ノート2行目と3行目のところの和訳って何ですか？ 和訳プリントは(3. )です。 調べたりはしたんですけどわかりませんでした。

p62 64月 Losson 4 pubhc baths Dte: 11 0 There are. many_public. baths in Jopan.. they scem to be a 公衆浴場 ~がある Seem to be+を間 「…のように思われる * ャ at of Japocse oulpure "part of いの一部」 Loponcse Calture. However, Japanese_ are not. the_only Howe ver, Japanese are. not. the.only キ… people. who. enjoy public baths.. It we examine the history of Lesson4 1 Roman 形:ローマの 4 bathing 名:入浴(すること) 3 examine 動:~を調べる 日本には多くの(1.公衆添場)があります。 それらは(2.日本文化 )の一部であるように思われます )なのではありません。 (4.入浴の歴史)を調~ しかし,日本人だけが公衆浴場を楽しむ (3. ると,(5. 古代 コーマ人)も公衆浴場を愛していたようです。

わかるところ1つでもいいので教えてください🥺😢 8時までに教えて下さるとありがたいです┏〇

2A VOCABULARY 111lnesses and injuries a *「nree parts of the body that we use with "ache." earache, stomach ache, toothache SYS DIA 5日 bl pr. S Something you could get on the beach if you're not careful. S 4 What you should take if you have a headache, e.g., aspirin or acetaminophen. P. s 5A phrasal verb that means to recover from an illness. an illness g o. 6 When you have a cold, you and c sn. 7A condition when something you eat can make you feel ill. You should take antihistamine tablets. an a r. 8 You should do this when you feel unwell or tired. (on a sofa) d. 9A verb anda phrasal verb that mean to become unconscious, and a phrasal verb that means to become conscious again. f P. o C a 10 An infectious illness like a very bad cold that causes fever, pain, and weakness. fl 11 If you cut your finger with a sharp object, it will bl 12 An injury to your leg which means you can't walk. a spr_ ankle 13 This can happen if you drop very hot liquid on yourself. b_urM_yourself 14 Something you should put on a small cut. ab 15 You might get this if you eat food which is past its sell-by date. f P. 16 This can happen to you if a piece of food gets stuck in your throat. You might ch 17 Adjective to describe a part of your body that has gotten bigger because of an injury. (a) sw. (finger) 18 Two verbs that mean to be sick. thr. V. u

なぜ答えがopen なのか詳しく解説お願いします。

)because he needed to examine my 3. The dentist asked me to keep my mouth ( teeth. ア be opened イ open ウ opening エ to open

答えを教えて欲しいです🙇‍♀️ 先に予習がしたくて

Check! Sau-bliua I was made to practice all day. (私は一日中練習させられた。) He was seen to enter the building. (彼はその建物に入るのを目撃された。) 便役動詞 make の受動態は be made to do の形になる。 see、 hear などの知覚動 詞の場合も同様である。 Practice 1 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. 誰かが私の肩に触れるのを感じた。 (someone/ on / me / I/ felt / touch ) the shoulder. 2. 私は彼が先生にしかられるのを見た。 1ot (saw / our teacher / I /by / him / scolded ). odt 3. 私は店員に店内を案内してもらった。 (had / show me /I/around the store / the clerk ). 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1.川で犬が泳いでいるのを見た。 I( )a dog ( 2. 私は兄に宿題を手伝ってもらった。 )in the river. etor I got my brother (ene ) me with my homework. 3. どうしてそんなふうに思うの? wena What ( )you( ) that way? 4. 診察まで1時間待たされた。 ) wait one hour before I n tine was I( examined. 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 母は私をそのコンサートに行かせてくれなかった。 sou2 to the concert. My mother 2. 昨日,私は自転車を修理してもらった。 yesterday. I 3. 医者は父にたばこをやめさせた。 smoking. The doctor 4. そのイタリア人は日本語で自分の言うことを理解してもらおうとしていた。 mol The Italian was trying to in S°DA Japanese. lesson 3 Part1

1の4がわからないの教えてほしいです。

0uoSsan Lun」 do の形になる。see, hear などの知覚動 He was seen to enter the building. (彼はその建物に入るのを目撃された。) 詞の場合も同様である。 2 Practice 1 日本語に合うように,()内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 下線部の語は必 要ならば適切な形に変えること。 1. 誰かが私の肩をたたくのを感じた。 (someone / on / me /I/ felt / tap) the shoulder. saM 2.私は彼が先生にしかられるのを見た。 (saw/ our teacher /I / by / him/scold ). 3. 社長は秘書にメモを取らせた。 (had/ notes / his secretary /the president / take ). 4. 診察まで1時間待たされた。 I(wait / to / make / one hour / before / was ) I was examined. 2 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. あなたに私の家族について話をさせてください。

