問5.7.8がわかりません(;_;)教えて頂きたいです

問1 文章中の(ア)·(イイ)) に入る語の組合せとして最も適切なものを,次の0~i る。体液量が減少すると, 「体液中のナトリウムイオンなどの無機塩類の調節にはたらく(ゅ 尿中と尿中に出てくる1分間当たりのグルコース量(グルコース輸送量),およびグルコース 吸収が促進され,水分量が維持される。グルコースは, 原尿中にろ過され、細尿管で意で。 まれるアミノ酸の数はいくつか。最も適切なものを,次の0~9の中からいつ動けい。。 健康なヒトの静脈にグルコース溶液を注射して血しょう中のグルコース濃度を増加させ、 図の mRNA 問8 レオチドからなる mRNA となった場 まされるリンパウマ 19 0 10 6 12 6 13 ① 野単位 3 8 26 0 14 15 の 4 3 ② 野単位 う0 0 野小 0 野小を 20 27 V 腎臓に関する以下の問いに答えなさい。 ③ 糸球 Aん TA ⑥ 糸珠 中 問2 文章 の中か 0 高 2 3 100%再吸収される物質である。 00 の細尿管での再吸収量との関係をグラフにした。 これを図に示す。 問3 グ 1200 の ロ A 800 それを 600 B 400 mg 200 0 012 3 4 5 6 Sa血しょう中のグルコース濃度[mg/mL] 7 8 の中から1つ選びなさい。 20 ロ ロ グルコース輸送量[/分]

21のthatがなんのthatなのか分かりません　　　（関係代名詞とか従属接続詞など） 教えて下さい🙇

口20 Having been asked to give a speech at the wedding recepten さ△△△△ → 0 There ります。 ます。 コ19 その O Mr. Saito prepared for some notes O Some notes were prepared by Mr. Saito O Mr. Saito prepared some notes 口 20 結婚 用 e some notes were prepared for Mr. Saito [2 X XA0O 問2:次の英文の下線部のうち. 誤った英語表現を含む番号を指摘せよ。 口21 Realized that he ohad left his gloves, he theater @returned to the のfor them. 誤り= 21 KA0 722 oWriting in simnle English this bonk in 1.1

万有引力 (2)(ア) 2枚目の1つ目と2つ目の等式(T=~とv=~)は成り立ちませんか、？？ 静止衛星になるための速さ=vならvのとき静止衛星だから周期はTになると思って立式しました。。 けど答えが違くなってしまいました。。 どなたか教えてくださると幸いです、。

34 D0 地球の質量をM, 万有引力定数をGとして答えよ。 (1) 地球の自転周期をTとして, 静止衛星の円軌道の半径ァをM T で表せ 。も を水平会か ガス 衛星 (2) 地球の中心Oから距離rの位置で静 止している物体Aがガス噴射をして静 止衛星になろうとする。 (ア) 静止衛星となるための速さvをr, M, G で表せ。 (イ)噴射したガスが無限遠に達するのに 必要な速さ u をr, M, G で表せ。 (ウ) 噴射前のガスを含めたAの質量を mo とし, 噴射するガスの速さ を(イ)の uとする。噴射すべきガスの質量を moで表せ。 A らの高さ自 M 0 (新潟大+大阪市大) 51* 地表から鉛直ト士へ所日

訳　手袋を忘れたことに気がついて、彼はそれを取りに劇場に戻った 21のrealizedがrealizingになる理由がわからないです（分詞構文です） 教えてください

口20 Having been asked to give a speech at the wedding recepten さ△△△△ → 0 There ります。 ます。 コ19 その O Mr. Saito prepared for some notes O Some notes were prepared by Mr. Saito O Mr. Saito prepared some notes 口 20 結婚 用 e some notes were prepared for Mr. Saito [2 X XA0O 問2:次の英文の下線部のうち. 誤った英語表現を含む番号を指摘せよ。 口21 Realized that he ohad left his gloves, he theater @returned to the のfor them. 誤り= 21 KA0 722 oWriting in simnle English this bonk in 1.1

