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生物 高校生

(1)Uなのですが、答えが不消化排出量の他に老廃物排出量とも考えられると思ったのですが、なぜ不消化排出量なのでしょうか。

基本例題19 物質の生産と消費 物を栄養段階によって分類し, 太 右の図は, 生態系を構成する生 からのエネルギーがこの間をど のように移っていくかを示したも のである。 (1) 図中のGは成長量,Dは死滅 SaGa Ca D3 R3 Us S2 G2 S₁ G₁ C2 C₁ 5. 生態系とその保全 125 D2 R2U2 考え方 (12) R はすべての栄養段階にみられるので, 呼吸量と考えられ 一物だけにみられるので,不消化排出量である。 Sはもともとその栄養段階 る。 Cは次の栄養段階に移行しているので, 被食量と考えられる。Uは動 ■に存在しているので,現存量である。 (3) 消費者の総生産量 (同化量)は,摂 食量から不消化排出量を引いたものである。 問題119 光合成に用いられた光エネルギー 二次消費者 一次消費者 DRI 生産者 量である。 C, R, Uはそれぞ れ何を表しているか。 (2) 図中の生産者で, ① G+ Ci + Di, ②Gi+C+D+R, は,それぞれ何というか。 (3) 一次消費者の総生産量(同化量) は,どのように表せるか。 一次消費者で使われて いる記号を用いた式で書け。 解答 (1) C-被食量 R-呼吸量 U-不消化排出量 (2) ① 純生産量 ②総生産量 (3) G2+C2+D2+R2

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生物 高校生

生態ピラミッドについてです。 個体数ピラミッドが逆転する例として、栄養段階が高次のものの量が低次のものの量を上回れば逆転するということですよね?一本の木に複数のガがいるとき木の方が低次でガのほうが高次なので高次のガの方が数が多くなっているので逆転するというのは理解できたので... 続きを読む

5. 生態系とその保全 127 □115.生態ピラミッド●次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 生態系において,生物は食物連鎖の順に段階的に分けることができる。栄養の摂り方に よって生物を段階的に分けるとき,これを(1)という。食物連鎖では,無機物から有 機物をつくって生活する独立栄養生物である(2)と(2 )がつくった有機物を直 接・間接的に取り入れて生活する従属栄養生物である( 3 )によって( 1 )が形成さ れている。しかし,実際の生態系では,これらの関係は直線的ではなく複雑な網目状をし ており, ( 4 ) と呼ばれる。 各栄養段階の単位面積当たりの個体数,(5), ( 6 )を積み重ねると,いずれも ピラミッド型となる。それぞれ個体数ピラミッド, ( 5 ) ピラミッド,( 6 )ピラミ ッドと呼び,これらをまとめて ( 7 ) ピラミッドという。 ( 7 ) ピラミッドのうち, 個体数ピラミッドや ( 5 ) ピラミッドは上下の大きさが逆転することがあるが, ( 6 ) ピラミッドでは逆転しない。 問1. 文中の空欄に適当な語を入れよ。 問2. 下線部のように, 個体数ピラミッドの上下の大きさが逆転する例を1つあげよ。 15-20 第5章 「生態

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生物 高校生

こういう物質収支の問題が苦手なんですが、慣れるしかないですか?

(127 |物質特環と生態ピラミッド *\※* 馬軒3 自然界における炭素の循環と食物連鎖とに関する下の問いに答えよ。 ある生態系において, 1 年間に, <よって, CO, のかたちから有機物のかたちに変換された炭素の 生産者の呼吸によって生じた CO。 中に含まれる炭素の量を……』 消費者の呼吸によって生じたCO。 中に含まれる炭素の量を……C 消費者によって食べられた生産者のからだに含まれる炭素の量を…の 。 生産者の落枝葉や死んだ部分に含まれる炭素の量を……万 消費者の遺体に含まれる炭素の量を……ア 。 消費者の不消化排出物に含まれる炭素の量を……で 。 分解者によって, 有機物のかたちから CO。 のかたちに変換された炭素 の量をee万 とした場合。 次に述べる炭素の量 (アーオ) は. それぞれどのような式で表 現きれるか。 答えは, 例にならい, 4一互の記号を用いて記せ。 【角答例] カテミロ+C+Cー万 1年間に放出される CO。 中に含まれる炭素の量 生産者の年間純生産量中に含まれる炭素の量 生産者の年間成長量中に含まれる炭素の量 消費者の年間成長量中に含まれる炭素の量 消費者の同化量中に含まれる炭素の量 区wm no ao BI

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