分詞の問題が分かりません。

jRAMMAR (分詞①… 回 [ ]内の動詞を適切な形にかえて, _ に書きなさい。 現在分詞・過去分詞を用いて, 主語や目的語がどういう状況にあるのかを説明する。 keep+分語〉 :「…する/…されることを続ける」, (stand+分詞) : 「…しながらノ…されて立っていし (keep人・もの分調〉 : 「ごを…しているノ・ された状態にしておく」 <1eave二人・もの分詞) : 「こを…しているノ…されたままにする」 ⑪ They kept at the goe Shop for houTS. ⑫ Please keep that door (③) The teacher WaS standing by the students. ⑭ Maryleftherbaby in the bed.

全部じゃなくても良いので、教えてほしいです。お願いします。

』 ( )に入る最も適切な語句を選びなさい。 Itisimportant( 。 ) ustolearmforeign languages oo のwih のe fr の Dont brshyourteeth with hewater( 。 ) のrm のma ⑤rtnning ・ Gtorm 3 Wewerekept( 。 ) outideuntitbe are wasopened. のwa のwated @o wat のwaiong の Imdehighted( 。 )jointheteam のwin のfr eo のy 9 Youareodenough( 。 )muchbeder のknow @okmow knowing kmown @ The glsss lordered the other day arrived( 。 ). のbroken @breaking @breke ④broke の Thavesomething( 。 )you のtels @telig のotel od 8 Wash yourhands after( )thosethings. のiouching 。 @totouch @touch ④being ouched 9 Hewas standingby thewindow withhis( 。 ) のarms folded のarmstofold 。⑨armsinfold ⑨foldmgarms 10) The numberofpeople( 。 )abroadhasincreased yearbyyear のravel @to travel ⑨raveing 。 ⑨taveled 11) twasbrave( 。 )youtotakesucharisk ① against ⑨at ⑧for @of 12) Thisjsthe jistofthe guests( 。 )totheparty のinyited の⑨jmwing ⑨ whoinvited ④theywereinwited 13) Isaw him ( ) by many photographers surround @ surrounded ③ surrounding 。 ④⑨ surrounds 3】 14) Despite ( ) in Los Angeles all his lfe, Simon didn'tfeel at home there. の①tolive @he lives ③havinglived ③④hehas lived (東生半大) 15) Ifound my cat ( ) on the sofa when lcame home. のjaying @hing ⑧laim @ly に 16) She looked atthe( - )babyinthecradle. ①asleep ⑨ sleeping ③ sleep ⑨ in sleeping (東和 17) My faherreceived an email saying that Meg had succeeded in ( ) as new job. ④find @tofind ⑧found ⑨ fnding (人

全部じゃなくても良いので分かる範囲で教えて下さい。

(に入る中も切な駒名を遂びなさい。 1 mecoeewas( orme mech too strong 。 のtoostrongmwch srongtoomach too mach strone し6 ) to live without water for more than threc days ① We eincapablc のWeareimpowsbis isincspae Gtkismmoossbie Tspent( 。 )thedsy phoing wi my chidren- CK のmoreer 〇muchor fwo の ( 。 )rgenumberofpeoplevawed metaee ae Much ⑧A の⑤Many 9 Thatman js one ofthe greatest( 。 )architects の @iving Oake のwort 9⑨ Therewasa( 。 )crowdorpeople waitng outside the stadim のmuch @heawy jo @lrwe の Hewas sotiredthathecould( )speak のable ⑤⑨unable ③hard ⑨hardly 9 me reacheriooked( 。 )withthcgrfspertrmanoe ①pleasing の⑤plase ⑤pleased ④ pleasure dw 9の1( ) eat meat these days. ! usually eat fish instead. の①almost ② aways nearly ⑨seldom 10) Do you believe that most children wouldbe( 。 )oiunderstanding the main heme cf this bookz ①capable @helpf ③ relable @emioysble 。 WAA 11) "Doyouhave he eme "Ys( 。 )tenocock" のnear ⑨ rightaway @⑨mosdy ぐahmost 12) juhinkyouwegotthe( 。 )number Thereisnoonecaled Tom here. のbad @⑨hopeful ⑧ wrong @umcky ET 19) The Brinsh ibraryissGlnot( )foralthebooksthatneed to be keptthere. のbigly enough ⑤big enough ⑨enough bjg ④ enough bigger than (上電 1 The growth ofexports over the past three yearsis quite ( 0 6 ①surprise @⑨ surmprised ③ surprising ⑨obe sumpnsed 。 (W ) DVDsathome. @quite few 5 Ken jikes American movies very much so he has ( 9 のquiteafew @⑨aquitefew ③afewquite

