赤い下線部を引いたところについて質問です。 (ベクトルは省略します) a＝a+b b＝-bと表記するのは何故ダメなのでしょうか？

実数tの値と、 基本 10,15 になく、大き で表すこと +4 2-(1/3)+4 となると 最小になる。 350 参照｡ 59 +4 大] 例題 よって Fo 2 20 内積と不等式 の不等式を証明せよ。 la-61≤lä||b1 [Q] | CHART COLUTION 不等式の証明 A B のとき A≦BA'≦B2 ...... (1) 内積の定義を利用するか, または成分を用いて証明する。 成分を用いて証明 するときは, lab/s (alb) を示す。 (2) まず、右側の不等式 la +6|≦|a|+|6| を証明する。 途中, (1) の結果が利用 できる部分がある。 左側の不等式 |a|-|6|≦a +6|は、先に示した右側の不 等式を利用して示すとよい。 または = 0 のとき,a6=0,la ||5|=0 であるから la-b|=|a||6| のとき, a とものなす角を0とすると a-6=|a|||cos0, -1≦cos0≦1 20 ≧0であるから 2) (1) 5 (a+b)²-|ã + b ² Dila-b|=||||| cos0|≤|a||5| cos0|≦1 よって、|26|≧||||が成り立つ。等号が成り立つのは, i=(a,b), =(c,d) とすると 01 a=d または =0 また a // のとき。 (ab²-a-b²=(a²+6²)(c²+d²)— (ac+bd)² =dd2+B2c2-2acbd=(ad-bc)2≧0 |a •6|≧|||| 0<S- = 2(à ||b|—à·b) ≥0 (2) la|-|6|≤a+b|≤|à|+|b|, la+6³≤(al+16D² +1≧0, 17+1≧0であるから |a+b|≤|ã|+|b| ... (1) において、をを - とすると ...... la+b-b|sla+61+1-61 En läslä+61 +161 tal-16sla+61 14+1*S\S³A =a²+2|a||6|+|b³²−(|a³²+2à·6+6³²)‚©‚_=(â+b)·(a+b) 0.05 lal-16|≤|a+b|≤|a+b WINDIANI BOW OF I f-fix dd: 7/2C p.352 基本事項 1 (1) 条件 ｢a=d または 0」の否定は ｢ad かつ 0」 HOAK FACE PRACTICE･・･･ 20③ 不等式 |3a+26|≦3|a|+2|6| を証明せよ。 inf. a∙b|≤|ab|6£ -lab≤a.b≤|ab| 758859166106" と表すこともできる。 <la+b1² (1) から |-8|=|6| +15をベクトルの三角不等式ということがある。 S ● 方 365 azath 1章 ベクトルの内積

高一の分詞の問題です。できるだけベストアンサーにします。教えて下さい。

Put the words in the correct order. 1) このノートは再生紙でできている。 This notebook 2) 生徒たちは座って本を読んでいた。 The 3) 真ん中で踊っている少女が私の妹です。 (is, dancing, the girl, the center, in) (paper, is, recycled, made of) (reading, sat, books, students) my sister. 4) 英語で自分の言いたいことを伝えるのは難しい。 (make, understood, to, myself, difficult) It is 5) 髪切った? 似合ってるよ。 (cut, have, hair, your, you) Did in English. _? It suits you!

2次不等式です 解説動画をいくつか見たのですが、 ○X²+○X+○＞0→0よりも大きい→上側（画像だと紫の部分）を指してるという意味が理解できません。 言いたいことが上手く説明出来ないのですが、普通のグラフのX軸は横の軸なのになぜ上側を指しているという説明になるのでしょうか... 続きを読む

V Ox²t0x+0 >0 1004105 HV V 2 X x = 319fa X<3, 24x X<2, 4<x< すべての 7340

書いたり消したりして見にくかったらすみません。 一応下に英文のコピペしときます。 I disagree this opinion that young people should spent more time thinking about their future ca... 続きを読む

