線が引いてある「a flat of」の意味が良く分かりません…どなたか教えてほしいです…！

5 without touching a keyboar 1 Much of what we eat today comes to our tables from other areas. Today, 1) walking ruch of wil through the aisles of a grocery store is almost like taking a trip around the world: strawberries from Chile and *Asian pears are available in the middle of winter. Americans have come to expect constant variety in their diet, wherever they live, whatever the time of year. This means we must often import our food from around the world. It is important to understand how this affects our Earth. 2 When food has to travel great distances, it is not just *shipping that is expensive; the environmental impact is also costly. For example, the true cost of transporting *a flat of strawberries from Chile to a grocery store in the United States must also take into account the *manpower, *fossil fuel consumption, and *carbon emissions. 3 The phrase "food miles" means the number of miles a product must travel in order to reach the consumer. A flat of strawberries from Chile *shipped to Ohio has traveled more "food miles" than a flat from California. Measuring food impact on the Earth must also take into account weather (strawberries grown in *hothouses have a bigger *carbon footprint than those grown in sunlight) and transportation type (*ocean freighters use less fuel than aircraft). "Food miles" are a rough but crucial calculation el than airc #5082 5) of the environmental impact of our foods. They can help us assess the full costs of our food choices.msdt gaidonot juodliw 21slugmos seu 240 words) aid ovom of oly boldeas and colorife) bosheidque ed gain a lobizoi erotuomos llamadiw abrudbed gansow 」である.

717なんですけど、 これはどうしてtry to do ではなくtry goingだとわかるんですか？ 「try goingは結果的に実際したことを表す」と解説に書いてあるのですが、この問題はあなたがスケートをしようとしたことがあるかどうかわかっていない状態での「あなたはそ... 続きを読む

716 After he had given au cap…... qムロ went / ways / overcoming / on/of/to) them. 717 Have you ever tried ( ) on the river? ロロロ ① skate ② skating ③ to be skating ④ to have skated 718 ぼくは君に勘定を持ってもらうつもりはなかった。 ロン I never (bill/ have / meant / minded / paid / pay / the / to / you). (2語不要 ) 719 The doctor told John that he should ( health. 5 TAHAT 11%) | ① have stopped to smoke 3 stop smoking osest / 〈西南学院大 > ② stop to smoke ④ not smoking <京都産業大 > <東京理科大 > ) for the sake of his <明治大 > 720 If the human population goes on increasing at its present rate, □□□ ) to be possible. social life as we now know it will ( ① stop ② give up ③ finish ④ cease 〈センター試験 > IST に対し(丁寧に断るときに使う表現であ ritsi elit 150 120 ることも押さえておこう。 leichomm 716 go on to suggest A ｢さらに続けてAを提案する」 o go on to do 「さらに続けて・・･する」 (TARGET 70) が本間のポイント。 o go on to suggest A を想定し, ways of doing 「･･・・する方法」の表現からAを ways of overcoming them とまとめればよい。 you ever tried doing ・・・? 「(試しに) ・・・したことがありますか」 Sinew.sw.M AST Have your anit Linde 717 try doing 「(試しに) ・・・してみる」 (TARGET 70) が本問のポイント。 try doing は,結果的に実際にしたことを表す。 一方, try が目 をとる try to do は 「…しようと試み る」の意味で 的 語に 不定詞 試みる努力に力点が置かれ、 で判断する。 19:05 200Su aslole 19tugmoo aid had 718 Ⅰ never meant to do ･･･. ･･･するつもりは決してなかった」 ■ mean to do 「...するつもりである」 は intend to do と同意(TARGET 70) ST you meant to の後に have A do 「Aに･･･させる」 ( 724) の表現から, have Effo

human beingsのbeingsってどういう用法ですか

2 Another interesting example is chess-playing machines. It is S ✓ CAREES V (quite) a surprise [that we can make machines <that play chess V" S' ② (better than almost everybody <in the room>)>]. /But they do it (by alugmoo S V O 20 [trying many, many possibilities]), (If he moves (here)), (then) I could edmun S'V' SV move (here), and he can move (there), (and so forth). Computers Skorts SV look at each alternative, analyze millions of possibilities, and choose VO 00 8 of ove 02 5503SVO the best. (On the other hand), master chess players, S 100x10 <human beings>, do it (differently). They recognize patterns and look at (only) VO 00 make]]). VO V@X85 CR thirty or forty possibilities (at best) (before [deciding [what move to 20 2 15 vidalup 3 (Therefore), (although the rules are simpler (in Go)), machines V C' る。 ス実な相コれぶ方にか ③ だ 3

