第2問 次の文章 (A・B) を読み, 問い (問1~5)に答えよ。(配点 16 ) A 次亜塩素酸ナトリウム NaCIOは強い酸化作用を示し, 漂白剤や消毒・殺菌剤 として用いられている。 家庭用の塩素系漂白剤には, 酸化剤として次亜塩素酸ナ トリウムが含まれている。 ある液体の塩素系漂白剤Xに含まれる次亜塩素酸ナトリウムの濃度を求めるた め、次の操作ⅠⅡ を行った。 操作 Ⅰ 漂白剤 X 10mL を アを用いて正確にはかり取り, 100mLの イ に入れ,水を加えて正確に 100mLの試料溶液を調製した。 この試料 ア を用いて正確にはかり取り, コニカルピーカーに入れ, 溶液10mLを ヨウ化カリウム KI約1g と希硫酸を加えたところ、 試料溶液中の次亜塩素酸 ナトリウムは,すべてヨウ化カリウムと反応した。 操作 操作Ⅰの後, コニカルビーカーにビュレットから0.10 mol/Lのチオ硫 酸ナトリウム Na2S2O3 水溶液を加えて滴定した。 この適定では指示薬として デンプン水溶液を用い, 水溶液の青紫色が消えたときを滴定の終点とした。 こ れを3回繰り返したところ, チオ硫酸ナトリウム水溶液の滴下量の平均値は, 16.0mLであった。 問1 ア ・イに当てはまる器具の組合せとして最も適当なものを次の ①~④のうちから一つ選べ。 7 ア ホールピペット ホールピペット 駒込ピペット 駒込ピペット イ メスフラスコ 三角フラスコ メスフラスコ 三角フラスコ 問2 操作Ⅰで, 漂白剤Xに含まれる次亜塩素酸ナトリウムが酸化剤としてはたら くときの変化、およびヨウ化カリウムが還元剤としてはたらくときの変化は, それぞれ次のように表される。 CIO + 2H+ + 2e → CI + H2O 2I → I + 20 ☆ また、操作ⅡIⅠで起こるヨウ素 I2とチオ硫酸ナトリウムの反応は,次のよう に表される。 I2 + 2Na2S2O3 2 NaI + Na2S4O6 ① 0.080 ④ 0.80 漂白剤Xに含まれる次亜塩素酸ナトリウムのモル濃度は何mol/Lか。 最も 適当な数値を、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ただし、操作Ⅰでヨウ化カリ 8 | mol/L ウムと反応した物質は, 次亜塩素酸ナトリウムのみとする。 (2) 0.16 [⑤ 1.6 (3 0.32 6 3.2 k Ba. fiel 約

高一生物です。 わかる方教えてください❗ お願いします🙇‍♀️⤵️

なさい。 (例:○○をしたときに△△になるが肝臓のはたらきによって◇◇になる) アルコールや薬剤などを摂取したとき有害なものを毒性の低い物にかえる。 2) 正常な腎臓で作られた尿には再吸収されるためグルコース (糖)が含まれていません。 再吸収されて いない場合は病気であると診断されます。 なんという病気でしょう。 また、 何のためにグルコースを 再吸収するのか理由を答えなさい。

質問です。 下線を引いたところについてなのですが、 憲政党は、地租増徴案に反対側なはずなのに何故、"憲政党と協力"という形で地租増徴案が成立しているのでしょうか?? 教えて下さい〜!!! 宜しくお願いします。 ※字の汚すぎるメモは無視して下さい、、、(⁠^⁠^⁠)

立憲政友会の成立 政党キライ! AG A 第2次山県有朋内閣 4② 官僚軍の支持 そうちょう 「地租増徴案成立 国民の声に動 衆議院議員選挙法改正 直接国税101 →選挙権拡大 (納税額... 選挙人は10円 設任 憲政党と協力 自由党中心 憲政党は反対 (⑥文官任用令)改正← ぐん ぶ だいじんげんえき ぶ かんせい 軍部大臣現役武官制制定 (治安警察法)公布 足尾鉱毒事件の関 その圧 陸海軍大 憲政党は山県内閣との提携を打ち切る→伊藤博文を擁 1900年~ B 第4次伊藤内閣! 与党・・・(立憲政友会) 憲政党に伊藤系官僚、実業 さいおんじ きんもち ほしとおる →幹部は西園寺公望・星亨(9) 原敬 ※議会開設後10年足らずで立憲政治定着,政党政治の基礎

水俣病と新潟水俣病の違いってなんですか？？

あってますか？

54 Exercises 1 UO Dialogue A: What do you want to be in the future? 将来何になりたいですか。 B: I want to be a florist. 私は花屋になりたいです。 A : I hope your dream will come true. あなたの夢がかなうことを願います。 Lesson 7-1 TEA O 日本語に合うように,[ 1. スポーツを観戦するのはわくわくする。 It is exciting for m me 2. それはお気の毒に。 [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。 Sport hear that. [hear] I'm sorry to 3. 彼女の目標は慈善事業のための資金を集めることだ。 Her aim is to raise 4. 私たちは彼が元気だと知ってうれしかった。 We were pleased to know. 5. 私のひいおじいさんは90歳まで生きた。 My great-grandfather lived to be 6. リサは試験勉強をするために, 夜更かしした。 Lisa stayed up late to....... prepare. 1. She grew up to watch. [watch] To Study to stop 2. My father needs 3. Hot drinks help to keep To stay 準備 2 [ ]内から適切な動詞を選び, 不定詞に変化させて下線部に入れなさい。 [総合] SK a doctor. game. money for charity. [faise] that he was fine. [know] 2. I woke up 3. I need a piece of paper 4. She hurried to the station 5. He must be crazy 56" 1111 90. [be] re for the test. [prepare ] smoking. our body warm. 4. There is nothing to drink in the fridge. 5. I'm very happy to be with you. 6. [be/drink/keep/ stay / study / stop] is necessary for every student. 冷蔵庫 3 左右の語句を適切につなぎ, 英文を完成させなさい。 BC zucent 1. We have some work to catch the last train. to finish today. -za Ibrd to say such a thing. to write down his phone number on. to find that I had gone past my stop. Ex 4