穴埋めなんですけどさっぱり分からないので教えてほしいです、、

2 測定誤差を生む要因 (1) 測定体積値の補正:標準状態の乾燥気体への換算 (a) 水温 )させる要因となる。 )くなる。 高温(0 ℃以上)では, 水素の体積を( したがって,補正値は測定値よりも( (b)水蒸気圧 捕集した気体中に存在する水蒸気は, 気体の体積を( ) させる要因となる。 したがって,補正値は測定値よりも( ☆1or 2回目の測定した体積を,(a), (b)を考慮して補正してみよう。 水温を:(℃), 水蒸気圧を pwとする。 )くなる。 Pwは 24℃ 30 hPa, 25 ℃ 32 hPa, 26℃ 34hPa, 27 C 36 hPa, 28℃ 38hPa 補正値 = 273 1013 - Pw ×測定値 = 補正後の相対誤差 mL 三 273+t 1013 (c)比色管内と水槽の水面の高さの差 比色管内の液面>水槽の液面 のとき,気体の体積を( 比色管内の液面く水槽の液面 のとき, 気体の体積を( )させる要因となる。 )させる要因となる。

解説お願いします

2 日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 1.私が会いたかったのはあなたで, メアリーではありませんでした。 (It 2. キーを確かに見たのですが, とこだったか覚えていません。 |)( was ) you( that )Iwanted to see, not Mary. I( did 3. ナオミは英語を上手に話します。 Naomi is a good ( speaker ) of English. 4. あなたの新しいドレスを見せてください。 ) see the key, but I don't remember where it was. Let me have a ( Look ) at your new dress. 5. 自分たちの土地で新しい石油が発見されて, その家族は金持ちになった。 The ( discoven)of oil on their land made the family rich. 3( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 1. サッカーの試合で騒動を引き起こすのは, 選手ではなくてサポーターである。 It's not the players but the supporters (at / cause / soccer matches / that/ trouble). thet cauSe trouble at saccet matchess 2. 彼女は病気からすぐに回復し, 問もなく職場に復帰した。 She(a / from / made / quick / recovery) her illness and was soon back to work. made d aaick recovert from 3. 医師はメアリーおばさんにーか月間完全に休養をとるようにと言いました。 りThe doctor advised Aunt Mary to (a/complete / for / rest / take) a month. take a comple rest fok 4. No, Bill was second in the race. It (came / first / his brother Jim / that / was). was his kather Jim thut casme firstf 5. The British people are said to (be/ great / newspapers / of / readers). be Ireat readers af neesbeES

解説お願いします

2 日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 、アメリカ人がみんなハンバーガーを好きなわけではありません。 all ) Americans like hamburgers. Not( no vbui 2,その写真を見るといつも私はあなたのことを思います。 I never look at the picture ( Without) thinking of you. 3. ハリーを好きな人はいません。 彼には友人がほとんどいません。 ( Nobod) likes Harry, He has very ( few 4.私にとって,なつかしい故郷ほど美しいものはありません。 ) friends. ( Nothin)) is more beautiful to me than my old hometown. 5.彼はとても忙しくて, 本を読む時間もめったにありません。 seldom) finds time for reading He is so busy that he ( 3( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 1.自分の意見を言い表すのが難しいこともあります。 It is not(always/ easy / express / to / yourself). aras east to extreSs Yourself 2. 何であれ, 人は間違いをしてできるようになるのです。 We can't learn to (anything/ do / making / mistakes / without). de antthin I without making mista res 3.彼が試合に勝ったのは驚きでした。彼が勝つと思っていた人はほとんどいませんでした。 It was a surprise that he won the match. (expected / few / him/ people /to win). few People exeected himtowin 4. On July 20, 1969, Neil Armstrong walked on the surface of the moon. Until then, (knew / no one / the moon/was/what) like. MO one knew hat wus the moon 5. I had something on my mind, so I (attention /little / paid/ to/what) he was saying. Paid little nttentionto what

この表の穴埋めあってますか？ アルミニウムのところの空白わからないです💧

*希ガス元素 [ He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn] の電子配置 すべての電子殻 → (閉殻 ). ·価電子 0 → (安定 ) *希ガス元素以外の原子の価電子の数は 価電子の数=(最完設電子)の数 Ne 冒12. 下の表の空欄を埋めよ。 原子の名称 酸素 ネオン アルミーウム 元素記号 Ne AI 電子配置図 K(2) L (8) M(3) K12)L16) 酸業 電子配置 k(2)L2) 原子の名称 そオン 3ルシンウム 原子番号 8 10 13 陽子の数 8 10 13 13 電子の数 8 10 中性子の数 /0 /0 (8 20 質量数 6 o 最外殻電子の数 0 価電子の数 6 - 21 -

穴埋め問題です。 2番、3番がわからないので、教えてください。 それ以外については、合っているかどうか教えていただきたいです。 1. off 4. off 5. away 6. off 7. off

)内に off か awayを入れなさい。([ ]内はヒント) )your shoes here. く練習問題1>次の( 1. You have to take ( 2. Elizabeth was ( )work for 10 days. She played golf day after day during her vacation. 3. Please keep( )from the white line. A train is coming soon. 4. The factorylaid ( [その工場は売れ行き不振で 200人の従業員を一時解雇した。] 5. He passed( ) 200 workers because of the drop in sales. )last month with cancer. [彼は先月ガンで亡くなった。] 6. This morning l went to Centrair in order to see my friend ( [見送る] 7. Please fasten your seat belt. We are going to take ( [離陸する] )in a few minutes.