Date 英検2級 ライティング T-PIC Some people say that young people thinking about their future careers. Do you agree with this ? opinion should No. spent I disagree this opinion that young people should time thinking about their future careers. I Love more time sport more two reasons. First, that have dready thought in their school. I Nondays, school education have many times that student 'think dont themselves future. Seand, young people ought to spent time to find interested in things. 84 Then, to search and to discovery are their mening tule experience Also, they get mony stills with Aldey These skills are usful in the future. why I disagree this opinion. That 25

night にtheを付けても良いですか？

カッコから適しているものを選べという問題と カッコに入るものを選べという問題で、AとBの問題がまったくわからず解説をしていただきたいです…🙇‍♀️💦

Grammar ★ have O do 「Oに~させる、~してもらう」 / have[get] O done 「○が~されるようにする」 I had the dentist pull out the bad tooth. 「私は歯医者に虫歯を抜いてもらった」 「私は歯医者に虫歯を抜いてもらった｣ = I had[got] the bad tooth pulled out by the dentist. 1 get O to do 「O に~させる、~してもらう」 I got the dentist to pull out the bad tooth. = I had the dentist pull out the bad tooth. ★ make O do ｢○に(無理に)~させる」 / make O done 「Oが~されるようにする」 ►My mother made me eat carrots. I tried to make myself understood in English. A 「私は英語で自分の言いたいことをわかってもらおうとした｣ ★ It takes 〈人〉 〈期間〉 to do 「〈人〉 が~するのに 〈期間〉 がかかる」 food fo ►It took Bob two years to write the book. B 各文の( )に入るものを選びなさい。 1. It took over a month to have my car(). ① repair ② repaired 2. When did you get your hair ( ① cut (2) to cut 「私は歯医者に虫歯を抜いてもらった」 ) last? 「母は私にニンジンを食べさせた」 ( )から適しているものを選びなさい。 1. I'll get my children (prepare / to prepare) dinner this evening. 2. My mother always makes me (keep/ to keep) my room clean and tidy. 3. John couldn't make himself (understand / understood) in Japanese. dos a 3 ③ 3. The elderly woman had the taxi driver ( ① carry ② to carry 3 bot 「ボブがその本を書くのに2年かかった」 HEX to repair ④ repairing cutting ) her baggage to the front door. carried ④ carrying ④ be cutting 4 E

以下の文のように文頭に副詞が来た時に、副詞の後ろにカンマはあっても無くてもどちらでもいいいいのでしょうか？ Very often we talk about the things we want as things we need.

英検2級のライティングの 添削をお願いしたいです。 問題は紙に書いてあります。 主に間違っている文法などを指摘して頂けたら嬉しいです。 よろしくお願いします。

Q Some people say that people will stop using cash in near tuture ? Do you agree with in near future ! I agree that people will stop using cash in the future. I have two reason why I think so. use ca First of all, If you lost cash, you could On the other hand, If you lost a credit card, You would contacted credit card campany. payment from Next, Credit cards makes anywhere. But, you go to The bank to use cash. Because of these reasons, you will stop using cash near future. in

L3「誰もが読むことができるという事態は、長い目で見れば、書くことばかりか、考えることまで腐敗させる。」 L14「著者のあり方が、大きな変容を被ってきていることは十分に考えられる。」 とは、それぞれどういう意味でしょうか。

文部科学省検定済教科 精選 現代の 国語 0 O 三省堂

赤線部分を《どれほど負担か》とは訳せませんよね？ 模範解答は《どのように負担か》でした。

形式 2 次の文章を読んで, 下線部 (1), (2) を和訳しなさい。 Linfhez or Echag e-mails For Americans, it is probably hard to imagine how the flow of (1): burdens Kenjiro. Americans seem to be able to reply to e-mails at an extremely rapid pace. However, because Kenjiro is not a native speaker of English, it's natural that it takes him more time to read and respond e-mail than a native speaker does. This idea probably doesn't occur to his American colleagues. to an (2): (明海大) JAI 2/11 - 9:1