今平面図形の最後の方なんですけど全部つまずいてます！チェバとかメネラウスとか方べきの定理とか定理多すぎて滅です、どなたかあの定理とかを覚える方法と応用の仕方、テスト勉強方あれば教えてください！学年末もあるのでほんとにお願いします！

【算数・数学】 小・中・高生のみなさんに質問です。 (問題についての質問ではありません。) 最後のテストが終わったころだと思いますが、 今、あるいは最近まで、 どのような授業がありましたか？

すぐ知りたいです🥺お願いします

3 ある学年の子どもたちが学年全員でのキャンプの計画を立てている。 A キャンプ場 のテントはすべて 6人用で, B キャンプ場のテントはすべて 5人用である。 また, そ れぞれのキャンプ場のテントの個数はBキャンプ場のほうが3個多い｡ Aキャンプ場では、テントをすべて6人ずつで使っても、4人がテントに泊まるこ とができない。 B キャンプ場では,2つのテントだけそれぞれ4人、残りのテントは すべて5人ずつで使用すると全員が泊まることができるので、Bキャンプ場に行くこ とにした。 このとき次の問いに答えなさい。 (1) Aキャンプ場のテントの個数を個として, 方程式をつくりなさい。 6x+4=5x+19 x=15 (2) この学年の子どもたちの人数を求めなさい。 -4- 94人

学年で十数人しか解けなかった問題です。 証明の仕方が分からないので証明してほしいです。

7 を2以上の自然数とする｡ π 2 3 ・・・・nπ,・・・・のそれぞれの小数部分は、 すべ 3, 9 , て異なることを証明せよ。 ただし, πが無理数であることを用いてよい。 ここで, 実数 αの小数部 分とは,αを超えない最大の整数をbとするとき, a-bのことである。(記述) (以上で問題は終わりです)

学校の問題なのですが解説がないので解き方付きで教えて頂きたいです…よろしくお願いいたします🥲

課題問題2 ある高校の進学率は例年40%である。今年は例年よりも就職が 好調であり、105人の卒業生のうち進学者は36人であった。今 年の進学者は例年よりも少ないと言えるかどうかを有意水準5% で検定せよ。

[ 1 ],[ 2 ],[ 3 ]がなかったらそれぞれ何に適していないか教えてください！

第3節 2次方程式と2次不等式 。 115 相 2 次関数 ッニャデー27zx一十6 のグラフとァ軸の正の部分が) 異なる2 点で交わるとき, 定数 , の値の範囲を求めよ。 胃 えカし 夫人ーー グラフと較の交点の位置などに着目ある。 関数の式を変形すると ッデ(テー)*一ーー十6 グラフは下に凸の放物線で。その軸 は直線 *ー である。 グラフとァ軸の正の部分が, 異なる 2 点で交わるのは, 次の [1]], [21 [31 了 [1] グラフとぇ軸が異なる 2 点で交わる。 [2] グラフの軸がy軸の右側にある。 ! [3] グラフとy軸の交点のy座標が正である。 1] より。 2 次方各式 ”ー2x一60 の判別式をのとすると。 のMEある6 (941(一6)王4(/二婦一6) アー6>0 すなわち (m+8)(み>0 にee) 2くて77 …… ①

教採の問題で、分からないので教えてください

中学校第2 学年の「図形」 領域では、平行四辺形を扱った授業を行う。以下の(1), (② の各問いに答えよ。 (⑪) 平行M辺形の性質を学習した後に、次の【課題】 を提示する A こととした。 この【 す適切 な解答 をかけ。 【課題 半直線 AB とDP の交点を Q とする。 県P、点Dと点Q、 点Cと点 Q を結ぶとき、点Pが辺 BC上のどの位置にあっても、 へABP=へCPQ となることを示せ。ただし、点Pは点Bと 点Cじ上にはないものとする。