情報 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 10進接頭辞で500GBと表示されているハードディスクの容量は2進接頭辞で表現すると約何GBになるか答えなさい という問題を解いていただけるとありがたいです。またどのように解いたのかも教えていただけますと幸いです。よろしくお願いします 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 初めて質問します! 私自身、情報系の学部に通っていながらも基本情報技術者試験の科目Aで470点、科目Bで430点を取るというなかなかの赤っ恥なことをしてしまいました… 1ヶ月後に再挑戦しようと思っているのですが、何かアドバイス等あれば教えて頂きたいです! 画像の教材を解... 続きを読む 令和 07 キタミ式 イラスト IT塾 年 シラバス 9.0対応 基本情報技術者 きたみりゅうじ 絵本みたいで 読みやすい! あの人も読んでる 100万部突破 シリーズ累計 ータの誤り制御 ネットワークとも 流れていく けっきょくのところ 245 入って方が 不思場では データというのは (ないけだから サー クエス なめたそうした 出したり ちばしたりできる 食みが ピット 「D−1」[00 ノイズやひずみによって、異なる姿に化けてしまうことです。 ディジタルなデータだそしてその ように出題さ 過去問 れています」 にて、 解説 265" 収録 技術評論社 と るわ) ケーブルのおのみこの 理解したいならキタミ式 暗記だけの勉強じゃない 本当の実力がみにつく! だから合格できる! 解決済み 回答数: 2
情報 大学生・専門学校生・社会人 6ヶ月前 高校生です148せんち48キロです クリスマスまでに35になりたいです 食事制限でも運動でも何でもするので減らし方教えてください 2ヶ月前までは35だったんですけど食べすぎました 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 9ヶ月前 サンプリング周波数について。 過去問を解いていたのですが、解説を見ながら、自分なりに計算方法を考えて、答えを導きました。 この解き方があっているか、分かる方、ご回答お願いいたします🙇♀️ (問)音声のサンプリングを1秒間に11000回行い、 サンプリングした値をそれぞれ8ビットのデータとして 記録する。 このとき、512×100バイトの容量をもつフラッシュメモリに 記録できる音声の長さは、最大何分かっ 969 ア 77 イ 96 ウ 775 解説 1秒間に 11000個のサンプルを進めた。 1つのサンプルを8ビット(バイト)のデータとして 保存。 55AM ~ ⇒1秒間で(11000× ※①)バイトのデータ容量 秒単位を合わせたいので、まずは、求める値をx秒間と おく。 つ秒間に、512×10°バイト =11000 =1 DC:512×106 1秒間で 11000 バイト 512×106円 11000x= JC 512×106 こ 2011000 101 = 540 512 × 1031Q3 20 2 11 x 103 512×1000 (T =512000 211 ≒46545(秒) ≒775(分) SHE A よって、 ウ 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 9ヶ月前 modについて。 設問の解説を読みましたが、赤矢印の箇所までは理解ができました。 しかし、なぜここで、N1が自然数になるのか、「⚫︎あまり4」を満たすN1が4しかないのかが、よく理解できません。 分かる方、ご回答よろしくお願いします🙇♀️ 問3 4桁の整数NN2N3N4 から, 次の方法によって検査数字( チェックディジット)Cを計算したところ, C=4となっ た。N2=7, N3=6, N4=2のとき, N1 の値は幾らか。 ここで,mod(x,y)は,xをyで割った余りとする。 検査数字:C=mod((N1x1+N2×2+N3×3+N4×4), 10) 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 10ヶ月前 行列同士の掛け算です。 動画を観ながら解いていましたが、問いに対する答えが載ってなかったので、私の解き方と答えが合っているか、分かる方教えてください🙇♀️ よろしくお願いします! 3 2 -3 -7 2 33 90 T 3 x 1 4 7 45 102 -8 7 14 3×3行列 解)3×2-2x)+(-3)×4 6+2-12 3×2行列 3x24934 3×2+2×4+(-3)×7 6+8-21 2-7 5×3+11×4+3×7 =15+44 +21 5×2+11×1 3+4 こ 10 + 11 + 12 =90 -8×37×4+14×7 =-24+28 +98 =33 -8×2+7×1+14×4 = - 16 + 7 +56 = 102 =45 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 12ヶ月前 Wordのパソコン操作の質問です。 ヘッダー部分に文字を入力した際、写真のように行間がすごく空いてしまい困っています。 この行間を詰めるためにはどのような操作方法を行えば良いのか教えて頂きたいです。 資料 差し込み文書 校閲 表示 ヘルプ ヘッダーとフッター 前へ ツ 画像 オンライン 次へ 画像 ヘッダーにフッターに 移動 移動 前と同じヘッダー/フッター ナビゲーション 先頭ページのみ別指定 奇数/偶数ページ別指定 文書内のテキストを表示 上からの 下からのフ 整列タブ C オプション 11111 121 141 161 1 81 1101 112| |14| |16|18| J201 122 124 1261 128| 1301 1321 1341 1361 138 401 1421 ヘッダー あせ あせ あせ ティ: 問題ありません 検索 W 【フォー 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 12ヶ月前 プログラミングの問題です。以下の写真のように使うことの出来る変数が1つしかなく、かつ代入と複合的な代入演算子しか用いることができない場合、どうしたら良いですか😭わかる方どうか教えてくださいm(_ _)m 以下の実行結果のように, 整数を入力すると 32 +2 -1 の値を画面に表示するプログラムを完成させなさい.ただし, - 変数宣言を追加したり, 変更してはならない (使用して良い変数は x のみとする) - 使用可能な演算子は次に挙げる 「代入」 および 「複合的な代入演算子」 のみとする =, +=, -,, /=, q= 実行結果 1 x を入力> 3 32 実行結果 2 | を入力> -4 |39 実行結果 3 x を入力> 5 84 実行 停止 x を入力 > 採点 送信 未解決 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 このプログラムを実行したら1になる理由をお願いします。 No. Date No. Class Chapter 01_01 { void main (String[] args) { public static Class 01-01 obj } 3 = = hew Classol-01(); obj. memberi int a obj. member > 2: System. Out, elrint In (a); class Class 01_01 { int member } = 未解決 回答数: 1