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古文 高校生

助動詞についての質問です。 左ページ最初の「多かりける」の「ける」の文法的意味がよく分かりません。ネットで調べてみたら、「詠嘆」となっていましたが、何故かもよく分かりません。説明をお願いします。

たまかつま 玉勝間 ことば 兼好法師が詞のあげつらひ 兼好法師が徒然草に、「花は盛りに、月はくまなきをのみ見るものかは。」 とか言へるは、いかにぞや。 いにしへの歌どもに、花は盛りなる、月はくまなきを見たるよりも、花の もとには風をかこち、月の夜は雲をいとひ、あるはち惜しむ心づくしをよ めるぞ多くて、心深きもことにさる歌に多かるは、みな花は盛りをのどかに 見まほしく、月はくまなからんことを思ふ心のせちなるからこそ、さもえあ らぬを嘆きたるなれ。いづこの歌にかは、花に風を待ち、月に雲を願ひたる はあらん。 さるを、かの法師が言へるごとくなるは、人の心にさかひたる、 のちの世のさかしら心の、つくりみやびにして、まことのみやび心にはあら ず。かの法師が言へることども、このたぐひ多し。みな同じことなり。 すべて、なべての人の願ふ心に違へるを、みやびとするは、つくりことぞ LO 1兼好法師 1.7 2徒然草 →2.7 3花は盛りに・・・ 『徒然 七段の冒頭。 4つくりみやびわ あ 多かりける。恋に、逢へるを喜ぶ歌は心深からで、逢はぬを嘆く歌 して、心深き

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生物 高校生

分かる人お願いします🙇‍♀️

2 体内で起こる大部分の化学反応では、酵素が触媒としてはたらいている。 次の文章に示す実験を エおよびオに入る物質と 行い,結果 I~ⅢIが得られた。 これらの結果から,図中のア 酵素の組合せとして最も適当なものを、下の①~⑥のうちから一つ選べ。 実験 ある原核生物では, 図に示す反応系により, 物質Aから, 生育に必要な物質が合成される。 この過程には, 酵素 X, Y およびZがはたらいている。 通常、この原核生物は, 培養液に物質A を加えておくと生育できる。 一方,酵素 X,Y またはZのいずれか一つがはたらかなくなったもの (以後,変異体とよぶ)では,物質Aを加えても生育できない。 そこで,これらの変異体を用いて, ウに ア ]~ウの物質を加えたときに, 生育できるかどうかを調べた。 ただし, ア は物質B, Cまたは D のいずれかが, I カには酵素X, Y または Z のいずれかが入る。 結果 I:酵素Xがはたらかなくなった変異体の場合, 物質Bを加えたときのみ生育できる。 Ⅱ:酵素Yがはたらかなくなった変異体の場合, 物質 B, C またはDのいずれか一つを加え ておくと生育できる。 ⅢI:酵素 Zがはたらかなくなった変異体の場合, 物質 B またはCを加えると生育できる。 物質: A ア イ ウ ↑ ↑ 酵素 : I オ カ [16, 19 センター試改] 4 アBC エXY オYZ I ② アB HYX オZY I オ D X Y ③ 6 アCD エXY I オ Y DYZ

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生物 高校生

答え教えて欲しいです🙏

酵素 確認問題 酵素のはたらき 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 化学反応を促進させるはたらきをもつが, それ自身は変化したり分解されたりしな い物質を (ア)という。 生体内で (ア) ] としてはたらく物質を酵素という。 酵素は (イ) を主成分とする。 試験管 試験管に入れたもの いま、4本の試験管 (A~D) に,右の表中に示されたもの をそれぞれ加える実験を行 い, 気体の発生を観察した。 A 蒸留水 5mL + 肝臓抽出液1mL B 3% H2O2 水 5mL C 3% H2O2 水 5mL + 肝臓抽出液1mL D 3% H2O2 水 5mL + 酸化マンガン (ⅣV)0.5g (1) 文章中の□に入る適語 を答えよ。 (2) 表中の H2O2 を分解するときにはたらいている酵素は何か。 その名称を答えよ。 (3) この実験で気体が発生したときの反応を、化学反応式で記せ。 (4) A~Dの試験管のうち、 気体の発生がほとんど,あるいは全く見られないと考え られるものをすべて選び, 記号で答えよ。 (5) 下線部の実験において,気体の発生が止まった後, A~Dの試験管に肝臓抽出液を 加えたとき,新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び, 記号で答えよ。 (6) 下線部の実験において,気体の発生が止まった後, A~Dの試験管に 3% H2O2 水 を加えたとき, 新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び, 記号で答え よ。

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