数学 高校生 6ヶ月前 こういう問題ってなぜこのような答え方なんですか? 例えば(1)で言えば【2n²-1】って答えるのは不正解になりますか? 明日テストなのでお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 未解決 回答数: 2
物理 高校生 7ヶ月前 物理のエネルギーの問題です。この答え方はおかしいでしょうか😭 問:小球を鉛直投げ上げしたとき、投げ始めてから最高 点に達するまでの間、 小球の運動エネルギー、小球の重 力による位置エネルギー、小球の力学的エネルギーはそ れぞれどのように変化するか、 簡単に説明しなさい。た だし、最大値・最小値がある場合はそれぞれ度のタイミ ングかわかるように説明すること。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 218番の問題、この答え方は間違いですか? □218.2次関数 y=x-x+2 (0≦x≦α) の最大値、最小値, およびそのときのの 229 値を求めよ。 ただし, α >0 とする。 最小値 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 この答え方❌ですよね、、? 34 一般項は an=2.3"-1 an> 1000 を満たす最小の自然数 n を求めれば よい。 2.3"-1> 1000 とすると 3"-1>500 nが増加すると3"-1も増加し, 35243, 36=729 であるから n-1≧6 この不等式を満たす最小の自然数nはn=7 よって、この数列で初めて 1000より大きくなる ¥200 第7項 のは SE 3 未解決 回答数: 1
古文 高校生 約1年前 ①画像1枚目の1行目「〜とみの物縫ひにやりて、」のポイントについてです。現代語訳(赤字)では、「縫物を」と、助詞が「に」から「を」に変わっています。私の知る限りでは格助詞「に」を「を」に訳出する方法はないのですが、これは読み慣れるしかないのでしょうか。それとも、はっきりそう... 続きを読む 全文解釈 1ク[体] 心もとなきもの 格助 いたのにな 重要語/ 「助動詞 ■接続助詞 尊敬語 格助ナリ[語幹]格助 格助四[用 格助 人のもとにとみの物縫ひにやりて、いまいまと (私にとって)気がかりでじれったいものは人のところに急な縫物を頼んで、 存続[体] [用四[男] 格下二[用 四 [終]当然 [体] 今か今かと切 格助 格助 入りで、あなたをまもらへたる心地。 子生むべき人の、そのほど 《主格> り込んで、彼方をじっと見つめている気持ち(はじれったく感じる)。子を産むことになっている人が、予定日 創助 連体 係助ク[体 ③ク[体] まで さる けしきもなき。 格助 四[体] 格助 格助 遠き所より思ふ人の文を得 の気配もない(こともじれったく感じる)。遠い場所から愛しく思う人の手紙をもらって、 固く封をし ク用 かたく 下二用] 続飯など あくるほど、いと心もとなし。 下二[体] ク[終] 格助ク[用] 下二用 米の親などを開けるときは、 物見におそく出で 事 しもと [用 非常にじれったい。(何かの)見物に運が など見つけたるに、 完了[体格助 ク用 四用] 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1年前 至急 有効数字の書き方について 例えば、有効数字2桁の計算で 「12」が答えだけど、丸める前の「12.3」という値を次の計算で使いたい場合は 〇×□=12.3≒12 A.12 12.3×〜=〜 みたいな感じで書けば良いのでしょうか? 最適な書き方を教えてください 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 信頼区間を求める時って、四捨五入するんですか? 問題に答え方指定されてない時は、どういうルールで表記するんですか? 318 標本平均は X = 54,母標準偏差は16, 標本の大きさはn=100である。 よって, 求める信頼区間は 1.96 両 しか 枚」 [54-1.90 16 16 54+1.96. , √100 √100 1.9 したがって [50.9, 57.1] ただし,単位は点 両 し L 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 1年以上前 この問題で、上の大問は10の累乗の形で…と書かれているので答え方がわかりますが 下の大問が10の累乗の形で答えないのは何でですか? 有効数字に気をつけて…と書いてあるのに…? どういうときに10の累乗の形で答えればいいのか教えてください! [知識] 4. 有効数字の桁数と表し方 次に示す数値は,測定値の計算によって得られたもので ある。 有効数字が2桁 3桁の場合に, 各数値はどのように表されるか。 数値を四捨五 入し,□×10の形でそれぞれ表せ。 ただし, 1 ≦ □ <10 とする。 (1) 9.80665 [知識 (2) 299792458 (3) 0.000165521 5.測定値の計算 有効数字の桁数に注意して、次の測定値の計算をせよ。 (1) 2.6+1.6 (5) 4.2-0.76 (9) 1.75×2.1 (2) 5.1+3.56 (3) 8.5+4.5 (4) 4.2-0.6 (6) 12-4.3 (7) 2.0×3.0 (8) 1.5×2.5 (10) 2.0÷3.0 (11) 200÷3.0 (12) 1.5÷0.80 [知識 未解決 回答数: 0
数学 高校生 1年以上前 この問題の式と答え方を教えてほしいです🙇♀️ [練習] 2次方程式 x2(m-2)x-m+14=0が,次のような異なる2つの解をもつとき,定数 m の値の範囲を求めよ. (1) ともに負の解 (2) 正の解と負の解 回答募集中 回答数: 0