赤本の問題が分かりません。答えは5と4です。 どなたか解説お願いします💦

19 場伝情報の発現では, まず DNA の塩基配列をもとに mRNAが合成(転写) され, mRNA の塩基配列に基づいて,タンパク質が合成(翻訳)される。 MRNAにおける連続した3個の塩 北配列はコドンと呼ばれ,1つのコドンが1個のアミノ酸を指定している。次のコドン表にお いて、AUG はメチオニンを指定するコドンであるが,翻訳を開始させる開始コドンとしても はたらいている。また, 終止コドンは翻訳を終わらせる役割を果たしている。 仮に、連続した2個の塩基がアミノ酸1個を指定するとすれば,コドンは( ア ) 種類存 在する。この場合,開始コドンはアミノ酸を指定し,終止コドンはアミノ酸を指定しないとす れば、最大(イ )種類のアミノ酸しか指定できないことになる。 次の図は 48個のヌクレオチドからなる MRNAの塩基配列であり, 翻訳される場合には、 左端の開始コドン AUG から翻訳が開始されるものとする。なお, 便宜上, この塩基配列は 10塩基ずつ離して示しているが,実際にはつながっている。 UAGGACACCA GCGUAACCUC AUGAAGCGCU a GACUUUAA UGUCAAAUAU 図

ここの答えは④なのですが、それってfive years だからですか？違う場合はsince との違いを教えて欲しいです。

Z 249. Mr. Roberts has lived here five years. O since ② during ③ in for 頻出) センター

どうして4のwhy not なのですか？ わかる方いらっしゃったら教えてください😢

44 200 A:This project is going to be very difficult and expensive, Mr. Ford. ( STCC cancel it? ovin B:No. It will make a lot of money for the company later. 1、What about 2 What for 3 How come 4 Why not 1はよりも 2場違してくる漬わに 4外出先れ 3どうく2てあかチなでなく (20)~はどうでみ6( 2aのたcめに 3とうくこでおか千なでaなへ

赤本の問題です。コドンの求め方が分かりません。

DNA のヌクレオチドを構成する塩基は4種類であるが, 遺伝情報が指定するアミノ酸は ( ア )種類である。連続した3個の塩基(トリプレット)が1つのアミノ酸を指定すると考 えれば,4種類の塩基によってつくられるトリプレットは( イ) 種類となり、 アミノ酸の 種類に十分対応できる。DNAの塩基配列はMRNA に転写されるが, DNA のトリプレット に対応する MRNA の連続した3個の塩基を特にコドン(遺伝暗号)という。 遺伝暗号の解読の研究には, 大腸菌の細胞破砕液が用いられた。その破砕液は, タンパク質 合成に必要な構造体や物質を含む。 これにアミノ酸や ATPなどを補給し, mRNA を添加す るとペプチド(アミノ酸がつながってできた分子)が合成される。 そこで, この反応系に人工 的に合成した3種類の ㎡RNAを添加する実験を行った。 【実験】 実験1:アデニン (A) . グアニン (G)の塩基配列が繰り返される mRNA を添加すると、 アルギニンとグルタミン酸の2種類のアミノ酸が交互につながったペプチドが合成さ れた。 実験2:アデニン·ウラシル (U)の塩基配列が繰り返される MRNA を添加すると,イソ ロイシンとチロシンの2種類のアミノ酸が交互につながったペプチドが合成された。 実験3:アデニンウラシル·アデニン· グアニンの塩基配列が繰り返される MRNA を添 加すると, イソロイシン· アスパラギン酸 アルギニンという順序で結合した3個の アミノ酸からなるペプチドが合成され,これより長いペプチドは生じなかった。これ は 塩基配列の途中に終止コドンと呼ばれるUAG が現れ, アミノ酸を指定しないこ とによる。ただし. mRNAの塩基の読み取りは, 左から右へ進むものとする。

