確率密度関数です どう考えて①と②からaとbを出すのですか？？ 計算の工夫とかあったら教えて欲しいです

A (1) 00 Ja (S) このとき、 から P(100 X 300 J100 300 2 X≤300): 1 であること f(x)dx=1 (ax+b)dx=1 1300 x2+bx =1 100 100 300 上の台形の面積より 08)4+ Coos- y=f(x) =ax+b 1/2(100)+(300))(300-100)-1 としてもよい。 (3002-1002)+6(300-100)=1 (01-11)+(018-01- 4 | .10a + 2 | .10%=1 である。 花子さんは,Xの平均 (期待値) が重さの標本平均 180gと等しくなるように確率密度関数を定める方法を 用いることにした。 連続型確率変数Xのとり得る値xの範囲が 100≦x≦300で,その確率密度関数がf(x) のとき, Xの平均(期待値)は 300 m= xf(x)dx 100 で定義される。この定義と ①から 歩行者 28.0-> m= 300 x(ax+b) dx 100 300 = food (ax² + bx) dx a 3 b + 2 2 1300 100 =1300-100)+1/2/3(3002100²) 26 ・10°α+4・10%=180 となる. ①と② より a=-3.10-5,b=11.10-3 となるから,確率密度関数は +25, +24 「自転車 ... (2) f(x)=- 3.10-x+ 11 ・10-3 ・③ と得られる。このようにして得られた ③ の f(x) は, 100≦x≦300 の範囲で f(x) ≧0 を満たしており、確 かに確率密度関数として適当である。 行者に追いつく したがって, B地区で収穫され, 出荷される予定の

問1の1の文法がよくわからないです。

26 1 .2 問1 次の英文を, 下線部の 〈be動詞+to不〉 Pedestrians are to observe the traffic rules, too. 歩行者 歩行者も交通ルールを観察することだ。 The ship is to arrive this evening. 守るべきだ。 <予定>

添削お願いします🙇‍♀️

年度 英語 15 [II] Write (VI) opinions. Write your answer in about 100 English words, not counting punctuation marks. Mr. John Spence's opinion on e-bikes My electric bike is one year old on Thursday, and it was a 75th birthday present. I have only ever been a casual cyclist, but had given my old bike away, as my creaky knees combined with living at the top of a hill-meant that I rarely used it. But with my e-bike I feel so empowered. It is so easy to get around to do a few errands that it often seems quicker than using a car and having to find parking. If anyone is tempted by the idea, I strongly recommend giving it a try. Ms. Liz Ormond's opinion on e-bikes Mr. Spence's enthusiastic praise for e-bikes omits any reference to pedestrians. There is no mention that they are more dangerous than other bikes. Can he tell us what 19 OC DE BESLOT ACAI BESI TE OF 0.8. safety studies have been done in relation to pedestrians, particularly in shared space, and what discussions have been held with organisations such as the Royal National Institute of Blind People? Also, since the motors are effective enough to propel bikes loaded with shopping and children, what effect would the additional weight have in a collision with a pedestrian? (Adapted from "Wheels of fortune: the pros and cons of e-bikes," The Guardian, May 19,2020)

2022共テ数学です。 (2)で、xの値は時間なのに何故1を表すy座標まで足しているのですか？

数学ⅡⅠ・数学B 第3問~第5問は､いずれか2問を選択し、 解答しなさい。 第4問 (選択問題) (配点20) 以下のように、歩行者と自転車が自宅を出発して移動と停止を繰り返してい る。 歩行者と自転車の動きについて、 数学的に考えてみよう。 自宅を原点とする数直線を考え, 歩行者と自転車をその数直線上を動く点とみ なす。 数直線上の点の座標がyであるとき その点は位置yにあるということに する。 また. 歩行者が自宅を出発してから分経過した時点を時刻 x と表す。 歩 行者は時刻 0に自宅を出発し、 正の向きに毎分1の速さで歩き始める｡ 自転車は 時刻に自宅を出発し、 毎分2の速さで歩行者を追いかける。 自転車が歩行者に 追いつくと､歩行者と自転車はともに1分だけ停止する。 その後, 歩行者は再び 正の向きに毎分1の速さで歩き出し, 自転車は毎分2の速さで自宅に戻る。 自転 車は自宅に到着すると､1分だけ停止した後、 再び毎分2の速さで歩行者を追い かける。 これを繰り返し、 自転車は自宅と歩行者の間を往復する。 x=a を自転車が回目に自宅を出発する時刻とし, y = b をそのときの歩 行者の位置とする。 (1) 花子さんと太郎さんは,数列 {a.). {b.}の一般項を求めるために 歩行者 と自転車について 時刻xにおいて位置yにいることを0を原点とする座標 平面上の点(x,y) で表すことにした。 (数学Ⅱ・数学B 第4問は次ページに続く。) 19/25 である。 K a₁ b 0 a=2.b,=2により. 自転車が最初に自宅を出発するときの時刻と自転 車の位置を表す点の座標は (2.0)であり,そのときの時刻と歩行者の位置を 表す点の座標は (2.2)である。 また. 自転車が最初に歩行者に追いつくとき の時刻と位置を表す点の座標は ア ア である。よって a₂= イ 数学ⅡI・数学B ar b₁ = ウ ア 花子:数列{a.),(b)の一般項について考える前に、 ア の求め方について整理してみようか。 太郎 花子さんはどうやって求めたの? 花子 自転車が歩行者を追いかけるときに、 間隔が1分間に1ずつ縮まっ ていくことを利用したよ。 太郎 歩行者と自転車の動きをそれぞれ直線の方程式で表して,交点を計 算して求めることもできるね。 (数学Ⅱ・数学B 第4問は次ページに続く。)

