このother people do it for himのところ彼に代わって他の人がすることと言う意味ではなく'彼のために他の人がすること'にしたら誤訳ですか？

次の英文を訳しなさい If a man is to be master of his own enjoyment of life, he is going to have to do some thinking for himself unless he is content to let Do le qu S circumstances and other people do it for him. Bertrand Russell v V claimed that man was more frightened of thinking than of anything (実践女子大) else. Khe to M)ではなくととらえる

(3)です。答えはcomplained of my exams being to です。 なぜ、beingとなるのでしょうか。

(1) (language / foreign / requires /a/ mastering) a lot of time and energ (2) (to / expect / little sons / my / I) be considerate in the future. (3) The students ( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (4) ( hard / it / Lucy / was / to / for) make sense of his story. (5) He wants to make ( cookware / to / children / use / for) easily.

英語の課題、間接疑問の並び替え問題の 2問がわからず教えていただきたいです🙏🏻 解説もしてくださると助かります…

3. 私は言葉を習得することがどんなに難しいことかを知った。 I have learned (master / it / hard/is/ how/to) a language. 4. どっちの手に私がそのコインを持っているか当ててごらん。 Guess (have / which / the coin / I / hand) in?

（2）の式変形の仕方がよく分かりません、 誰か教えてください🙏

63 (1) pV=nART te PV RT = NA (2) 圧縮後の圧力をp' とすると pVt=p' (X)* V mast 8 8= 2 だから p' = 25p = 32 p V. 状態方程式より 32 p. X-n.RT' 3 3 U=nART = 2pV 2 un 8 断熱圧縮だから温度は上昇している。 を代入すると T'=47 参考 断熱変化では, PV' =一定が成りたつ。 y=Cp/Cvであり,単原子気体 CP=R, Cv=R x y = 1/3 5

再度質問失礼します🙇‍♀️ 大学のことについての質問です。 私の通っている高校は大学の付属です。それだからか分かりませんが高校1年から行きたい大学の学部に目星をつけなきゃ行けなくて…。(現在高校1年) 自分の中ではインテリアとか、住居学？かな？とかに興味があるのですが、ま... 続きを読む

Yumi ( Fomen made Listen! The boy ( London tomorrow. had gone to am going to go to a bag and she put it on the chair make 3 makes (8) The children() in Tokyo since they were little have been has been 3 were ) on the stage. a letter to me the day before yesterday. 2 sent 3 will send 3 sing 2 went to have gone to SMASTA will be he soon. took a walk in the park now, so sh Dis singing 下の①~④のうちから1つ選べ。

(1)から全然分からないです。 どうしてそういう式になっているかなど教えてください。お願いします🙇⤵️

37 αを実数とする。 9a²-6a+1=7a # である。 *KA=√√9a²-6a+1 +\a+2\ ≥ ‡< & A=√√√(7² 次の三つの場合に分けて考える。 88 a- a<-2のとき, A = ウ 1 (1)a=2/2のとき, A=√ク+ケ (2) 2≦a≦1/3 のとき,Aのとり得る値の範囲は (3) A=2a+13 となるαの値はス (得点の配点は答冊子を参照) a>1/3のとき,4=ウ である。 -250のときである。 -130-1)+a+2 である。 - (30-1)-(a+2) である。 セソ タ である。 +a+2 である。 30-1+a+2. SAS シ である。 [19 センター試験]