至急お願いします！ 答え教えてください！

で の) cowsesc議 Do You Know rhe Spor 電はトーきれれば| いなのがわかりましな にiaのられたので. 邊は時らしげに見えました) ahed by the coacb。 he looked proud joying rmm widh al his might 中e soldier was exhausted その大二は人れ乗てでしまいました 人用89な分同醒文 @5H5ZPZoZsP enerany speakiggr heigh is an advantage ip Pa て 巴み語いことは琶に有利でオッ) 人には質放的に用いられるさまざまな表現があります。 この電合 主画が主丈具なって でん。 fankly speeking「宗直に言えば stGctiy speakingt 能容に言えば1 speaiane ekimg) orー「ーときえば』 judging fiom 「ごから着断すると considcrne [一を双起す ると gakipg 一 れると」など。 peakime or ocger dd you watch the game ast night2 (① フカーとえば 中の人を王ましたかる) 愛国准況with 現在分詞 / 過去分詞 E時Zs革=Eie Sje ran on he rack with her ong hair blowing in the wind. 人彼女は風に長い髪をなびかせながらトラックを走りました。) je skafer was watching the electric scoreboard with her arms folded. (そのスケー ト選手腕を組んで電光掲示板を見つのていました。) > (mi抽 +現在分詞/過去分詞) で。 [一が…して [されて] いる状態で] という意味 (和入状況 します。ーの部分に来る語句 (her ong hair / her arms) は分詞 (blowins / toldeQ) とSV の あり. その関係が能動の場合 (Her long hair was blowing in the wind.) は現在分詞が覗わ の環合 (Her arms were folded.) は過去分詞が使われます。 game jnto consideration「一を考慮に

至急お願いします！

していらaru teているーッ EPRmmmmm る本sadiom を孝人 吉を表すと同時に穫肌の で名贅攻する時は名庫の前に。 他の攻を伴う場合は名上の店ろに置かかれすす 放ガ"しける(SVCの補店) keop 現在分語 WEHEaEZEiy \ スマネトレッをし纏りました 分王の陣に(主本be動 も四じ梅均をとります。 らゃって示 KazugKi kepe siretcbing umi the start ofthe race。 Ge 本の様子を悦明します。主と Kazuaki was spetching) があります= come_ he_ shな でう にスキップをしな 7me girl came skjpping merriby (6 7nc dog ay ch: (この大は末に作で鞭がれて宮 還還がし(され7 ているのが見える」 (SVOCの補語) see +目的語+分詞 ました ned io (he tee Te sawy jocs or fams walking along (he street after the game 才々ちなその有人紅 あくのファング寺りをいているのを見ました。) なel jear keepなどの動も(生日的語詞) という形で用いられます。 分詞は上的語の株 子を説細していて. (月動殺be動玉+分詞) の関係 (Lots of fans were walking.) があり ます。 Kegp your eyes Gdosed unGl Tsay OK. (用がいいと言うまで目を義じておいてね。) (Yoor eyes sre dose 作用 …をてしてもらうされる]」 have / get 目的語過去分詞 ge人ゆ pad er rackef repaired af the stOre6. (ベスは店で彼克のラケットを直してもらいました。) ル / (月的話) をこしてもらう」 という使役を表す場合と「(目的話) をされる1という彼守を表す坦 ガあります。 日8 の間に (目的語+ be動詞過去 があります。 7e ad js am broken while he was playing rugby, (後はラグビーをしている間に腕を折り ました。 (is arm was broken.) (Her racket was repared.) の

分詞が苦手で、答え教えてもらいたいです。

(3上X4=12 馬 [ ]内の動賠を適切な形にかえて, | | ・届を用いて。 ま骨や目的 況jcあるのかを説明する。 現在分詞・過去分詞を用いて, 主嘆や目的語がどういう状況に る Keep分剛 : 「…するノ…されることを続ける」, etand+分還 しながらノ…されて立っている」 keep+人・もの+分剛) : 「ごを…しているノ…された状態にしておく」 | eave+人・もの+分 : 「こを…しているノ…されたままにする」 ① They kept at the 427&e Shop for hours. [sing」 ⑫) Please keep that door 8 [lock] (3) The teacher was standing by the students. [ surround 1 ⑭ Maryleftherbaby in the bed. [sleep]

あまり知られていない観光地 (マイナーな観光地) を英語で表すには、どうすれば良いですか？？ minorという単語を調べると私の思っていた意味と違って、、、

時間あればお願いします

で の Sey te TSC Km Noy ja haiy 8 = 2 YO CC FPP Me刀 G) の内容を日本馬で拉明しなさい ri 昨 本文の内傘と一致するものを 2 つ選びなざい: リ Thc boy clr very happy because of his parents respGnse to hiNNNGRK 3 Aiarty found that workers in the mternet cGmDnyiWere Gompainimgls5Suithei jow pay 3 Toni used to be a managenent consultant ? Toni kept calm while talking with Marty 5 Hearing Marnys suggestion。 the boss started to cxpress his apprecianon to the employees for their achievement 蜂 whichofthe following best describes the theme ofthistex? 人 1 Praise makes people feel happy, Srcss gocs away with a word of grecing, The cmployer's words and aritude don't change the COmDany Satisfacion with your work leads to happiness in your family ie。 ーー

(19)が④なのは、should が省略されてる文だからですか？ また、(20)が、なぜ④なのか教えてください🙇‍♀️

safe. kisessenGaithat the docunents( ) keptin the ん19)まほぼ took the early bus. French teacher( - Necaess he {26)Oer ① mwstamive②can arive ③may arrve①pughtto hawe arrived

2.についてですが、S＋V＋C(分詞)という所で紹介されているのにdazedは｢呆然とした｣という形容詞なのでS＋V＋C(分詞)要素はないですよね？1.はその要素があり、2.はないのでこの教科書は比較がしたいという捉え方で合っていますか？

WS+VLcG Go各 と 8三C の関係となるように, 現在分詞または過去分詞が補語に》 1. She kept thinking about her future ax ら/ He lay dazed on the road foQr a moment.