分かる方、教えてください。ちなみに私はエを選びましたがどうでしょうか。

問3 下線部 ① のGISについて述べた下の文ア~エのうち、 間違っているものを1つ選んで、 記号 で答えなさい ア GISは地図の重ね合わせが可能なので、多種類の情報を同一の地図上で容易に関連づけるこ とができる。 イ GISは面積の計算が可能なので、 土地利用変化の計量的な分析を容易に行うことができる。 ウ GISを用いると地表面の標高データから、地形の立体図や鳥瞰図を容易に作成することがで きる。 エ GISを用いると歩行者通行料データから、二つの地点間の最短距離を容易に計算することが できる。

(1).(4).(5)がわかりません😭😭 教えてください😭😭😭😭

da bne vd 3 Fill in the blanks according to the Japanese. snot suomst 1.先生は生徒たちにもっと勉強をがんばるようにと励ました。 The teacher ( og) her students (alge) (iedo) harder. nd2 る anide 2.私たちのバレーボールチームは金曜日以外,毎日練習がある。 Our volleyball team practices every day ( ) Fridays. 3.私は昨日彼が言ったことを疑わしく思っている。 )anid2 I'm( )what he said yesterday. 4. 英語の表現は日本語の表現と必ずしも同じではない。 English expressions are not always ( Japanese ones. pG ame lod If 5.自転車に乗るときには歩行者に注意しなければならない。 When you ride a bike, you have to( Ton ( 0dei people walking.

青線を引いた部分についてです。 上が解答で下が私の答えなのですが、3点引かれているのが何故かわかる方がいましたら教えて頂きたいです🙇 左側の-1はanythingがないためかと思ったのですが、右の方の-2はなんなのでしょうか？

5長文読解(21 点) 4点 解答·配点 2点 【解答例) without (anything to block [disturb] drivers' views) (5語) 問1 (1 3点(完解) 2 1 問2 3→1→2 いて 日 ;3点 問3 3 問4 【解答例】-速く渡りたい (6字) *歩く速度を上げよう (9字) o )q 不 3点 問5 3 ! 3点 問6 2 ●本文解説 ケインズ先生は, 英語のプレゼンテーションの授業で, 「人間工学」の実例や応用について発表することこ めている。3人の生徒が発表する 「人間工学」 に基づいた考え方が実際にどんな場面で用いられるかを読みと 【各話者の発言·発表のテーマと要旨】 予 Speaker Theme Summary テーマとする「人間工学」には,4つの目的がある。 目的のどれに当たるかを明確にした発表をしてほしい 相手の車が止まって見えるという錯覚(コリジョン 象)が引き起こす事故を,動体を認識しやすくする ぐ試みが実際に行われた。 横断歩道を対角線で分割し,分割で人の流れを一方に 感の錯覚を利用することで, 反対方向からの歩行者と いで速く歩くようにするアイデアが提案された。 伝統的な尺は合理的な単位である。畳の大きさも,人 の動く範囲に基づいて設計されているからこそ, ちょ イズの寝具で安眠できる。 Mr. Keynes 発表のテーマは「人間工学」 見通しのよい交差点での衝 突事故を防ぐためのしかけ Yosuke's presentation Mariko's 混雑する横断歩道でのトラ ブルを避けるデザイン presentation Sho's 日本の建築に見られる単位 presentation について 18 Car erah at a rural intarsection without ( to block driver iewsA E点

このa,b,cにはなんの言葉が当てはまりますか？

[資料 T 】「 (仮称) 鎌倉市観光等マナーの向上に関する条例」素案概要 (一部抜粋) 条例の趣旨及び目的 この条例は、市内の公共の場所における主に滞在者のマナー向上による良好な環境の保全及び向上 を目的としており、誰もが「住んでよかった、 訪れてよかった」と思える成熟した観光都市の実現を図 るものです。 条例の中では迷惑行為を規定し、市、市民、 事業者及び滞在者がいずれも公共の場所に おける迷惑行為の防止及びマナーの向上に努めます。 公共の場所における迷惑行為として位置づける項目 ④ 土地所有者や管理者の許可無く 行う次に掲げる行為 車両が通行する道路上で立ち止まって撮影を行うこと。 線路の側等危険な場所で撮影を行うこと。 むやみに竹木を伐採したり、植物を採取したり、 傷つけること。 火気を使用すること。 看板を設置すること。 山道等の狭い場所や混雑した場所で、走りながら歩行者を師 二及 山道等の狭い場所や混雑した場所で、 走行タイムを競 ② 次に掲げる行為

分かりません。教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

問題5「ヘルスプロモーション」の考え方では, 健康にかかわる環境づくりへの住民の主体的な参 加が強調されているが, その理由を答えなさい 。 また, その具体的な活動をあげなさい。 理由 : 具体的な活動 :