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英語 高校生

仮定法の問題です 合っていますか…?т т

I II II II I B 発展問題 1 次の英文の ( 11 )内から適当な語句を選びなさい。 1) He will help you if he (has, had, had had time. (bed over) I 2) If your father (is, are, were) alive, he would be very proud of you. I 3) If I (have, had, had had) enough money, I could have bought that house. 4) If you had done your best, you (could pass, could have passed) the test. 2 上の英文を仮定法を用いて書き出しに続けて書き換えなさい。 I I 1) As the girl is tired, she cannot walk all the way with us. → If the girl weren't tired, she could walk all the way with us. 2) He is so old that he cannot run as fast as you. ← If he were younger, he could run as fast as you 3) He did not work hard, so he failed the examination. If he had worked harder, he wouldn't have failed the examination 4) As it was raining yesterday, we could not go on a picnic. If it had not rained yesterday, we could have 3 次の各組の文が同じ意味になるように, ( 1) I 4 ( 3) 1) If I gone on a picnic. 内に適語を入れなさい。 As I am not as young as you, I cannot play football. If I was ) as young as you, I could ) play football. I could not write a longer letter because I didn't have enough time. I could ( have )(written) a longer letter if I ( enough time. 責める Should you change your mind, nobody would blame you. (If had ) had ) ( you )( should) change your mind, nobody would blame you. 内に適語を補充し, 日本文に合う英文を完成させなさい。 had ) a car, I would )( drive ) you home. 車があれば、あなたを家まで車で送ってあげるのですが。 2) If he ( had )( been ) more careful, he ( would ) not (have made ) the same mistake. 彼がもっと注意深ければ、 同じ間違いはしなかったでしょうに。 3) If you ( had )( left) home at seven, you ( could ) (have) caught the train. もし君が7時に家を出ていたら、 その電車に乗れたのに。 100 Unit 24 1

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英語 高校生

2枚目の写真のステップ2の①のs+vと考えるとは例えばどんな感じですか?

第5文型の語法(1) UNIT 3 第5文型の語法 (1) SVOCの 攻略のコツ(1) 全体像 「リバウンドを制する者はバスケを制す」 という言葉を聞いたことがあるかはわか りませんが、 僕は 「SVOCを制する者は語法を制す」 と思っています。 それだけ重要 SVOCの語法は、 まず 「全体像」 を把握すること、 そして 「解法のステップ」 をマ スターすることで、 攻略できます。 SVOCの 「全体像」 と 「解法」 何が出る? 第5文型 (SVOC) は文法問題の出題率1、2位を争います。 使役・知覚動詞を はじめ、 使役もどき (keep leave get) や help などさまざまな動詞が問われま す。 【ステップ2】OとCの関係(s'+v'の関係!) ①Cに動詞 s' + v と考える ①のほうが②よりはるかに出ます。 ②Cに形容詞 OC と考える 【ステップ3】 s' + v の関係は? (「する」 or 「される」 を判断!) ①s'v'する (能動) v'は原形/ to不定詞 か -ing ②s'v'される(受動) v'はp.p. 【ステップ2 (OとCの関係)】では、O=Cばかりを習いますが、 実際の問題では 圧倒的に 「s' + v' の関係」 を利用します。 「s' + v'の関係」 だと判断したら、次は 【ステップ3 (s'+v'の関係)】 へ移ります。 「s' がv'する」 という能動関係のときはV'に原形 (使役・知覚の場合) / to不定 詞 (使役・知覚以外) もしくは -ing という2枚のカードから適切なものを選びま す。 「s'v'される」という受動関係の場合は、 p.p. がきます。 5文型 どう考える? 「SVOCをとる動詞」は5種類あります。 まずはこの5種類の動詞を見たら、 【ス テップ1】として、 「SVOCを予想」 できるようになってください。 SVOCの 「全体像」 と 「解法」 【ステップ1】 SVOCをとる動詞 (これ見たら SVOCを予想!) ① 使役動詞・知覚動詞 使役動詞 make (強制・必然) / have (利害) / let (許可) だけ! 知覚動詞 see/watch/hear / feel / think/consider/find/ catch/smell など 赤字の単語だけで入試問題の大半はカバーできます。 ②使役もどき keep/leave /get ③V 人 to~ allow/enable/force/advise など ④ help help 人 {to} 原形 ⑤ VAasB regard / think of / look on など ②~⑤は296ページ +αは? 「原形/to不定詞もしくは-ing」 の部分をもう少し詳しく説明していきま す。 原形/to不定詞は1枚のカード (裏表の関係)と考えてください。 たとえば、 使役・知覚動詞は原形をとります。 つまり to不定詞はとらないということです。 ※使役・知覚動詞は特別待遇です。 「使役・知覚」 という名前がつけられて、原形 をとれる」と いう特権を与えられたセレブな動詞なんです。 一方、名前がつけられていない 「その他の動 詞 (allow enable など)」 はセレブになれない 「庶民」 ですから、原形はとれず to不定詞に 甘んじる、という感覚です。 「原形/ to不定詞」 の詳細 ① 「使役・知覚」 はv' に 原形 をとれる (=to 不定詞はとれない)。 ② 「使役・知覚以外」はv' に to不定詞をとれる(=原形はとれない)。 【よくある勘違い】 以上の説明を拡大解釈して 「使役・知覚は原形 しかとら ない」 と思い込む受験生が多いですが、 「-ingp.p.」 もとれます。

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