37と38と39の問題でなぜこの答えになるのか説明をいくら読んでも分かりません。。。 わかりやすく教えてください。

10 カエルの発生に関する実験を読み、各問いについて最も適当なものを1つずつ選べ。 胚用の誘導について調べるために、カエルの胞胚を図1のように点線の位置で切断し, A~Dの4つの部分に分 けた。これを用いて下記の1~5の実験を行った。なお,生体染色した細胞から他の細胞に色は移らないものとする。 表皮 B 背索、まし 〔実験2] 〔実験 3 ] [実験4] B [実験5] C A X MASTERC ARCON- 〔実験1] A~Dの部分をそれぞれ培養液の入ったペトリ皿に移して培養すると, A はおもに表皮, B は脊索 や筋肉、血球など, C と D は内胚葉組織にそれぞれ分化した。 胚全体を生体染色した胚から A を切り出し, 同じ時期で染色していない別の胚のCと接触させて培養 したところ, 染色された筋肉と血球が分化した。 実験2で使用したCの代わりに D を用いて同様の実験を行ったところ, 染色された脊索と筋肉が分化 した。 AとCの間に直径 0.1m孔の開いたフィルターを挿入し, 実験2と同様の実験を行ったところ, A の 一部から筋肉と血球が分化した。 実験4で用いた直径0.1m孔の開いたフィルターの代わりに, 細胞増殖と細胞運動の阻害剤を培養液に 加えて同様の実験を行ったところ, A の一部から筋肉と血球が分化した。 DAER 図1 ( 10

And when a ship was coming home to port, the people watching for it would first see the tops of the masts above the warter. という文について質問です。... 続きを読む

全体的にパッとしません。不定詞や分詞で始まる句、前置詞句が副詞句で、不定詞、分詞で始まる句、前置詞句が形容詞句ってどっちも条件がおなじだから分けれなくないです？ あとIの不定詞は前置詞の目的語にならないって、前置詞に目的語があるなんで初めて知ったんですけど、前置詞ではなくて... 続きを読む

2句 cinhards appt huoliew etnobin alT (G) 2語以上の語が集まって1つの名詞・形容詞・副詞の働きをしますが, その中に <主語+述語動詞〉を含まない語群, それを「句」 と呼びます。 働きに応じて名詞 旬・形容詞句・副詞句の3つに分けられます。 1 名詞句 名詞と同じ働きをする句で, 主語・目的語・補語 前置詞の目的語になりま す。 不定詞と動名詞で始まる句 (5058課) が名詞句の主なものですが, 不定詞は前置詞の目的語になりません。 200 RE 例文 Ⅰ want to eat something. 「私は何か食べたい」 不定詞が動詞 want の目的語。 Lemst yews ipowerla bisquash >***#*# I am interested in training dogs. 「私は犬を訓練することに関心があります」 (REMASTE) 2004 動名詞で始まる句が前置詞 in の目的語 J 20 Lovews meworte boA 2 形容詞句 形容詞と同じ働きをする句で, 名詞・代名詞を修飾したり、 補語になります。 不定詞・分詞で始まる句 ・ 前置詞句 ( 容詞句です。 2 14･53･5960 課)が主な形 ・撮影 • 例文 The boy running over there is my son. 「向うを走っている男の子が私の息子です」 現在分詞で始まる句が名詞 boy を修飾。BWS w de 25-15-) + 3 副詞句 副詞と同じ働きをする句で、動詞・形容詞・副詞・文を修飾します。 不定詞 SPORTO や分詞で始まる句 前置詞句 (2・54・55・62･63・64課) が主な副詞 句です｡ 例文 Ⅰ went to the barber to have a haircut. 「私は髪を切ってもらいに理髪店に行った」 ■不定詞が述語動詞 went を修飾。 XV

この英文和訳お願いしたいです！

比較 ・ 関係詞 There are not more than forty paintings by the Dutch painter Jan 以下の Vermeer in the world. "One may wonder why there are so few. In fact, his life →40未満 was not as beautiful as the life we see in his paintings. His masterpieces used powders made from bright blue rock called lapis lazuli. Since he used this 5 coloring material which was much more expensive than other materials and as valuable as gold in those days, his works necessarily became smaller than those of other painters. Vermeer used this material so much that he became poorer and poorer each time he painted a new work. 4. lapis lazuli「ラピスラズリ(青金石)」 ~する度に SV 1. (T-F) 2. (T-F) 3. (TF)