合ってますか

D Express the following in English. (1)私はパーティーに行っていない. 君は私をだれか他の人と間違えたに違いない。 (2)この軽いスーツケースは外国人旅行者によく売れている. [suitcase] Tuop 6ote (3) 不具合の原因は現在調査中です. [trouble] 10OY (4)あなたは実行に移す前にその計画についてもっと慎重に考えるべきだった。 ods Don wend od 20 d bovill ber m0 de [put into practice)

あっていますか？ あと2番でhelpを入れればいいのかな？と思ったのに括弧が2個あってわかりませんでした💦

2日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 Store 1. 川で犬が泳いでいるのを見た。 I( GaW )adog (Gwimming) in the river. 2. 私は兄に宿題を手伝ってもらった。 「got my brother ( one vr) (T )me with my homework. 3.どうしてそんなふうに思うの? What( )you (hink ) that way? 4. 診察まで1時間待たされた。 I( Was )( made )( to ) wait one hour before I was examined.

全くわかりません 教えて下さると助かります！m(*_ _)m

STEP 2|しっかり読み! …辞書や参考書を使いながら、 <Chunk> 左の英文の意味を右側の欄に書き、本文の内容を理解しなさい。 Zへロインに到着後 1 After its arrival in Spain, 他のヨーロy(パ語回にじゃがいもを分さんた。 2 the potato was introduced to other European countries. しかし 3|However, 人々はgロ的なかった Cゃかがいもの作り方 最和は 4| people didn't know how to cook it 葉を食べ物と開違えた 一気になった at first. Some people mistook the leaves for food 8 and became sick 便べて 9 after eating them. このような事件のため “ゃがいもは無視されたきま 長い間 10|Because of incidents ike this, 11| potatoes remained ignored 12| for a long time. しかし、 13 However, 何かがじゃがいもに対する人々の気持ちをかえた 14 8omething changed people's feelings about the potato 15 famine. 15世紀から(7世紀にかけて コーロッパはしばしば非常に穴い天候に苦れがいた。 16 From the 15th through the 17th centuries, 17 | Europe often suffered from very cold weather. (作 中間は失郎しました。 そした人々は創n録でもくなりまた。 多cの国が作物を探しました 鬼、気候で育の可他性ががあります、 ジャがをは良い解決要がした 使らはよく育ちます い地1変で (位らは学養価が高いがる. たくさん言でるニとかできる 50時 P間ご 原2に 18| Crops failed 19 and people died of starvation. 20|Many countries looked for a crop 21 | which could be grown in a cold climate. 22|Potatoes were a good solution. 23|They grow well 24| in cold areas, 25They aro nutritious, 26 And a lot can be grown 27 in n short timo. 28|Gradunlly,。 Words &Phrases> 以下の新出単語の本文で使われている意味を書きなさい。 6

この英文の和訳がぜんぜんわかりません どなたか教えてください

One of the articles that captured my attention on the site last week/ was/a feature that examined whether or not some of the popular myths we have all heard enough times to assume they are probably true actually hold up under the harsh light for scientific investigation. od a e don

答え合っているか確認よろしくお願いします🙇‍♂️

●次の英文を読んで,設問に答えなさい。 Back in the 1960s/futurists predicted that the biggest problem/for Americans/in the year 2000/ would, be managing /all their free time. What happened? People in the U.S. /have all the timesaviig tools/they could want: jet travel,cell phones,microwave ovens/personal computers/and faxes. Yet/they work more,/not less, Unstructured time a day just to spend time with is hard to find:Obviously, (1) the futurists' idea was the opposite. In reality/ friendsor family the. Pore technology a society has, the less free time it has. Americans ín most cities feel/that time is scarce,that there is never enough of it. According to a social psychologist/ Robert Levine/we are experiencing (2) “a time famine." We are hungry/for time. People use/ their cell phones to stay/in touch with work when they are shopping for dinner or at the beach on the weekend. They have computersand fax machines at home so that they can be productive át any time of day or night. Everyone has 24 hours a day, of コ-ス (3) What Americans say they do not have is time to spendwith people/who are important to Course. 強,壁す them. In a recent survey, nearly three-quarters of the respondents said they needed more time oin3 with family and friends/and less stress, in order to feel satisfied.e A recent Harris 'poll*/showed' that American leisure time decreased almost 40 percent, within the past 20 years/but (4) that is only half the story. During that time, Americans' consumption increased/by 45 percent. When people buy more/they have to work more so they can pay/for the things they buy. (5One question on the poll askedif people agreed with the comment,/“Most of us Eighty-two percent/6f the respondents said yes. buy and/consume far more than)we need." るかに多い、 There is (6)good news. Many people in the United States/are trying to take back their time. Some people are choosing to have fewer possessions/and work less. Some people are changing priorities and making time for family and friends. Others are turning off their cell phones and taking time for leisure activities/ walking alonga beach at sunset, hiking up a hill to see the sunrise, taking a child/to the park/for the afternoon. Americans are discovering/that they want these things back/and they are the kinds of things/that only time can buy.