この問題の並べ替えが分からないので教えてください！

187 日本では,富士山が一番高い山です。00 ali ot 1otugm0 lleoinrbl s ai ei ロロ In Japan, ( Mt. Fuji / higher / other / no / mountain / is / than ). く杏林

compared to what it was が前に来たらダメな理由を教えてください🙇‍♀️

<大央中> to0 aonced for those who hare 口077 以前に比べると, 状況は著しく良くなった。 〈中央大) (compared / has/improved sigpáficantly /it/ situation/ to/the/wás/whát). ige,0 hos imploved cugmitinanty 〈大田部 bntan the situaton Jon ai oH TTow ① T800 Combared to what it was 6育味が通る英文になるように,( ) 内の語を並べかえなさい。

5なのですが、なぜ積を使うのでしょうか？ よろしくお願い致します

生物基礎 gi 人2eea まい 問-5 下線部()に関連して, 次の区 1 \ \ の 、 最も適当なものを、次ページの0 0 だし 同じものを繰り返し選んでもぶり 人情報とは タンパク質を構成ずる7ミノ際衣列の情報きい投え2こ とができる。決の図6 のタンバク質 は。 それでれ5フンアバノン隊か6 なる。また, それぞれのアミノ酸を指定ずる三つの塩差の並びには次ペー の表 1 (mRNA の塩基配列)のように, それぞれ複数ある。このことから, 2 ンパク質を指定する塩基配列には| ア |通りあり,。 これはタンパク質Y を指定する塩基配列の場合の| イ |谷となることがわかる。 タンパク質 X・Y を構成するアミノ酸の配列 還2バン質Xーごロイシン・セリン 。 トレ小沼本績SE ン 内代Y パリンNZワートバ TSMA表の セリン 図 6

230 この問題って総数から約分できる分数の数を引くやり方でできますか？ できるなら総数の出し方を教えて欲しいです！！

230 分母には 2 3, 4 のどれかを選び, 分子には1 2.3.4のとど … れかを選んで分数を作る。このとき, 約分できない分数は何通り できるか。 @

小時了了という漢文で、①なぜ孔文挙は李元礼と面会できたのか、②なぜ陳韙は大いに恐れ入ったのか、を知りたいです！ 教えて下さい🙇‍♀️ 見にくくてすみません😱 原文と、書き下し文、現代語訳を貼り付けておきました🙇‍♀️

到# 者、 jm6 1ヽ 廿一 ーにし 2" こり心誤朋由人 るな ぐの四羽 (1 Hm一11Oで) 控狐Gく" 層 全局 3趣 聞科弧" o意 油喉(人G喝丁生巡弄世)* 宮郷ぐ折編" =相上中 【1 Sc 1 K〕 窒級ぐで" 局沈地層官。地29IR" o訪劉悦弓 地紀証叫紀" 字総題GE党・痛 ※ら着地級* o所中 疾堂垢臣めXQつる心骨 1 地位 つきNG可" 3 園R りりもポresn和をン」「をの」で押 押m選人" e家 に" りりと8 記貴 の到有隅 に演中吉くぐ竹泡* 東和 皿選"思特人RRNhG11キ人SGth Ne こせ思 民hS層" ず還にマー公 SNて 回"『到鹿」ウeS委 hG性 IS衝四" 忌堅 NNhGh* るH団マー人 ミ馬虹N狂 求半のつい午操phQ JAY 全科 をで" 参 や

6n^2−8n-18は因数分解できませんよね？ 画像2枚目から先がどうすればいいのか分からないです 答えはn(n-1)^2です

き (3太一7を十4) んたデ1

Cの4と5と6が分からないです(´；ω；｀) お願いします。

[9 MKG計や提G印還りNG回りつ環逢谷やGR つこ③る10融らき0っ ー NRNSSや鐘6人SQ” (詳史・表) 境%つ( 。 ) SOし2QG必梓" GR 4 @SさくしるQA G環お の 押人机慌Gロレベつ社穫る京 (忠訟・印困部) る向く氏G (ロロ) |ロキ【( )つ7 26型くりさくい @器器るじくYO SSぬつレるQ ③VQQSじ3no 9 PUGMく0じ到る各QA (昌歌本) SE 思G人WDBEでレ( ) 尽Nz 料意つ 明るお @⑨るにお GSGNvom 1