数学1A、共テ対策の問題です (2)の1分間隔で続けて見られるのが、なぜ9yで求めることが出来るのか、教えてください 答えはピンクの蛍光ペンのところです。

第3問~第5問は,いずれか2問を選択し、解答しなさい。 第4問(選択問題) (配点 20) さらに次のような会話をしている。 第4回 数I·A A, Bの二つの地点から花火を打ち上げていて,地点Aからは5分ごとに,地 点Bからは9分ごとに花火が打ち上げられている。太郎さんと花子さんはちょう ど地点AとBの中間地点にいて, 花火を見ている。今,同じ時間にそれぞれから 打ち上げられた1発目の花火を見た。この時刻を基準として,太郎さんと花子さ んが次のような会話をしている。 太郎:それじゃあ,花火が1分間隔で続けて見られるのは何分後かな。方程 式 5g- 9y =1の正の整数解を考えればいいのかな。 花子:ちょっと待って,どちらの花火が先かの2通りを考えないといけない から,方程式9y-5x=1の整数解も考えないといけないよ。 太郎:次に A, Bそれぞれから打ち上げられた花火が同時に見えるのは何分 後かな? (2) 方程式 5z - 9y =1の正の整数解は, mを0以上の整数として スン2、ン 花子:rとyを正の整数として, Aから打ち上げられた花火は 5ェ分後に見ら オ れて, Bから打ち上げられた花火は 9y分後に見られるから,方程式 m+ カ 5,2-9.1-1 5(スー)=9(4-1) で表される。この場合,花火を1分間隔で続けて見られるのはル 5r= 9y の正の整数解を考えればいいってことだね。 キ m + ク (1) 方程式 52 = 9y の正の整数解はんを正の整数として ス-2ン9m ケコ m + サ 分後とその1分後である。 45 gmt>=9 Smr/ そm 2 T= ア (3) 方程式 9y -5 =D1の正の整数解は, nを0以上の整数として イ オ で表される。したがって, 次に同時に花火が見られるのは, 9 ウエ |分後で n+ シ Mンt i2ン 7 キ5|n+ 9(4-4)(2-9) ある。 4 ス 44-9n 4-4:66 45x4 で表される。この場合,花火を1分間隔で続けて見られるのは, (数学I·数学 A 第4間は次ページに続く。) ケコ 分後とその1分後である。 n+ セソ 45y3 (4) 1発目の花火を見てから3時間以内に花火が1分間隔で続けて見られること m-0,1、2、3 20 9org5 m-0,1.2,3 こ(35 f 20 755 6or32180 は 回ある。このうち最後に見られる2発の花火が打ち上げられた地 タ 点の順序は、次の0·0のうち チである。 + 8 チ の解答群 0 /A, Bの順 0 B, Aの順

青線を引いた部分についてです。 上が解答で下が私の答えなのですが、3点引かれているのが何故かわかる方がいましたら教えて頂きたいです🙇 左側の-1はanythingがないためかと思ったのですが、右の方の-2はなんなのでしょうか？

5長文読解(21 点) 4点 解答·配点 2点 【解答例) without (anything to block [disturb] drivers' views) (5語) 問1 (1 3点(完解) 2 1 問2 3→1→2 いて 日 ;3点 問3 3 問4 【解答例】-速く渡りたい (6字) *歩く速度を上げよう (9字) o )q 不 3点 問5 3 ! 3点 問6 2 ●本文解説 ケインズ先生は, 英語のプレゼンテーションの授業で, 「人間工学」の実例や応用について発表することこ めている。3人の生徒が発表する 「人間工学」 に基づいた考え方が実際にどんな場面で用いられるかを読みと 【各話者の発言·発表のテーマと要旨】 予 Speaker Theme Summary テーマとする「人間工学」には,4つの目的がある。 目的のどれに当たるかを明確にした発表をしてほしい 相手の車が止まって見えるという錯覚(コリジョン 象)が引き起こす事故を,動体を認識しやすくする ぐ試みが実際に行われた。 横断歩道を対角線で分割し,分割で人の流れを一方に 感の錯覚を利用することで, 反対方向からの歩行者と いで速く歩くようにするアイデアが提案された。 伝統的な尺は合理的な単位である。畳の大きさも,人 の動く範囲に基づいて設計されているからこそ, ちょ イズの寝具で安眠できる。 Mr. Keynes 発表のテーマは「人間工学」 見通しのよい交差点での衝 突事故を防ぐためのしかけ Yosuke's presentation Mariko's 混雑する横断歩道でのトラ ブルを避けるデザイン presentation Sho's 日本の建築に見られる単位 presentation について 18 Car erah at a rural intarsection without ( to block driver iewsA E点