生物基礎です 穴埋めをお願いします 途中まででも大丈夫です よろしくお願い致します

more info 8 D血液の凝固 の O血液凝固のしくみについて、 図中に矢印を、 口に用語を書き入れて、図を完成させなさい。 ワーク 2凝固の防止法(1)~(5)は、 凝固のしくみのどの部分に作用するのか。 それぞれの防止法と作用する部分 とを赤色でつなぎなさい。 の凝固の防止法(1)~(5)と凝固を防止できる理由(a)~(e)とを, 正しい組み合わせでつなぎなさい。 ク 凝固の しくみ 血球(赤血球白血球) 傷ついた 組織から トロンボプラスチン (血液 (酵素原) (酵素) Ca* その他の凝固因子 (繊維素原) (繊維素) (1)クエン酸ナトリウ ムまたはシュウ酸力 リウムを加える (3)ヘパリン(肝 臓でつくられる) を加える (4)ヒルジン(ヒ ルのだ液に含ま れる)を加える (5)棒でかきまわ し、からみつい たものを取る 凝固の (2)低温に保つ 防止法 凝固を防 止できる 理由 (a)トロンビンの 生成と活性を阻 害する (b)酵素のはたら きが抑えられる (C)フィブリンを 取り除く (d)血しょう中の Ca*を減らす (e)トロンピンの 作用を妨げる に反応の名称 日免疫のしくみ ワーの O図中の( )に名称を. を書き入れなさい。 ワーの 2同じ抗原が2回目に侵入したときの応答を、図中に赤の矢印で示しなさい。 体液性免疫 リンバ球 (B細胞)で生産された体液中の抗体が、 抗原抗体反応を起こし抗原を不活性化する。 増殖·分化変形 放出 抗原が結合す ると活性化 インターロ イキン放出 侵入 2回目の抗原侵入に備える イ マクロファージに による よる 刺激 インターロ イキン放出 活性化 変性細胞 感染細胞 がん細胞 移植片など 2回目の抗原侵入に備える 攻撃 増殖活性化 抗原と結合 細胞性免疫 リンパ球 (キラーT細胞)やマクロファージなどが抗原を直接攻撃する。 JE 血液凝固(blood coagulation). 免疫 (immunity), 抗原(antigen),抗体(antibody) ww

生物基礎です 穴埋めをお願いします 途中まででも大丈夫です よろしくお願い致します

がら生成9る C リンパ液の循環(園期P.135) ワーク 図中の( )に適当な語句を, には体液の名称を書き入れなさい。 また。 動脈血の経路を赤色、 静 脈血の経路を青色, リンパ液の経路を緑色でぬりなさい。 毛細血管から細胞間隙にしみ出し た血しょうが組織液となる。 このう ち大部分は毛細血管に再吸収される が、一部は組織に残る。 過剰になっ た組織液はリンパ管に入って、 リン パ液となり、やがて静脈にもどされ 心臓 * 肺 一● に入る 小腸で へ を吸収 る。 Fe 各組織が傷などにより, 外界から の異物の侵入を受けると、そこから 静脈にもどる手前にあるリンパ節で、 異物は処理される。 へ 血液 リンパ液 JE リンパ液(lymph). リンパ管(Ilymphatic vessel).リンパ節 (1ymph node). 胸腺 (thymus) 大動脈 大静脈

生物基礎です 緊急です 穴埋めをお願いします

4 循環系(2) A リンパ系 B リンパ節(回P.135) 図中の口にリンパ液の流れ ーク 図中の口に名称を、 ()に適当な語句を書き入れなさ い。また。リンパ管とリンパ節を緑色でぬりなさい。 ワーク る向きを矢印で示しなさい。 また。リ ンパ液の通る部分を緑色でぬりなさ い。 )を分 化·成熟させ、リンパ節 やひ臓に送る 大静脈 )の生 成、免疫の形成.血液の ろ過、(3 除去を行う最大のリンパ 系器官 )の 問い) リンパ節に関する次の文中の ()に適切な語句を書き入れなさい。 リンパ節は、からだの各部に散在し リンパ球の( ロファージの(2 こし取る。 )生産や,マク )作用で、異物を リンパ球を(* から生成する へ Gリンパ液の循環 (図 P135)

穴埋めしてください！

IFielder先生が日本文化について話しています。 次の①~⑥の ( 成させましょう。ただし, 2度以上入る語があります。 )に適切な語を Ifind o( very interesting to learn about Japanese culture. One example of it is 0motenashi, very careful hospitality to visitors or customers. o( )seems that 0motenashi is a key word you need to understand Japan. It is this word o( explains why Japanese people take care of each other, and people from abroad so well. Take, for example, oshibori, or wet hand towels offered to you at restaurants. It is amazing o( )thoughtfully they are brought. They are cold in summer and hot in winter! o( )is said that oshibori date back to the Edo period. のけ与えられた語句を順番に使い, 不足している語句を補

15の穴埋め問題と16の①～③教えてください。 よろしくお願いします